北京市私立汇佳学校的教育理念（北京市私立汇佳学校（IB高中部））

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本文目录一览：

• 1、北京市私立汇佳学校的教育理念
• 2、北京市私立汇佳学校（IB高中部）
• 3、北京汇佳职业学院的教学模式

北京市私立汇佳学校的教育理念

汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“ 全人教育 ”理念。
1．“全人教育”核心内容就是“全人”的培养，从不同角度来看，具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神、全面发展、具有反思精神的十个目标的人，并且在注重自我实现的过程中，形成会欣赏、重承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、具有宽容心等十二种性格。
2.学校秉承国际教育的理念，采用国际教育的管理与 教学方法 以及国际教育的评估方式，主要模式为 国际文凭组织 IBO的办学模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。 爱因斯坦 曾说过“用专业知识教育人是不够的，因专业教育可以使人成为一个有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人”。这种教育首先是培养独立探究的个体，在探究中使受教育者的道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神诸方面都能得到均衡发展。竞技场使学校变成了战场，而“全人教育”则使学校变成了全面发展的舞台。
3.“全人教育”强调科际间的整合学习，并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透，超越学科间的各种限制，才能开拓新知识的学习与研究问题视野，真正将世界还原为一个整体。世界是超学科的，必须用超学科的方法让学生认识世界，必须用语文、数学、英语、社会、科学、艺术、体育等学科的综合知识来认识问题的所在，学校鼓励超学科的互动与知识的整合。学校要把世界带入教室，在教室要有足够的资源让学生理解世界。
一人：做个伟大的中国人
三自：自尊、自立、自强
四会：英语、电脑、钢琴、游泳
五有：文明行为、科学头脑、健康身心、艺术修养、服务社会精神
汇佳三名：创名校、塑名师、育名生
汇佳宗旨：新型、高品位、国际化

北京市私立汇佳学校（IB高中部）

我学了两个月IB，是在国外，对你说的学校了解不多，但对IB可以说了解的很透彻了。IB是一个两年的课程，两年内你需要从一下六组里每组选一门课来学习：1.第一语言（母语）：英语好就选英语，实在不行选中文。2.第二语言：如果第一语言是英语，这一组你有两个选择，你可以选中文第一语言（因为IB允许你修两个第一语言或者一个第一一个第二），或者你可以学一门新的语言，比如法语或者德语（个人建议法语），如果你一点基础也没有不用担心，IB提供从0开始的第二语言课程。3.数学或计算机科学。4.科学：物理、化学、生物、环境科学。5.社会学：地理、历史、经济、商学和管理、心理学、哲学、环境科学（既属于第4组也属于第5组）。6. 美术、音乐、戏剧、电影等（也可不选第6组，从2、3、4、5组中再挑一门学习）。除此之外，IB几乎所有的课都分HL (high level)和SL (standard level）。你必须从所选的6门课中选出3到4门为HL，2到3门为SL。除了六门课，在两年内你还需要完成CAS (creativity, action, service), 一篇4000字的论文（Extended Essay）以及所有IB学生都必须学习的ToK（theory of knowledge, 类似于哲学）。两年之后，在五月份，你会才加IB的考试（只有一次机会，就像中国的高考，如果你想重考必须重读一年），考试考7门课，分别是你自选的6门和ToK。前6门没门满分7分，一共42分，ToK和你交上去的Extended Essay（4000字的论文）一起算分总分3分。所以你最后的IB成绩满分为45分。但是你想拿到IB文凭，还必须完成8个outcome的CAS，这个是今年的新政策，以前是算小时数，现在改为outcomes。换句话说，你成绩再好，如果没有参加足够多的活动，运动以及社区服务，你是无法毕业的。至于你问的数理化，我不知道跟国内有多大差距因为我没学国内的。。。数学HL对半数中国学生没有难度，也就是说如果你在一个中等偏上的学校数学排在中等以上，难度不大。物理的话我觉得分人，我那两个月学的是HL，因为我再国内初中的时候就喜欢物理。化学我不知道跟国内高中一不一样，但跟初中完全不同。我化学也学的HL，但因为我去年在美国的系统已经学过一年化学，基础很好，也没问题。
我认为想学IB对于中国人最重要的是英语。我学IB前已经在美国学了一年英语为第一语言的英语所以我学Eng A（A是指英语为母语的英语，也就是第一组）没问题。但即使你学Eng B (英语为第二语言），要记得你在两年内要用英语写出一篇4000字的论文，这对我身边Eng B的人一直都是最头疼的事情。

这绝对原创，亲身经历所得。有任何关于IB的问题都可以问我，绝对都能解答。望采纳！

北京汇佳职业学院的教学模式

北京汇佳职业学院依托汇佳教育机构同海内外各种教育组织建立了良好的合作关系，形成优势教育资源，凭借汇佳教育机构自身所拥有的宽广的实习实训场所，始终坚持“新型、高品质、多层次、国际化”和“以动为本、动懂结合”的教育理念，突出职业型、国际化特色，使国际国内教育有机衔接，形成以高等职业学历教育为基础、衔接国际本科课程学分教育、特色专业，以达到无缝隙就业为一体的多元教育格局。
北京汇佳职业学院教育模式的最大特色突显在四个方面。
高等职业教育专业——新起点 高品位 铺就职业坦途
我院获得了国家高等职业教育资格，成为具有学历教育资格的普通高等院校。当前开设的高职专业主要有：通信技术、英语教育（现代双语教育）、商贸英语、国际商务、文化科技市场经营与管理（娱乐经济）、影视动画、艺术设计。学生通过系统的专业学习和实习、实训，修满学分，成绩合格者，可以获得国家承认学历的大专毕业文凭。之后学生可以就业，也可以进入我院与国外知名大学合作开设的学士学位课程和硕士学位课程，从而打造成为具有国际视野的职业型、复合型人才。
协同创新，服务产业 —— 北京汇佳中兴电信学院
2014年1月13日上午10点，北京汇佳职业学院与中兴通讯股份有限公司在北京汇佳职业学院，正式签订“教育促进与发展”合作协议。北京汇佳职业学院董事长王志泽、院长徐恒亮一行与中兴通讯教育合作中心张勇主任等出席本次签约仪式。
中兴通讯是全球领先的综合通信解决方案提供商。公司通过为全球140多个国家和地区的电信运营商提供创新技术与产品解决方案，让全世界用户享有语音、数据、多媒体、无线宽带等全方位沟通。公司成立于1985年，在香港和深圳两地上市，是中国最大的通信设备上市公司。
本次合作汇聚了北京汇佳职业学院的办学资源和中兴通讯在通信行业的优势，依据城市轨道交通信息化产业人才需求特点，以汇佳中兴电信学院(以下简称电信学院)为平台，建设轨道交通信息化人才培养基地。
此次校企合作实现高校服务地方经济的社会职能，成立校企深度融合的企业培训园，构建区域内人力资源培训服务平台，着力开展校园内科研创新，打造北京地区ICT行业的人力资源培养的实践与科研基地。
中外合作办学课程班——通向世界之路
澳洲国际商务、酒店管理高级商务文凭课程
2000年，学院与澳大利亚堪培门高等技术学院（Kangan Batman Institute of TAFE, 简称KBT）建立了长期教育合作关系。合作的基本形式是汇佳职业学院开设国际商务、酒店管理（KBT TAFE课程班），实施KBT的课程体系和教学大纲，由KBT负责教育质量管理、学生学业评估和文凭授予。学制三年，第一年进行英语强化训练，包括普通英语、学术应用英语和IELTS考试培训。第二、三年进行专业课学习。全部课程由双方教师联合执教。完成这些课程后，学生可获得KBT颁发的相当于我国大专层次的高级资格证书（Ad-vanced Diploma）和汇佳职业学院写实性毕业证书。通过雅思考试，愿继续深造者可进入澳大利亚新英格兰大学和斯文本大学等相应专业继续学习，再修一年半左右本科课程，通过后可获得本科文凭。这种中澳合作教育为中国学生在国内学习澳大利亚课程并获得澳大利亚大学文凭提供了机会，同时也为学生出国深造或就业创造了条件。
澳洲伊迪斯科文大学（ECU）商学士学位课程
2002年，学院与澳大利亚亚力山大教育集团合作，发挥各自优势，充分运用彼此的教育资源和主办国际教育合作的成功经验，在我院开设了由亚力山大教育集团引进的伊迪斯科文大学（Edith Cowan University Australia 简称ECU）商学士学位课程。 该课程全部由外籍专业教师用英语授课，专业包括金融学、会计学和市场学等。在专业课程开始之前，学生需要先参加英语语言班，提高英语水平，获得英语资格证书，为学习专业课程打好坚实的语言基础。学生可在金融、会计和市场营销三个专业中任选两个专业，共修24门课程。完成学业后，学生可以向ECU申请获得该校的商学士学位。
C-TAFE课程
2002年，学院还与西澳大利亚艺术设计及媒体学院(The Western Australian School Art, Design and Media) 合作开设了高级动画、图形设计等多种文凭课程，为志在学习动画艺术的学生搭建了具有国际水平的课程体系平台。该课程班40%的课程由西澳艺术学院教师讲授，60%的课程由本学院教师讲授，采用全英文教学环境和工作室教学模式。学生进入课程体系之前需进行40周的英语学习，达到用英语进行教学交流的水平，取得相应的资格证书。
英国教育发展与管理硕士、双语教育学士课程
2003年，学院与英国哈德斯菲尔德大学（University of Hunddersfield）职业与教育发展学院，决定合作开设以中小学双语教育为专业方向的教育发展与管理硕士、双语教育学士课程。其中双语教育学士课程旨在为社会培养双语教学的师资队伍，即培养以英语为教学工作语言，兼备教育学理论专业知识和实际教学经验的复合型、实用型的各学科教师及教育教学管理人员。课程体系由英方根据学员入学时的基础进行培养目标设计，由英方教师进行全英语授课，采用全封闭寄宿制方式管理（业余班除外）。全日制班学制为一年。修业期满、成绩合格者，颁发北京汇佳职业学院与英国哈德斯菲尔德大学合办中小学双语教育专业结业证书，同时学员还可以向英国哈德斯菲尔德大学申请教育学士学位。
特色专业----通向职业之路
为适应社会发展对各类人才的需要，满足广大学生不同层次的教育需求，我校在充分调研和专业论证的基础上，开设了通信技术、现代双语教育、商贸英语（商贸文秘方向）、国际商务与贸易、工商管理（含物流管理、房地产营销、汽车市场营销等方向）、娱乐经济、多媒体动画、数码影像、动漫设计、动画经济、图形图像设计等一批颇具市场前景的专业。上述专业中，现代双语教育、商贸英语、工商管理、国际商务与贸易等专业的学生可以同步参加高等教育自学考试获取国家承认学历的大专文凭。艺术类等专业的学生在系统接受专业知识和职业技能教育的同时，可以参加动画艺术中心组织的认证考试，从而获得相应的资格证书。
学院实行董事会领导下的院长负责制。由院长、副院长、教务长等专家、教授组成院务委员会，主持学院的教育、教学、行政管理和后勤服务等各项工作。学院的院领导及各系部主任、部门主管等均由学有专长且具有丰富教育教学工作经验、具有国际眼光，熟悉现代教育产业运作的专家、学者担任。学校还充分利用北京地区教育、科研优势，采取专任教师和兼职教师相结合的方式。学院致力于培养新经济和新产业所需要的具有现代职业精神和良好职业技能的国际化、专业化人才，使每一名学生能够熟练应用一门外语，具备一项职业技能，掌握一科专业知识，拥有一项职业资格。

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