上海澳大利亚国际高中怎么样
来源：国际学校信息网
时间：2023-01-02 01:52:02
今天小编搜罗了上海澳大利亚国际高中怎么样希望给择校的家长们提供参考。
上海澳大利亚国际高中怎么样。上海澳大利亚国际高中作为华东地区唯一授权开设澳大利亚高中课程（WACE）和大学的入学考试中心，深受澳大利亚教育部门重视，在澳洲教育部门的鼎力扶持下，上海澳大利亚国际高中与澳洲高中所采用的教学模式相同，注重学生个性发展和实践能力培养，澳大利亚国际高中的同学们不但能在本土享有澳洲的教学体制，而且能与澳洲学生同步接收到澳大利亚教育信息。
1 教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求
做到教书育人。
四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。
2 坚持教学八大原则
民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的教学氛围，以合作的方式完成教学任务，达到目标。
系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学生认知规律，形成学生知识、技能、 思想品德完整的体系。
联系实际原则：教学中注重理论与实际相结合，引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。
灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。
质效统——原则：通过优化教学过程，将教学的高质量和高效率相结合。
审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学生在美的享受中受到教育。
教学转化原则：教学相长，帮助学生学会学习。
综合创新原则：综合利用现有教学条件和教学方法手段，勇于探索和创造教学成功的新途径，新方法和新手段。
3 教师要树立“六个观点
人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合国际需要的复合型人才。
教育观：教学要教育为首，渗透其中，使教学与育人统一。
素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
基础观：扎扎实实落实课堂教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。
潜能观：相信学生个个会成才，用发展观点看待半生，积极启发、引导，充分发挥学生潜能。
质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学生全面质量和教学质量。
4 坚持规范管理
在校整体管理制度框架内，规范教导、泊学行为。
做到教书育人。
四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。
2 坚持教学八大原则
民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的教学氛围，以合作的方式完成教学任务，达到目标。
系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学生认知规律，形成学生知识、技能、 思想品德完整的体系。
联系实际原则：教学中注重理论与实际相结合，引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。
灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。
质效统——原则：通过优化教学过程，将教学的高质量和高效率相结合。
审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学生在美的享受中受到教育。
教学转化原则：教学相长，帮助学生学会学习。
综合创新原则：综合利用现有教学条件和教学方法手段，勇于探索和创造教学成功的新途径，新方法和新手段。
人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合国际需要的复合型人才。
教育观：教学要教育为首，渗透其中，使教学与育人统一。
素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
基础观：扎扎实实落实课堂教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。
潜能观：相信学生个个会成才，用发展观点看待半生，积极启发、引导，充分发挥学生潜能。
质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学生全面质量和教学质量。
4 坚持规范管理
在校整体管理制度框架内，规范教导、泊学行为。
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