ib课程和ap课程的区别是什么?
来源:国际学校信息网
时间:2024-02-27 19:16:16
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ib课程和ap课程的区别是什么?
一、本质上IB和AP其实是两个不同的概念。

IB其实是一个强化高中文凭的两年完整学习计划,而AP的话则是一门一门单独的考试。
通常 IB课程 所要花的时间和精力都要比AP的。一般大家都会认为IB难度更大,都认为IB的含金量也更高一些。
二、学习方式不同:
1、IB只能够去通过有IB项目学校来进行学习,如果学生的成绩合格才能够获得文凭。
2、而AP的选修相对都是灵活的,可以通过学校,online或者是通过自学来完成,再参加考试。

三、课程时间不同:
1、ap课程的话则没有选课时间的限制。
2、高中IB其实是采用四年的学制,头两年的haul是pre-IB,后两年是IB,没有上pre-IB的话就不可以进入到后面的IB课程。
四、发展方向不同:
1、IB课程往往更加强调学生在科学,人文,外语,艺术,以及还有社会工作的全面均衡发展,不偏科,不侧重某一方面。

2、AP的话则会提供单一学科的 强化学习 ,学生完全可以根据自己的特长和学校条件自行决定选择什么AP科目。
五、课程难度不同:
1、从单科来讲, AP课程 远远要比IB课程更深;
2、从整体讲,IB课程远远要比AP课程更难。
以上内容参考 百度百科-AP课程 、 百度百科-IB课程
关于国际高中的课程,A-LEVEL、IB、AP分别适合哪些学生?
AP(Advanced Placement)是美国大学理事会(College Board)推出的一种高中课程,旨在提供高质量、高难度、高水平的学术课程,以帮助学生更好地适应高等教育。AP课程已经成为世界范围内高中教育中最受欢迎的课程之一,许多国际学校也开始提供AP课程。AP国际课程:涵盖了各种学科,包括人文、社会科学、自然科学和数学。
下面是AP课程的一些常见学科:
1、人文类:艺术史、欧洲历史、世界历史、美国历史、语言与文学等;
2、社会科学类:心理学、宏观经济学、微观经济学、政治学、地理等;
3、自然科学类:物理学、化学、生物学、环境科学、计算机科学等;
4、数学类:微积分、统计学等。
目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所:
(1)北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班: -zd-zg
(2)北京四中国际课程佳莲校区AP高中部: -zd-zg
(3)北京市新英才学校北美AP高中班: -zd-zg
(4)北京市新府学外国语学校AP高中班: -zd-zg
(5)北京清华志清中学国际部美高班: -zd-zg
(6)京城学校美国中学AP国际班: -zd-zg
(7)美国法拉古特学校天津校区AP高中班: -zd-zg
(8)成都七中国际部美国AP高中班: -zd-zg
AP国际课程的优势主要有以下几点:
1、提高录取竞争力:AP课程是全球高中最具挑战性的学术课程之一,学生通过学习和参加AP考试可以提高自己的学业成绩,增强自己的竞争力,提高自己进入世界一流大学的机会。
2、培养自主学习能力:AP课程强调学生自主学习和思考能力的培养,学生需要通过自主学习、课堂参与、小组讨论等方式进行学习,这有助于学生建立独立思考、自主学习的习惯。
3、丰富课程内容:AP课程的教材和考试内容丰富多样,涉及到各种不同领域的学科,学生可以通过学习AP课程了解到更广泛的知识领域,开阔视野。
4、可以获得大学学分:通过参加AP考试,学生可以获得相应的大学学分,这有助于学生在大学中提前完成部分课程,缩短学制、减轻学业负担,也可以帮助学生在大学中更加深入地学习和研究自己感兴趣的领域。
中国国际高中排名一览表
中国国际高中排名一览表是:第一名是北师大附中,第二名是深国交,第三名是中国人大附中ICC项目。
一、北师大附中
国际部北师大附属实验中学国际部排中国大陆第一,虽然在中国地区排名第二,但在“学业成绩”这一评比项拿到94的高分,比排第一的香港德瑞国际学校还高。
北师大附属实验中学创建于1917年,是北京市首批示范性高中,中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。国际部成立于2010年,目前有500多名学生,2020届毕业生超150人。
二、深国交
深国交以999.3的成绩排中国大陆第二、中国地区第三。成立于2003年,是深圳首家经英国剑桥大学考试局正式授权的全日制国际高中,学校有四个高中年级,现有学生约1000名。
深国交在英国录取方面非常强势,2004年至2016年A-Level考试成绩的合格率比英国同类学校平均合格率超出30%以上。在“学业成绩”这一项也拿到了93分的优秀成绩,2021年的236多份牛剑offer就是最好的证明。
三、中国人大附中ICC项目
人大附中ICC项目以997.6的成绩排名第三。中国人民大学附属中学中外合作办学项目(ICC)是人大自2004年开始举办的中外合作办学项目,目前覆盖三大国际课程“A-level、IB以及AP”。
人大附中中外合作办学项目(ICC)背靠人大附中坚实的教育资源,引入多元化课程体系外,还融合了中国高中教材知识,为学生提供了众多选择。
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