新东方的课程顾问工作怎么样

时间：2024-04-07 04:26:46

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本文目录一览：

1、新东方的课程顾问工作怎么样
2、教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？
3、现在培训机构有很多，培训机构的老师待遇如何呢？

新东方的课程顾问工作怎么样

大学时期在新东方当过课程顾问，也在学而思做过实习教师。说说我的看法吧：

一、薪资待遇。同一教育机构教师平均工资要高于课程顾问。以新东方为例，在一线城市中有很多个教学点，课程顾问岗位少，初进职场的待遇为1300+加提成（几年前，现在可能有提高），课程顾问主管可达10000+；教师岗位多，初入职场待遇不详，貌似比课程顾问底薪要高一些，但一般少儿英语有几年工作经验的老教师可达到10000+的水平。

工作几年，能够成为课程顾问主管的概率明显较低。但作为教师，随着教学经验不断丰富，教学方式愈加娴熟，打造金牌教师效应，学生会源源不断。几年下来，达到课程顾问主管的工资水平是有可能的。

二、工作内容。课程顾问就是要向咨询客户提供课程安排的咨询，根据客户需求进行课程销售。主要工作内容通俗来讲就是：打电话，接电话。根据本人此前的实习经历，一天下来接听电话约50多个，一点都不夸张（每天下班耳朵疼）。有咨询课程价格的，有定期回访学员的，还有询问教学地址的。

说个题外话，此前就遇到一个家长就在教学点门口，硬是说找不到地址，无理取闹将课程顾问骂个不停。所以，课程顾问要接受客户，也就是家长的百般刁难、千般询问。嗯~要有耐心，保持微笑。

教师主要工作内容就是备课，开展一对一或者小班教学，主要服务对象是学生。与家长有联系，但相对较少。相比课程顾问来说，家长对教师的态度要客气许多。毕竟孩子的学习成绩与老师的教学息息相关。教师唯一需要做的是提高课程的趣味性与生动性，摒弃学校教师“填鸭式”教学。课堂的趣味性与生动性是可以模仿的，可以在空余时候观摩金牌教师的课程，你会获益良多。当然，俘获学生的心也是一项学问。被家长督促参加培训班的学生，不一定个个都好学上进。有些是“被逼无奈”，对于无心向学的学生，教师则要积极找到学生的兴趣点开展课程，不能急于求成。
从长期来讲，如果想要进入教育培训行业，最好是能够当老师，直接接触学生，锻炼教学能力。课程顾问不涉及教学内容，工作对象以家长为主，主要锻炼自身的口才及销售能力。两者的未来规划是不同的，要根据自身兴趣爱好及职业发展方向来衡量。

教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？

薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴 1、基本工资（单位：元）1800～2500元/月备注：（1）试用期为2个月，试用期工资为转正后的80%。（2）基本工资包含授课量20学时（此规则根据业务运营情况择时实施，在此之前基本工资不包含基本课时）。（3）对于高三拔高课非常优秀的教师，最高基本工资可调整为3000元。 2、工龄工资（单位：元）每满一年，基本工资加100元，公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。例如，小杨于2010年4月15日入司，则于2011年4月15日入司满一年，但是公司会在6月 30日进行核实，那么该员工则从7月份开始享受增加100元工龄工资的待遇。 3、绩效工资：（单位：元），即课时费，发放方式：全额与工资同步发放计算方法及资费标准如下：（1）基本工资不包含课时量时：课时费=课时量×课酬标准×月绩效考核分数% 备注：若是不同课酬标准的课时，则为其不同课时与课酬标准乘积之和。（2）基本工资包含课时量实施后：第 2 ?页课时费=超课时量× 课酬标准×月绩效考核分数% 超课时量=授课总量-20 （关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明2部分）授课年级课酬标准（元/小时）小三～小六 40 初一、初二 40 初三～高二 50 高三 60 备注：入司满1年后，上高三年级课程，课酬为70元/小时。 4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%年底统一发放）情形一：学员续费（即加课）：提成计算方法：提成=续费总额×4% 情形二：招生奖励：提成计算方法：提成=缴费总额×4% 情形三：课时奖励：200元计算方法：课时数≥80小时（只计算课时数，包括基本义务课时20小时）备注：（1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成；例如， 1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。 2）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80学时物理课的第 3 ?页辅导，则两位教师均不能享受续费提成。 3）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。 4）若学员A目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此不存在续费提成。（2）若学员在缴费后一个月之内退费，与该学员相关的所有提成不予以发放。 5、罚款（单位：元），（一次性扣除罚款，扣除方式：与工资发放同步扣除）情形一：续费学员退费：罚款计算方法：罚款=已领取奖励 — 已消耗课时部分奖励 =（续费总额×4%×70%）—（续费总额-退费总额）×4%×70% =退费总额×4%×70% 备注：（1）关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施，若非领取过相关提成的学员退费，上述罚款不实施；（2）年底不再计发该学员的相关续费奖励；第 4 ?页情形二：学员退费：罚款（1）个人授课学员退费数≤3个，则当月扣除该任课教师200元。（2）个人授课学员退费数＞3个，则当月扣除该任课教师500元，同时公司有权辞退该任课教师并不支付任何经济补偿金。备注：当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费，经特殊审批后“情形二”的罚款项不实施。情形三：授课迟到：罚款，每次10元罚款= 情形一 + 情形二 + 情形三说明1：（1）同步发放是指同当月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，那么课时费即为“2010年12月 21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量（超课时量）的课时费用。（2）次月发放是指随次月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，同时发放2010年11月21日至 2010年12月20日的奖励（所有提成的70%）。说明2：关于特殊情形的计算方法同一教师讲授两个不同年级课程，且课时费用标准不同时，假设低课酬的课时总量为X，课酬为Min；高课酬课时总量为Y，课酬为Max；课时费为Z，计算方法如下：（1）当X+Y≤20时，Z=0；（2）当X＜20，且X+Y＞20时，Z=（X+Y-20）×Max；（3）当X≥20时，Z=（X-20）×Min+（Y×Max）；上述描述可概括为，扣除基本课时量，应该从低课酬的学时开始扣除，即遵循课酬从低 →高的原则扣除基本课时量。 6、其他补贴（1）餐补：每工作日15元，以实际工作时间为准。（2）享受公司规定的其它福利。

现在培训机构有很多，培训机构的老师待遇如何呢？

现在培训机构有很多有线上的有线下的做培训机构的老师，当然也是就业的一个选择，但是个人是不怎么喜欢这个职业的，因为要授课。而且薪资待遇虽然高，但是辛苦， 有其他的选择的情况下，不要选择进入教辅行业，因为进入这个行业就意味着你转行很难。

线下线上的培训机构的老师，薪资待遇普遍来说还不错，自己之前做过一段时间的线上，班主任那个时候每天就是和学生沟通解决学习的问题，然后和家长联系等等一天8个小时左右吧，一个月能够拿到4000块到5000块，自己还不是正式的授课老师，因为授课老师和在线班主任不是一个人， 据说授课老师能够拿到1万块及以上，就是上午有课，下午有课，晚上有课，比较辛苦。

而且你在不同的教育阶段，担任老师得到的薪资待遇是不一样的，像小学初中之类的赚的钱就比较少，基本上一个月就是四五千块，但如果说是高中无论是教语数英的还是教其他的科目的，高中老师，薪资待遇普遍都很不错，8000块钱以上一个月很简单，这个薪资待遇也算是挺不错的，但是工作时间真的很不固定，有时候要集体备课， 有时候晚上还要熬夜做PPT，这都是问题，周六日的休息之类的更是几乎没有。

有选择的情况下不要进入教辅行业，因为进入这个行业就意味着你几乎没有转行的机会了，你原来是本科及以上的学历，确实进入一个教父行业赚得不少这些知识你本来也都会没有什么他的意外的情况下，在这个行业干个10年8年的都不成问题，但是你进入了之后就会逐渐忘却自己的专业知识，你的专业知识忘了，你本身就不需要再去进行学习了，因为你一个本科及以上的学历教个小学，初中高中很简单的， 不需要再去学习什么新的知识，那你就跟不上时代前进的步伐，再想换行业的时候就发现晚了。