包玉刚实验学校学院摄影大赛｜充满活力的集体生活

包玉刚实验学校

所在地区：上海 长宁区学校性质：私立学校

学费：15.60~19.00万招生阶段：高中 初中 小学

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今天小编搜罗了包玉刚实验学校学院摄影大赛｜充满活力的集体生活希望给择校的家长们提供参考。

穿着春、夏、秋、冬四个学院T恤的小学同学

在包校，随处可见学生社团灵动的身影，集体的感觉渗透在校园的每个角落。学院制是培养这种团结和谐的方式之一。包校有春、夏、秋、冬四个学院，从小学到高中，三校区所有学生和教职员工都是学院中的一员，四个学院内有来自各个年级的学生，因此来自不同年级的同学能够彼此认识并建立友谊，从而营造了一个全校性的包校大家庭。

松江户外教育的总负责人Braden Betts解释说，在高中，学院比赛包含了各种丰富多彩的活动。今年举办的活动包括了体育类的：飞盘，乒乓球和足球，以及其他类型的活动如：烘焙、摄影等。下一个学年为了使比赛更具多样性，学院活动将增加更多的艺术和表演类的挑战。

高中学院乒乓球比赛

除体育比赛和创造性竞争外，学院还举办了其他各类主题的活动。今年，学院举办了光盘行动，帮助学生提高对食物浪费和可持续发展的关注。此外，为了应对疫情，学生们还参加了 "团结步伐 "比赛。通过统计每天的步数，为全球新冠疫情救援筹集资金。这样的活动不仅能鼓励学生关注国际事务，也能激励他们团结一心，采取行动。

活动的形式丰富多样，能够帮助学生锻炼在其它地方无法锻炼的能力并有所收获。此外，Braden还会经常听取学生和老师的建议来选择接下来要进行的比赛。这些活动对学生的社交能力的提升和身心健康的发展也起到了至关重要的作用。通过友好的良性竞争，学生们在参加新活动的同时学习新技能，为学习和生活带来了新的活力。

高中回收物手工艺术展

来自十一年级的Grace曾担任过学院队长，在2020年学院摄影比赛中获得亚军。她解释说，由于比赛的压力不大，每个人都可以参与其中，这促进了校园的包容性和参与性，并进一步在校内建立强烈的集体意识和自豪感：“大多数比赛通常只面向校队开放，而学院的活动，即使你在事先对此一无所知，也可以报名参加，每个人都能参与进来。” 

学院制度只是松江校园文化的一个缩影；学校的和谐氛围更体现于师生在寄宿生活中的互动，以及大家一起分享每顿饭的点点滴滴。更为重要的是学生作为包校社区的重要成员，将学校仁、义、平的核心价值观付诸于日常行动。

在刚结束这个学期的众多活动中，学院摄影大赛则是点睛之笔，比赛邀请师生们提交黑白照、最佳表情包及开放主题，三个类别的照片。比赛一开始，150多张照片纷至沓来，让评委们的决定变得异常艰难。按照学院比赛的惯例，获胜者将为他们所在的学院赢得积分，而学院也将有机会成为年度冠军学院。

这些照片以丰富的主题展现了学生们出众的才华，其中包括：旅游照、星空和上海生活图鉴等等。虽然竞争激烈，但还是有一些突出的作品引起了评委的共鸣。在黑白组中，来自十年级的Albert获得了冠军，十一年级的Grace获得了亚军。在开放式组中，来自十二年级的Justin凭借一张他在圣彼得堡旅行时留念赢得了冠军，亚军则归属于一位匿名的参赛者。最后，在最佳表情包组，来自十二年级Dino和九年级的Arwen分别获得冠军和亚军。

照片背后都藏着一个个有趣的故事，以下是一些优秀作品展示，以及摄影师们在“镜头背后”的思考分享，敬请欣赏：

Albert Y10

黑白照组 | 冠军

这张照片是我在南京东路步行街拍下的，我那时身旁车水马龙，有许多人路过。我突然意识到，人的一生中会遇到许多人与你同行或与你擦肩而过,并有着同样的责任和目的,但是这一生可以一直陪伴着你的，只有你自己。所以，我用了长曝光来记录这一瞬间或者一生的缩影。

Grace Y11

黑白照组 | 亚军

这份作品是我在2020年除夕和包校同学一起去金寨光爱学校做志愿者时所拍摄的。我并没有使用什么高超的技巧，而只是单纯地有感而发，用手机记录下这样一个触动人心的瞬间。照片中的男孩是光爱学校的二年级学生——这是一所面向孤儿的食宿费全免的公益性学校——他正在这他称作“家”的地方和老师同学一起吃蛋糕、庆祝新年；照片右侧则是一位6岁小女孩的手，因大别山深处冬季的寒冷气候和缺乏供暖而长满了冻疮。无论条件多么艰苦，男孩脸上灿烂而烂漫的笑容却拥有一种直击人心的力量。

Justin Y12

开放式主题 | 冠军

2018年我在圣彼得堡拍下了这张照片。当时我看到了一对父子：父亲拉着孩子的手正穿过一群游客。当看到地面上的水洼时，我有所启发，抓住了这一宝贵的机会来拍摄出这张倒映照片。在圣彼得堡的夏天穿着T恤衫可能还是会让你感到寒冷，但是如此景致可瞬间消除人们内心的严寒。这就是父爱的力量。

Julia Y12

黑白照组

这幅梵高的《星空》是在纽约现代艺术博物馆里展出的。我本想能近距离拍摄到这幅作品，但无奈于自己的身高和群众们的热情，一直无法向前移动。我索性向后站，审视这幅呈现在我眼前的“画作”。作品的价值无可估量，究竟是靠作品本身，还是观众的赋予？思考过后我采用了对比的滤镜将画作与人之间建立了联系，《星空》依旧是画面的中心，但若不是人群的衬托，它将无法成为我相片中的重点。

Thomas Y12

黑白照组

这张图是浙江省烂柯山脚下的老家。民间传说有一樵夫，看完两个仙人下了盘围棋之后，回去发现已经过了几百年了，自己的斧头柄也烂了，故名“烂柯”山。我从来不感觉这里的时间在流动：桥下的船永远悠悠地划过，岸上的树永远悠悠地长，赋予我以永恒的精神力量来面对坎坷不平的未来。用刘禹锡的诗来说：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

Alex Y12

开放式主题

原来是一个下午我在艺术课上看到的景象，画画画的场景，透过窗户照耀了一个假人模特上。 一瞬间，这个假人被光影赋予了生命，富有动感的美感，我便用相机记录了这一年。从这一刻起，我的戏剧光与影的刻印与用其创造美的无限可能。

“学院的比赛让所有学生在良性竞争的同时，可以施展的，并在光下闪耀发光。这会帮助结交更多的朋友，有更多的聚集学院感他们和学校精神的实践他们。”

——布雷登·贝茨 松江对外教育总负责人