北京王府学校IB课程详解

2018年1月，北京王府学校已获得国际文凭组织授权，正式成为IB世界学校，并为高中阶段学生提供IB大学预科项目的课程。

同时，北京王府外国语学校是IB小学项目及IB中学项目候选学校，正在为IB PYP项目以及IB MYP项目授权做准备。

北京王府学校的使命是培养具有国际视野和充分了解中国文化的全球公民。通过收集和利用国际化资源，给学生和教职工提供探索全球化教育的机会，尤其是体验文化多样性，从而拉近世界、家庭、社区及地方的距离。我们相信，不管在现在还是将来，北京王府学校的学生和教职工都会向世界贡献自己的一份力量。

关于IBO

国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)正式成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，在亚太地区、北美地区、欧洲地区、拉丁美洲地区分别设有办事处，管理组织各区内的学校。

国际文凭组织（IB）为由世界各地的学校构成的共同体提供3个高质量并富有挑战性的教育项目，为3-19岁儿童和青少年提供连续统一的独特国际教育，其目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，使学生具有国际情怀，富有人类共有的博爱精神，分担守护地球的责任，通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。

学习者目标
Δ积极探究的人
他们培养发展自己天生的好奇心，学习掌握探索和研究的必要技能，并在学习过程中显示出独立自主性。他们自发的热爱学习，这种好学的品质将伴随他们一生。
Δ有知识的人
他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、观点和问题。在探索过程中，他们学习掌握精深的知识，并发展对广泛而均衡的各个学科的综合理解。
Δ善于思考的人
他们积极地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。
Δ善于沟通的人
他们能够运用一种以上的语言，在多种多样的沟通模式中信心十足且富有创意地理解并表达观点和信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。
Δ有原则的人
他们处事正直、诚实，有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。
Δ思想开放的人
他们了解和欣赏本民族的文化和个人的历史，并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。
Δ有爱心的人
他们理解、同情和尊重他人的感受。他们有个人奉献精神，通过服务和行动来改善他人生活和环境。
Δ敢于冒险的人
他们有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。他们能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。
Δ全面发展的人
他们理解智力、身体和情感均衡发展对于他们自己以及他人的福祉的重要性。
Δ自我反省的人
他们对自己的学习和经历做出缜密的思考。他们能够评估和了解自己的长处和局限性，以利于自己的学习和个人发展。

IB课程详解：

什么是国际文凭小学项目（PYP）？

国际文凭小学项目是针对年龄3-12岁的学生设计的。它注重在课堂内外将儿童培养成为全面发展的探究者。小学项目是一个教学体系框架，以具有全球重要性的6个超学科主题为主导，运用在6个学科领域中习得的知识和技能以及超学科技能对它们开展探索，重点强调探究。小学项目具有充分的灵活性来适应绝大多数国家或地方对课程的要求，并使学生为将来学习国际文凭中学项目做好最充分的准备。

什么是国际文凭中学项目（MYP）？

国际文凭中学项目是针对年龄11-16岁的学生设计的。它提供了一个学习框架，鼓励学生成为具有创新意识、批判意识和善于反思的思想者。它注重于智力方面的挑战，鼓励学生在传统学科学习和现实世界研究之间建立联系。它能帮助学生增强沟通技能、促进跨文化理解以及加强全球参与意识，这几个方面也正是成为全球领袖的年轻人所必备的素质。

什么是国际文凭大学预科项目（DP）？

国际文凭大学预科项目是一个具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目，供16-19岁的学生学习，使他们为成功地学习大学课程并投入其后的生活做好准备。该项目的设计是要培养学生在智力、社交、情感和身体等方面取得全面发展。该项目已经获得了世界一流大学的广泛承认和尊重。

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