成都美视国际学校初中部网站网址

所在地区:四川 成都市学校性质:私立学校
学费:3.20~13.40万招生阶段:高中 初中 小学

今天小编搜罗了成都美视国际学校初中部网站网址希望给择校的家长们提供参考。

许多同学都会选择在学校的官方网站上面去浏览相关资料的,一般学校的官网上有着对其办学历史,办学特色,办学规模,及招生情况,发展目标等等各个方面的介绍,是各位同学和家长了解学校的一个很好的平台,也是学校宣传的一个重要途径,为我们提供了便捷。

成都美视国际学校官网:http://www.meishischool.com/

成都美视国际学校平台官网:https://www.bangboer.net/ucsmsgjxxczb/

成都美视国际学校教育理念

质量是立校之本。美视以“高起点、高质量”为治校方略,以“小班化教育”、“成功赏识教育”为举措,经过连年艰苦奋战、质量攻坚,以优质化的教育为社会所瞩目。

阳光的成功教育

欲成才,先成人。学校以赏识教育、成功教育为主导,开展系列活动,对学生进行仁爱包容、诚实守信、合作竞争等德育渗透;提倡学生自理自治,学生社团活动有声有色,塑造阳光心灵,锻炼实践才能,为将来开创成功人生奠定坚实基础。

全程的小班教学

每个班学生限定在38人左右,进行针对性“分层教学”,真正落实“因材施教”,促进学生自主、和谐、全面、全员发展。

良好的英语环境

语言是环境的产物。一流的英语环境方能造就一流的英语人才。美视有阵容强大的优秀英语教师群体,70%的英语教师赴美培训,部分学科实行双语教学,加之200余名国际项目学生,30名专职外籍教师,英语环境得天独厚。

成都美视国际学校办学成绩

在疑虑与关注的目光里筚路蓝缕,在自信而执著的追求中厚积薄发。美视人用五年的时间书写了一个鲜活的教育传奇——拥有中外师生近三千人,提前两年达到设计规模;办学质量跻身省内民办学校先进行列,首届中高考成绩一鸣惊人,囊括成都高新区双冠。2006、2007届学子再创辉煌,一举叩开了清华大学、美国麻省理工学院和丹佛大学等名校大门;国际特色日益凸显,连续获得省市民办教育多项先进集体称号。

背景强大学校能够帮助学生享受到更优质的教育资源,国际学校一般都是中外合作办学,国内有着强大的中方背景、外方院校有着当地的强大背景,比如成都美视国际学校是由深圳美视集团成都美视文化有限公司投资兴建,经四川省教育厅批准,并在教育部备案的西部第一所大型国际学校。

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成都美视国际学校DP的主要留学国家和学校有哪些?

IB世界认可甚至优先录取,DP主要留学的学校也是世界排名靠前的学校,主要国家有美国、加拿大、英国、澳大利亚等。

在着装方面,成都美视国际学校有什么要求吗?

学校有几套统一的校服:短袖、衬衣、棒球服、西服等。每周一、三和大型活动必须统一穿校服。其余时间学生可以根据天气及自己的喜好自由选择着装。体育课上有明确的着装要求:所有孩子必须穿适合运动、舒适的衣服和运动鞋,女生不允许在体育课上穿裙子。

在成都美视国际学校IB部的学生能否参加中国中考高考 ?

不能。因为IB课程与国内高考的内容及标准完全不同。注册为英文班(即教学语言为英文)IB学生后 ,不能保留中国学籍。PYP中文班的学生可以保留中国学籍。

成都美视国际学校小学生能否直升本校的初中部?

本校小学生需要参加由本校中学部组织的语文、数学学业检测,根据检测成绩进行录取;录取成绩会略低于外校考生成绩。

成都美视国际学校是怎样培养孩子们的国际化视野的?

作为国际学校,成都美视国际学校以和融文化为引领,以教学、拓展、实践、评估、德育与家校六大课程为载体,将国际化视野与情怀的培养融入到教育教学之中,构建和融教育,培养孩子国际化视野。

成绩优秀的学生就读成都美视国际学校有奖学金吗?

有奖学金,成都美视国际学校设置了入读+在读双重奖学金,每年提供百万奖学金奖励优秀学子。

成都美视国际学校中国部中学师资怎么样?

成都美视国际学校中国部中学从省内外公开招聘优秀教师,现有专职教师83名,其中高级及以上(含特级教师,学科带头人)21名,中学一级教师40名,中学二级教师22名。教师教学经验丰富,教师队伍搭配科学。不断完善的教师培训和考评机制,旨在促进教师队伍的不断优化。

成都美视小学部有什么教学特色?

小学在先进国际教育背景下采用探究式教学法,开设特色校本课程,参与市、区统一质量监测,通过快乐学习与扎实学习,让学生的学业成绩达到国家课程标准。

成都美视国际学校小学的师资情况如何?

学校小学从省内外公开招聘优秀教师。要求爱岗敬业、尽职尽责、具有丰富教学经验和较强科研水平;上岗培训实践合格者方能聘用。小学有比较完善的教师培训制度和考评机制,本着优胜劣汰的用人原则使师资队伍不断优化。

想要进入成都美视国际学校就读,新生需要面试吗?

学校会通知家长带孩子参加访校体验活动。届时孩子将进行游戏、运动及个人展示等学习体验,教师会通过观察孩子在活动中的表现来确定是否予以录取。

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