国际中文面试班有哪些学校 汉语国际教师资格证面试成绩

今天小编搜罗了国际中文面试班有哪些学校 汉语国际教师资格证面试成绩希望给择校的家长们提供参考。

国际汉语教师资格证面试90分通过，总分为150分。

1、 考试环节和流程

入场——备课(30分钟)——开始面试

面试内容：外语自我介绍(2分钟)——说课(3分钟)——试讲(7分钟)——中文问答(7分钟)——外语问答(6分钟) 共计：25分钟

面试结束后20个工作日查成绩。(以面试最后一日算，反正很漫长。)

2、 具体来说

-外语自我介绍：根据模板再改改

-说课重点语法点整理：

说课相当于是口头写教案，所以包含教案应有的要素——教学对象派扰颂、

教学目标

、教学内容、

教学方法

、以及教学步骤。(其中教学方法可以和教学步骤一并说)

教学对象：汉语水平、年龄以及国籍等。(主要可根据课文所用词汇以及语法点来李谈判断学生水平，年龄可根据用词大致判断，国籍不是客观要求可根据自己的需求阐释。)

教学目标：认知领尘郑域、技能领域、情感领域、学习策略

教学内容：语言内容和文化内容(文化内容不是每篇都有)。语言内容包括，生词、语法点和课文讲解;以及教学的重难点(一般是课文主要语法点)。文化内容根据课文涉及范围来提出。

3.国际汉语教师资格证的好处

国内常见的

国际学校

课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。

01、A Level课程体系

A

Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有

英联邦国家

，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A

Level考试成绩。甚至像

新加坡国立大学

这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A

Level成绩在申请方面，它的效率是等同于

IB课程

的。

来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说

威尔士

的考试局、

苏格兰

的、

北爱尔兰

的等等，这些都不是主流的考试局。

实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A

Level课程的接受度基本是一致的。

当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像

牛津

、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些

常春藤

名校，你也锋孙只需要提供三门A

Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A

Level考试中出高分的可能性会更大一些。

02、IB课程体系

这个课程在1963年由联合国

教科文组织

开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。

实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A

Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A

Level课程的学衡姿生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。

03、AP课程体系

这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。

AP课程实际上是一个

大学预科

的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。

总结一下这三个课程体系选择：

第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的银拦链很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。

A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A

Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、

新西兰

、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A

Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。

AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。

什么是国际本科4+0呢?国际本科4+0有哪些院校呢?国际本科4+0意思就是通过中外合作办学机构在国内就读4年的方式拿到国外睁昌大学承认的中国留学服务中心可以查询的学位证书。基于在这几年出国留学现状的情况下4+0更适合全世界的情况。4+0国际本科有哪些学校呢?今天我就跟大家一起来聊聊看。

当然有4+0自然会有2+2和3+1以及1+3这种情况，0+4就是直接去国外留学了。相比于2+2和1+3和3+1三种情况，4+0的毕业证书上不会有具体在该大学谋个专业学习的具体情况，4+0只是会注明获得了该大学的学位证书。

整体来说，悉裤扒2+2和3+1以及1+3肯定要比来的4+0学制更好，因为毕竟要实打实的在国外读1~3年书，还要拿到相关毕业证。但是目前的实际情况下出国不容易，4+0就比其他三种方案会更有可操作性。

其实广大同学们完全可以根据自己实际情况来操作，例如成绩情况(2+2是要满足成绩前提)，例如出国的实际情况等等，大家完全可以在满足相关条件的情况纯旅下从4+0升级为1+3或者2+2和3+1的学习。

然后再跟大家来聊一下，什么是国际本科呢?讲国际本科之前先要跟大家介绍一下中外合作大学联盟，目前共有九所中外合作办学学校，是具有独立法人资格的。

分别是：

宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、 昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)、深圳北理莫斯科大学、 广东以色列理工学院

。下图是目前中外合作办学校友会给的权威排名。其中前四的西交路五普大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学-浸会大学联合学院、深圳北理莫斯科大学四所顶尖大学，其统招的分数线再国内部分省份已经超过600分。

顺带提一下，2016年加入广东以色列理工学院，这是李嘉诚投资在汕头合办的，2016年获得教育部审批。

统招肯定更靠谱，但是具有中外合作办学资格的国内大学比较少，每年教育部分配的名额也比较少，竞争比较大，录取分数线高，双一流大学的中外合作办学录取分数线一般都在600分以上。举个例子广东以色列理工学院2021年统招人数只有410个，这个九所学校里头最少，西交利物浦大学2021年全国总计划招生人数为4300名，相对来说是比较多的了。但是西交分数线高啊!

同事，学校自主招生就不同了，因为是独立招生，也需要上报教育部审批，通过极了。所以录取条件由学校自己控制，相对比统招条件放低了很多，且不止高考成绩一项录取标准，符合以下条件之一的申请者，均可报名

1、高考成绩达到本省二本线以上,英语单科90分以上,免试入学;

2、英语单科90分以上或者雅思4.5分以上或者托福65分以上(不同的院校,分数要求不同),免英语笔试,面试合格后,优先录取;

3、为满足以上条件的同学,还可以参加学校组织的自主招生考试,成绩合格亦可被录取。

通过中外合作办学留学院校自主招生录取率更高，具体细节有感兴趣的网友们请咨询客服。

九所中外合作办学联盟学校详细介绍：

1、宁波诺丁汉大学(The University of Nottingham Ningbo China， UNNC)

成立于2004年，位于浙江省宁波市。中国政府定义学校为由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的中外合作大学，英国政府定义学校为英国诺丁汉大学中国校区。学校实行全英文教学。教材及课程设置、师资、教学资源、教学质量保障体系、校园管理条例均采用英制。颁发英国诺丁汉大学相同的文凭。

宁波诺丁汉大学4+0国际本科

宁波诺丁汉大学结合英国诺丁汉大学的优势学科和中国社会经济发展的实际需求,引进一系列具有国际一流水准的学位课程,采用全英文教学,采用的教学质量评估体系与英国诺丁汉大学相同。以小班化教学、合作式学习为特点,培养学生自主学习、科研及团队协作能力,进而掌握研究、分析与表达所学学科的核心内容,并能触类旁通,提高知识转化的能力,学生毕业后获得该大学学位。

学校优势

优势专业:经济学、建筑学、电子信息学、工商管理学、财务管理、外国语言文学、传播学、数学、人文与社科、国际经济与贸易、国际商务

2、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College)(中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”)

是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，也是国内第一所新型博雅大学，位于中国宜居城市——粤港澳大湾区的珠海市。2005年，经教育部特批，北师港浸大由北京师范大学和香港浸会大学携手创立。北师港浸大践行“博文雅志，真知笃行”的校训，秉承全人教育理念，推行创新的国际化办学模式;致力于打造中国第一所将专业教育与通识教育结合、国际化与本土化兼容的博雅大学，培养既胸怀祖国又放眼世界的人才。

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“北师港浸大”,英文简称“UIC”),是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学,也是国内第一所博雅型大学,位于粤港澳大湾区的珠海市。北师港浸大由北京师范大学和香港浸会大学携手创立。北师港浸大拥有来自30多个国家和地区的优秀师资队伍,实施英文教学,学术标准接轨国际。

学校优势

优势专业:工商管理、新闻传播学类、外国语言文学类、计算机类

3、西交利物浦大学(Xi’anJiaotong-Liverpool University， XJTLU)

成立于2006年5月，位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。

西交利物浦大学4+0国际本科

西交利物浦大学是经批准的中外合作大学,由西交大和英国利物浦大学合作创立的一所新型国际大学,大学采用国际先进教育管理模式,以世界知名大学标准全球选聘名师,实行专业课程全英文教学,拥有先进的办学条件和教学环境。针对日益全球化、数字化、网络化、智能化的未来世界,西交利物浦大学创新性地构建国际化专业精英和国际化行业精英两种育人体系,旨在培养具有国际化视野和竞争力的专业技术人才和高级行业管理人才以及创业家。

学校优势

优势专业:数学类、生物科学类、电子信息类、工商管理类、建筑类和外国语言文学类

4、上海纽约大学(New York University Shanghai， NYU Shanghai)

于2011年1月19日筹建，由华东师范大学和美国纽约大学联合创办，是世界一流大学携手中国985重点大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比分校、纽约校园共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园。

上海纽约大学,全称New York University Shanghai,是国家教育部正式批准的、具有独立法人资格和学位授予权的第一所中美合作举办的国际化大学,也是纽约大学全球教育体系的组成部分。是美国纽约大学、华东师范大学两所著名高等学府的强强联合办学,也是世界一流大学携手中国985工程重点大学华东师范大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学,与纽约大学阿布扎比分校(NYU AD)、纽约校园(NYU NYC)共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园。

5、温州肯恩大学(Wenzhou-Kean University)

一所具有独立法人资格的中美合作大学，位于浙江温州。2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2013年12月16日，以中科院院士黄维为组长的教育部专家组对正式设立温州肯恩大学进行了考察评议。

温州肯恩大学是经中国教育部批准,由美国肯恩大学与温州大学合作创办,在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。本项目全面引入美国优质教育资源,是高标准、高品质、国际化的中外合作教育项目。90%以上的课程从美国肯恩大学引进,采用美国原版教材,90%以上的教师由美国肯恩大学选派和全球招聘,国际师资具备全球视野本,实行小班制全英文教学,每班人数不超过25人,全英文教学环境,本项目配备英文教学助理,对新生进行个性化全程辅导。新生奖学金和各类奖学金、助学金,奖助面达40%以上,在教学资源上与美国肯恩大学实时共享。

学校优势

优势专业:经济学(国际会计方向、国际金融方向)、国际经济与贸易英语、市场营销(国际市场营销)、(国际商务英语方向)、视觉传达设计、计算机科学与技术(数字传媒技术方向)等专业方向。

6、昆山杜克大学(Duke Kunshan University， DKU)

是美国顶尖高等学府杜克大学在中国江苏省昆山市举办的具有独立法人地位的世界一流研究型综合大学，主攻精英教育和前瞻科研。2012年8月17日，教育部正式许可其筹建;2012年12月19日，昆山杜克大学正式揭牌;2013年9月17日，教育部正式许可其设立并招生。计划于2014年8月正式开课。

7、香港中文大学(深圳)(The Chinese University of Hong Kong， Shenzhen)

由香港中文大学、深圳巿人民政府和深圳大学共同建立。学校是培育具有国际视野、才德兼备的创新型高层次人才，并为国家高等教育体制改革探索新路。学校采用中英文双语教学，前期以理工商为主，兼顾新型综合性交叉学科，实行书院制度，理事会是学校的最高权力机构。教育部于2014年4月28日正式批准设立香港中文大学(深圳)，由广东省人民政府依法进行管理。

香港中文大学(港中深) 定位于创建世界一流研究型大学,培养具有国际视野的创新型高层次人才。大学以英文为主要教学语言,由包含多位诺贝尔奖得主在内的国际一流学者任教,与100多所海　　外一流名校开展国际交流,实行书院制教学、重视全人教育,强调通识教育,注重中西方文化传承。符合有关专业要求的毕业生将获授香港中文大学学位证书。

学校优势

优势专业:人类学、人类科学、中国语文和文学、中文教育、中医、哲学、地理、英国语文、社会学、食物及营养学、政治与公共行政学、历史。

8、深圳北理莫斯科大学(俄文名称 Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне，英文名称 Shenzhen MSU-BIT University)

是由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方在深圳合作举办的一所具有法人资格的非营利高等教育机构。学校由广东省人民政府依法进行管理，2017年起面向全球招收本科生和硕士研究生，博士的招生工作将于2018年启动。

9、广东以色列理工学院(Guangdong Technion-Israel Institute of Technology， GTIIT)

广东以色列理工学院(GTIIT)位于广东省汕头市,由全球知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作举办,是中国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。广东省和汕头市政府拨款9亿元人民币及一块面积达41.6万平方米(即623.45亩)的土地,支持学院建设与初期营运开支。

以色列理工学院1912年创校,在纳米科技、生命科学、校园干细胞、水资源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、物料工程、太空和工业工程以及医学等领域上,备受肯定。学院在上海交通大学著名世界大学学术排名位列百强,也是全世界仅10家曾经组建及发射人造卫星的大学之一。过去九年间,三名学院的教授获得诺贝尔奖的殊荣。2004年,以色列首项诺贝尔科学奖由以色列理

工学院的科学家摘得。美国国家工程院的外籍院士中,以色列理工学院的人数排名第二。2014年中国上海交通大学公布的世界大学排行榜显示,以色列理工学院的计算机科学专业排名全球第18位,工程专业排名第43位。

学校优势

优势专业:化学工程与工艺、生物技术、材料科学与工程

无需出国   学历全球认可  可考公务员  本硕连读

另外，还有一些学校的二级学院也具有国际本科的招生资格，广大感兴趣的网友们可以参考 教育部中外教学监管平台公布的各省中外办学正规机构名单 之后再做参考。