韩语你怎么写?

韩语你怎么写?很多朋友对这方面很关心,国际学校信息网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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韩语你怎么写?

你 [nǐ]   너. 자네. 당신. 너희들. 당신들.

第二人称”你“的用法

1、敬语

1)그대:偏文艺,用于书面体,口语里用会显得很奇怪。

例:‘별에서 온 그대’

来自星星的你

2)당신:虽然是尊称,但在与对方第一次见面时使用可能会被看做不太礼貌。现主要用于夫妻间称呼对方。(注:在作为第三人称时,可对父母使用)

例:당신을 감당해보겠다고요. 드러니까 당신도 내 수다 감당하라고요. 대신 하나만 약속해줘요. 내가 불한해할 권리를 줘요.(太后台词)

我想试着去习惯你,所以你也要习惯我的唠叨,灵位答应我一件事,给我担心你的权利。

2、平语

1)너:你 ,对下位者或朋友的第二人称代词。

例:너와 함께한 모든 기간이 눈부셨다.

跟你在一起的时光全部都,很耀眼。

2)너희:你们,诸位。

例: 너희가 도장을 찍어야 돼.

你们要盖章。

3)자네:你,用于微卑阶的陈述句或普卑阶的疑问句等。

例:내가 지금 자네를 보러 자네 집으로 가는 길일세.

我现在正想上你家去见见你。

자넨 일없으니 돌아가게.

这里没你的事,回去吧。

4)친구 : 家伙 ,小子 ,亲昵或不客气地称呼平辈或晚辈人,对下。

例:친구 안녕, 조만간 보자.

朋友改天再见~

학생:原本是对特定职业的一种称呼,现一般用于40岁以上的说话者对20-30岁的年轻人使用。

例:학생! 이 카드가 학생 거에요? 同学这个卡是你的吗?

5)얘, 꼬마 : 孩子,对小孩的称呼。

例:얘들아, 잘자.孩子们晚安~

拓展资料

第一人称“我”

1、敬语

1)저:我,对上的第一人称代词,表尊敬。常用搭配:저는(常缩写为전),제가.

例:저 복근 있죠 저 당연히 있죠. 我,我当然有腹肌啦。

-생크림 뿌릴 사람 손? - 저요! 저요! 저요!

-谁要奶油啊,举手? -我,我,我!

2)저희:谦辞,表尊敬,我们 ,咱们。

例:저희의 기록을 저희가 깨고 싶어요.

我们想打破自己的记录。

저희 팬 분들은 저희가 지킵니다.

我们会守护我们粉丝的。

2、平语

1)나: 我,平等或对下的第一人称代词。

2)우리:  我们,包括说话和听话的人。

例:넌, 내가 검사 왜 된 줄 알아? 네 아버지,억울한 거 내가 대신 싸워주도 싶었어.

知道我为什么会做检察官吗?你爸爸背上的污名,我想要代替你去战斗。

근데 왜 우리가 싸워야 하는데?

但为什么我们现在要彼此战斗?

自学韩语选用哪种教材好

只要你入门了,学什么书都可以的,但是要注意你有没有入门哦,详细的看下面怎么学好韩语。

如何学好韩语,中国很大一部分人学习韩语,是受韩剧的影响,从而对韩语的学习产生兴趣。很多人不知道怎么学韩语,不能很好的掌握韩语学习方法,渐渐的兴趣消退。怎么样快速有效的学习韩语,是永恒不变的话题。在这里笔者通过自己 的学习经验,来和大家分享韩语学习方法。

1.了解背景

学习任何一门语言都要了解他的背景,了解了它的文化对以后的学习和接受会有很大的帮助。可以了解韩语的演进过程,使用规则,语法规范及言语魅力等。

2.浓厚兴趣

兴趣是最好的老师,韩语学习也不例外。只有你确定自己真的很喜欢韩语,能够坚持下来,这样才会有动力学好韩语。所以在学习之前不妨对韩语的历史、趣事和应用有个大致的了解,产生兴趣之后学习起来会简单的多。

3.掌握语音

学习任何东西都可以分成两大步骤,第一步是基本功的学习,第二步是基本功的发挥和运用,且基本功的学习最为重要。因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带,在模仿的同时,也要进行听写。可以加扣群,前面的数字是:五六八,中间的数字是:九九八,后面的数字是:二九七,把前面的加起来就可以了,你就可以发现一个真正学习韩语的地方,我声明一下,不想学习的,打酱油的,混日子的,就别加了,我们不欢迎。另外,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

4.注重口语

总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。

5.学习语法

开始进入课文的学习。先学对话,可以跟着视频先多读几遍,加深一下韩语的语感。学习韩语对话,就开始接触韩语的语法。前期,对语法不太熟悉,可以先记牢,对出现此处语法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根据语法内容,自己造句子,这样更有助于理解,记得也更加牢靠。接下来,就是学习韩语短文。最后,我们积累 了一定的单词量之后,就开始学习韩语语法。

6.注重运用

一门语言只有使用了才是活的语言,才是有生命力的语言,否则就是毫无意义的,所以可以经常参加一些韩语活动,比如韩语诗歌朗诵,韩语剧表演,或者韩语爱好者小组等。


7.持之以恒

学习韩语在初级阶段的时候会感觉比较难,需要记忆的东西太多,但是一定要坚持下来,这样学过初级之后再学习中级的内容就会觉得豁然开朗,一下子感觉到之前所有的付出都是值得的。

8.利用网络

丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,打造韩语环境。


9.报辅导班

如果觉得自己一个人坚持不下来,或者是自己不会安排进度,不妨报个辅导班。跟着教师有系统的学习,这样学习的效果可能更好,而且方法容易掌握。

二十五个字母中,每一 个字母代表一个辅音或元音,这和代表音节的日语字母不同,也和代表概念的汉字不同。然而 ,朝鲜语文字和其它多数语言的文字的不同之处在于:每个音节的字母都结合成一组。

韩国语共有40个字母,其中有21个元音和19个辅音。

单 元 音

ㅏ:嘴自然张开,舌头接触下齿龈,但不要贴上,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似,但比“a”稍靠后。

ㅑ:先发“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅏ”。

ㅓ:口形比“ㅏ”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。

ㅕ:先发“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅓ”。

ㅗ:嘴稍微张开,舌后部抬起,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圆。

ㅛ:先发“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅗ”。

ㅜ:口形比“ㅗ”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。

ㅠ:先发“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅜ”。

ㅡ:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi",然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。 ㅣ:与汉语拼音的“yi”相似。

双 元 音

ㅐ:嘴张的比“ㅏ”要小一些,嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿,舌面抬起靠近硬腭,这时舌面左右两边夹在上下齿之间,舌面与硬腭形成扁的椭圆形。

ㅒ:先发一个“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅐ”,即可发出此音。

ㅔ:口形比“ㅐ”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。

ㅖ:先发一个“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅔ”,即可发出此音。

ㅘ:先发一个“ㅗ”,然后迅速滑到“ㅏ”,即可发出此音。

ㅚ:嘴张的与“ㅗ”相同,但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时,先发一个“ㅔ”,然后变一下口形再发一个“ㅚ”,就这样可以交替练习。

ㅙ:先发一个“ㅚ”,然后迅速滑到“ㅐ”,即可发出此音。 ㅝ:先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅓ”,即可发出此音。

ㅞ:先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅔ”,即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。

ㅟ:口形与“ㅜ”相同,但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时,先发一个“ㅜ”,然后变一下口形再发一个“ㅟ”,就这样可以交替练习。

ㅢ:先发一个“ㅡ”,然后迅速滑到“ㅣ”,即可发出此音。

基 本 辅 音

ㄱ:发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似,但力度要小一点。

ㄴ:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。

ㄷ:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出,爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。

ㄹ:发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后使气流通过口腔,这是舌尖轻轻振弹一下而发声。

与汉语拼音的“r”相比,舌尖靠前的,而且舌尖也不可卷起来。

ㅁ:发音时,首先紧闭嘴唇,堵住气流,然后使气流从鼻腔中流出的同时,双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。

ㅂ:发音时,双唇紧闭并稍向前伸,堵住气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似,但力度稍轻一点。

ㅅ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来,磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。

ㅇ:做为字的首音时不发音,只是起到装饰作用。

ㅈ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时,磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。

ㅊ:发音时,方法与辅音“ㅈ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。

ㅋ:发音时,方法与辅音“ㄱ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。

ㅌ:发音时,方法与辅音“ㄷ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。

ㅍ:发音时,方法与辅音“ㅂ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。

ㅎ:发音时,使气流从声门挤出,这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。

紧 辅 音

ㄲ:发音时,与辅音“ㄱ”时基本相同,只是力度上要大一点。

ㄸ:发音时,与辅音“ㄷ”时基本相同,只是力度上要大一点。

ㅃ:发音时,与辅音“ㅂ”时基本相同,只是力度上要大一点。

ㅆ:发音时,与辅音“ㅅ”时基本相同,只是力度上要大一点。

ㅉ:发音时,与辅音“ㅈ”时基本相同,只是力度上要大一点。

韩语字母介绍

韩语是拼音语言,由基本母音(元音)、基本子音(辅音)、双母音(元音)、双子音(辅音)和收音所构成。子音(辅音)无法单独发音,必须藉住母音母音(元音)辅助,才能发出该子音(辅音)的式确的发音方式。而母音(元音)可以单独发音,但是不能独成字,所以如果单发母音(元音)的音时,必须藉助子音(辅音)中的“이응”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。

子音  ㅇ    ㅈ    ㅊ    ㅋ    ㅌ    ㅍ    ㅎ

名字 이응  지읒  치읓  키읔  티읕  피읖  히읗

基本母音(元音)  ㅏ  ㅑ  ㅓ  ㅕ  ㅗ  ㅛ  ㅜ  ㅠ  ㅡ  ㅣ

字型                 아  야  어  여  오  요  우  유  으  이

双子音(辅音)

子音(辅音)   ㄲ      ㄸ      ㅃ      ㅆ      ㅉ

名字              쌍기역  쌍디귿  쌍비읍  쌍시옷  쌍지읒

双母音(元音)  ㅐ  ㅒ  ㅔ  ㅖ  ㅘ  ㅙ  ㅚ  ㅝ  ㅞ  ㅟ  ㅢ

字型              애  얘  에  예  와  왜  외  워  웨  위  의

收音

韩文的子音(辅音)可以出现在字首,也可以出现在字尾,但是在字尾时,它有专有的名称叫받침,在本书中叫收音。

虽然所有的子音(辅音)都可以成为收音,但是出在在收音的音,只发以下七个音,左栏的是代表音,右栏的子音(辅音)都统一发左栏的代表音。

代表音   收音

ㄱ          ㄱ  ㅋ  ㄲ  ㄳ  ㄺ

ㄴ          ㄴ  ㄵ  ㄶ

ㄷ          ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ

ㄹ          ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ

ㅁ          ㅁ ㄻ

ㅂ          ㅂ ㅍ ㅄ ㄿ

ㅇ          ㅇ

母 音

子音(辅音)     ㅏ  ㅑ  ㅓ  ㅕ  ㅗ  ㅛ  ㅜ  ㅠ  ㅡ  ㅣ

ㄱ            가  갸  거  겨  고  교  구  규  그  기

ㄴ            나  냐  너  녀  노  뇨  누  뉴  느  니

ㄷ            다  댜  더  뎌  도  됴  두  듀  드  디

ㄹ            라  랴  러  려  로  료  루  류  르  리

ㅁ            마  먀  머  며  모  묘  무  뮤  므  미

ㅂ            바  뱌  머  벼  보  뵤  부  뷰  브  비

ㅅ            사  샤  서  셔  소  쇼  수  슈  스  시

ㅇ            아  야  어  여  오  요  우  유  으  이

ㅈ            자  쟈  저  져  조  죠  주  쥬  즈  지

ㅊ            차  챠  처  쳐  초  쵸  추  츄  츠  치

ㅋ            카  캬  커  켜  코  쿄  쿠  큐  크  키

ㅌ            타  탸  터  텨  토  툐  투  튜  트  티

ㅍ            파  퍄  퍼  펴  포  표  푸  퓨  프  피

ㅎ            하  햐  허  혀  호  효  후  휴  흐  히

元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结

元音与元音结合时的紧缩和缩略规则,现总结如下:

在韩语语法中,规定了带有 아 어 여 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则

1. 아 只接词干末音节中(注: 词干末音节为开音节)元音为 아 오 的词干

缩略: 아 + 아 = 아 例: 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요

紧缩: 오 + 아 = 와 例: 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요

2. 어 只接词干末音节中元音为除 아 오 以外元音(注: 包括单元音和双元音)的词干

어 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略

缩略: 어 + 어 = 어 例: 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요

으 + 어 = 어 例: 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요

이 + 어 = 여 例: 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요

紧缩: 우 + 어 = 워 例: 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요

3. 여 只接词干末音节为 하 的词干

紧缩: 하 + 여 = 해 例: 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요

带有 아 어 여 的词尾最明显的就是过去时制(英语中称为时态)词尾 았 었 였 三个,还有其他词尾,如终结词尾 아요 어요 여요 等

为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ?

因为如果词干末音节是闭音节的话,末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 아 어 여 结合成新的音节了呀 !!!

나쁘다+ 아요时,쁘中的_是弱音,不发音,所以变成了빠韩语

学韩语大概会要多少钱

一 学习韩语的相关支出大小,主要看你选择的是实体还是网课。

在学习韩语方面,实体学校的相关支出一般是网课的3到5倍左右,实体学校的运营成本是非常高的,别的不说,就说学校场地,现在的租赁费用是一年比一年高,随随便便租一个小场地都要十万加以上,更何况很多场地的租赁费用都在百万起步,这方面的支出需要谁来承担呢?当然是学员喽,羊毛出在羊身上嘛。同时呢,实体学校里的学员都有规模限制的,不可能无限制的容纳,一个能最大限度容纳50人的教室,在拓展也就容纳80人。

而网课学习的支出为什么比实体学校要便宜那么多呢,还是首先成本低啊,而且规模优势还大,基本上没有太大场地的租赁成本,一般只有办公室的成本,其次就是容量可以无限的扩大,打造非常大的规模优势,一个老师讲课50个人可以在线听,1000个人也可以同时在线听,这个一点是实体学校永远无法达到的一点。

综合以上,我们应该如何选择呢?如果你家有矿,你是富二代,手里有大把的钞票,还喜欢面对面学习的感觉,那么你可以选择去实体学校奥,在那里你将会天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。如果你经济不是太宽裕,而且时间不是太方便,也不能随便离开你所在的城市,那么还是选择网课靠谱。

二 学习韩语需要多少经济方面的支出。

如果是实体学习的话,需要1万到3万左右,如果是网课学习的话,一般需要三千到七千左右即可。

三 自学韩语其实是一件很困难的事情,那我们就踩在别人的肩膀头上。

首先,能够自学韩语是非常值得鼓励的一件事情,但是必须得跟大家说说,自学是一个非常耗时间的事,这点相信采取过自学的同学都深有体会。当然不是说自学不好,自学可以。但前提是要建立在你是一个非常自律的人,因为选择自学你将面临三个问题,枯燥、难点及想放弃的心理。

(1)先说说枯燥,学习嘛,本身就是是一件需要不断重复记忆的事情,就算你再感兴趣,也必须得承认学习就是很枯燥,更何况是一个人自学,不懂只能找百度,懂了也只能自己讲给自己听。

(2)再说到难,自学难最重要的原因,是没有人教,哪怕是学个最基础的发音还要去网上各种找教程。

(3)最后一个问题,想放弃,非常简单,你学不会的时候是不是就会想放弃呢,一旦你有了想放弃的心理,你就会否定自己,一旦开始否定自己,学习韩语这件事可能也就不了了之了。

很多同学说,我也不想自学啊,但是不知道找谁带啊,那我可以给同学们介绍一个,我以前也经常他的课程,讲的通俗易懂,非常容易理解,在韩语学习中给人一种醍醐灌顶的感觉,他每天都会在网上讲免费的视频公开课,想听的同学,可以听一下他的课程,绝对对于你们的韩语学习受益匪浅,既然想学好韩语,就要迈出自己行动的步伐奥。

想听的同学可以进入龙羽老师的伟欣(谐音):

首先位于前面的一组是:m6其次排在后边的一组是:kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注:明道

即便你依然坚持自学,也有必要借鉴一下别人的思路和精华,自以为是的闭门造车,只是在蒙住自己的眼睛,我们的目的是学会韩语,运用韩语,而不是自己和自己较真,时间宝贵,少走弯路。

四 韩语多长时间可以学会?

相信很多初学者都很想知道答案,其实这个取决于你每天能够花多长时间去学习韩语,还有你想学到什么程度。有的人一个暑假每天学就可以学到中级,有的人自学一年可能才学到初级。虽然每个人的学习方法,教材都不太一样,但是一般情况下一年左右就可以学到高级了,有些课程也就是一年的时间学完。

一般发音课程就是半个月,初级中级高级就是分别二到四个月的课程。就以延世韩国语这套教材举例。延世的教材一共有六本。每一本书都是10大课,加起来就是六十大课。初中级每一大课分为四个小节,高级是每一大课两个小节。

初级比较简单,可以一周学习两大课,初级10周就可以学完。中高级一周一大课,40周学完。这样节奏真的不算快,上班族也是可以完成的。那接下来给大家分享一下对于中国人来说学韩语很容易的理由和学习韩语的一些方法。如果大家有条件的话还是建议大家报班跟着老师学,真的会轻松很多。一是老师可以让你少走很多弯路,而是可以认识一些志同道合的小伙伴,一起学习韩语会更加的有动力,更容易坚持下去。

五 对于中国人来说韩语为什么容易学呢?

1.韩语是表音文字。

第一、因为韩语是表音文字,就是你看到一个单词就可以根据组成它的音标把这个单词拼读出来,学了四十个音标之后就可以进行简单的拼读,虽然有的单词会涉及到音变规则。但是也相对是比较简单了。

2.韩语单词有百分之七十是汉字词。

第二、韩语单词有百分之七十是汉字词,汉字词就是从中文里面借鉴过去的,发音和中文非常相似的词。而且越往中高级学汉字词就越多,对于我们去考topik是有非常大的帮助的。就算我们学完教材的所有内容,我们去考试时肯定还是会有很多我们不认识的单词,那这个时候怎么办呢?也不能查词典,那这个时候就要靠猜了,我们考英语时猜单词可能只能根据语境前后文,但是在韩语考试的适合我们还可以根据韩语的发音去猜单词的意思,而且因为发音非常相似所以很容易猜出来。有时候一句话看下来可能会有很多生词,但是你多读几遍之后你就会发现你神奇般的都能读懂,因为都是汉字词!

3.韩语单词有百分之二十是外来词。

第三、韩语单词有百分之二十是外来词,外来词就是从别的国家的语言里借鉴过来的单词,而且大部分都是来源于英语,这对于从小就接触英语的中国人还是有一定优势的,就算你英语不好,一些简单的总会。所以不要觉得自己学不好韩语,学不好韩语的大部分原因都是因为懒,没有坚持下去。

六 学习韩语的方法。

然后接下来给大家分享一下学习韩语的方法。

1.发音

首先是发音。发音非常的重要,建议跟着老师学。因为韩语里面有的音听起来比较像,就很容易混乱,而且自己如果不能很好的区分的话就很容易产生挫败感,容易放弃。发音没学完也需要后面很长时间去改正是很费时间和精力的,也会很影响口语和听力,从而也会影响日常交流,我们学语言就是为了交流的。平时也可以跟着一些韩语学习的软件去练习发音,比如羊驼韩语app上的情景对话,喜马拉雅app上的电台节目跟读,都是很好的练发音的素材。

2.词汇

然后是词汇,在学习韩语单词的要弄清楚韩语单词的词性,有一些单词会跟你想象中的词性不太一样,就比如需要필요하다这个单词,有的人以为是动词,其实它是形容词,根据词性的不一样,搭配的助词就会不一样。如果助词搭配错误在写作中是会扣分的,而且因为韩语是黏着语,每一句话基本上都会有助词,而且在写作中助词是不可以省略的,所以一定要弄清楚单词的词性,使用争取的助词。大家可能觉得背单词也是一件难事。其实没有大家想象的那么难,第一汉字词非常多,第二大家可以在句子中或者文章里去记忆单词,有语境会更容易记住。第三,也可以使用谐音记忆法或者联想记忆法,都是很有效的背单词的方法。不过单词背了会忘是很正常的事情,所以平时还是要多复习多使用。

4.语法

接下来是语法。学习语法一开始最重要的就是要弄清楚韩语的语序,跟中文有些不一样,中文的语序是主谓宾,比如说我吃饭,但是韩文的语序是主宾谓,宾语和谓语换了位置。我吃饭在韩语里的语序就是“我饭吃”。如果韩语语序没有弄明白,就不要急着往后学习。韩语里的很多语法都是惯用型,其实记住意思和接法就可以了,知道这个语法该接什么词就行。就像是给了框架,直接套就行。学些了单词和语法之后就可以组成句子了。也就出现了作文和阅读。作文还是要平时多写多练习,把简单的句子写对,然后再去写长句子。

七 韩语常用语:谐音版:

1.  爸爸:啊爸(几)

2. 妈妈:哦妈(泥)

3.哥哥(女生叫的):OPPA 哥哥(男生叫的):hiang

4.奶奶:哈拉不你

5.  爷爷:哈拉不几

6.姐姐(女生叫的):哦你         姐姐(男生叫的):努那

7.大叔:阿则西

8.小姐:啊加西

9.姨妈:姨末

10.阿姨:阿吉妈

11.朋友:亲古

12.舅舅:桑丘

13. 你:诺

14.我们:吾利

15.谁:怒古(塞哦是说话的语气词) --------怒古塞哦

16.  我:那 ( 是我:那呀;      我走了: 那儿看达)

17.喜欢你: 丘外嘿

18. 我爱你:撒郎EI(这个音更近)

19.亲爱的:差嘎啊~

20.  非常(很):侬木侬木   (非常喜欢你:侬木侬木丘外嘿)

21. 是:内/也

22.不是:啊你呀

23.不行:安对

24.不知道:木拉

25.不要/不喜欢:西罗

26. 不要走:卡几马

27.  走!: 卡!

28. 快走!!:摆里卡!

29.走啦~:卡扎!

30.我走了!:那儿看达!

31.起来!: 以罗那

32.出来!: 纳挖

33.进来!: 脱罗挖

34.上车: 踏

35.你好:阿尼阿塞约:可以有很多用法,打招呼可以,分手再见也行

36.谢谢:卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大

37. 不好意思:出送哈米大

38.  对不起:米呀内(米呀哈米大)

39.没事/没关系: 捆擦那有

40.恭喜:粗卡EI

41.祝贺: 出卡嘿哟

42.拜托: 扑他哈米大

43.可爱: KI哟达

44.漂亮: 以扑达

45.傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀)

46.无赖/没教养: 撒嘎几

47.有趣: 退米一搜

48.真神奇:兴噶达

49.疯了:米错索

50. 什么:摸或者摸噶(加多一个 为什麽说为er)

以上就是国际学校信息网为大家带来的韩语你怎么写?,希望能帮助到大家!

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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