华师国际学院预科班 华师一附中国际班和常规班的区别

今天国际学校信息网小编整理了华师国际学院预科班 华师一附中国际班和常规班的区别相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、华师双语国际学校学费
• 2、越来越多高中引进国际班 就读需五大特质
• 3、华师一附中国际班和常规班的区别

华师双语国际学校学费

华师双语国际学校学费如下:

根据学校官方网站公布的信息，华师双语国际学校的学费为每年17万元人民币起。具体学费标准根据学生的年级、课程、住宿方式等因素而有所不同。学校还提供一系列的奖学金和助学金，以支持家庭经济困难的学生完成学业。

华师双语国际学校：

华师双语国际学校学校以“双语教育”为特色，注重学生综合素质的培养和个性化发展的支持。具体学费标准根据学生的年级、课程、住宿方式等因素而有所不同。学校还提供一系列的奖学金和助学金，以支持家庭经济困难的学生完成学业。

华师双语国际学校拥有优秀的师资队伍和多元化的教学资源。学校采用中外教师结合的教学模式，以英语为主，中文为辅，注重学生语言能力的培养和跨文化交流意识的提升。学校还与多所国外知名学府合作，为学生提供更多的留学和交流机会。

学校注重学生综合素质的培养，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，提高学生的团队合作精神、领导力、创新能力和社会责任感。学校还设有专门的科研实验室、艺术中心、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习和活动环境。

此外，华师双语国际学校还积极开展家长教育和家庭教育指导，与家长共同探讨教育问题，促进家庭与学校的合作与交流。学校还定期组织家长志愿者团队，参与学校的各项活动和项目，共同支持学生的成长和发展。

总之，华师双语国际学校是一所注重双语教育、综合素质培养和家庭教育指导的私立学校，为学生在德、智、体、美等多方面提供了良好的学习和成长环境。学校学费标准根据学生情况和课程不同而有所不同，具体信息可咨询学校招生办公室。

越来越多高中引进国际班 就读需五大特质

《越来越多高中引进国际班 就读需五大特质》由02月20日报道。

广州日报报道 日前，一篇“多少孩子被国际班忽悠”的新闻，在广州家长中引起不小波动。广州的国际班处于蓬勃发展期，越来越多的普通高中正在筹办国际班，国际班的课程与做法也多种多样，家长在选择时莫衷一是。

什么样的学生才适合报读国际班？什么样的学生读完国际班才有望申请全球顶尖大学？记者以广州一所高中的国际部为样本，抽样分析了两届12名成功入读美国 名校的国际班学生，发现这些学生拥有五项共同特质：优异的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力、丰富的课外生活与活动。

趋势：越来越多高中引进国际班

本报《求学指南》之前报道广州已有20余所高中开设了国际班，约占全市的1/6。在这之后，六中等先后组建了国际班。目前，广州还有一大批高中正在酝酿举办国际班(或国际部、国际高中)。

黄埔教育局相关领导日前到中大附属外国语实验中学调研，该校正在引进IB课程组建国际高中。如果此项目成功落地，将是广东继顺德碧桂园学校、亚加达国际 预科、广州美国人国际学校、广州南湖国际学校之后，第五家引进IB课程的学校。IB课程负责人透露，全国有68所学校引进了IB课程，其中14所公办学 校、15所私立学校、39所国际学校。

据了解，广州普通高中国际班采用的课程体系多种多样。有引进美国AP课程的，比如华师附中国际部 和广州外国语学校；有引进加拿大课程的，比如华美中加高中和祈福中加高中；有采用“PGA”课程的，比如一中、黄冈中学广州学校；也有自己探索课程的，比 如南武中学的“CCAE实验班”；还有引用美国课程的，比如英东中学的NCPA美式高中。

不同的课程对学生素质要求不同。比如AP课程是针对尖子生的，初中基础一般者会相当吃力。IB课程也要求学生过“语言关”、“知识关”、“方法关”，IB学校在招录学生时，不仅要看中考成绩，还要组织面试，看学生是否有学习IB课程的潜力。

招生：“计划内”与“计划外”是两条路

广州普通高中国际班的另一个难题是选择“计划内”招生还是“计划外”招生。“计划内”是指国际班的招生名额纳入了学校的招生计划，学生需要参加中考，分数达到学校的录取分数线才能被录取。

目前，广州的一中、南武中学、广州外国语学校等即属“计划内”招生。它有一大好处是保证了生源，但不足之处是生源质量与高中所在的录取批次相关。由于示范性高中安排在中考的提前批录取，“计划内”招生对示范性高中有利，但第一、二、三批学校则不利。

“计划外”是指国际班的招生独立进行，不参与学校的正常录取，也不占用普通高中的招生计划。目前华师附中、广附、仲元等属于此类。由于“计划外”招生跳出了中考的录取框框，有利于择优录取和引进校外资源联合办学，是许多非示范性高中的首选。

有些家长“既想兼顾国内高考（微博），又想兼顾国外大学”，业内人士称，这样的家长最好读国内班。国际班从一开始就是针对国外大学，与国内班相比，它真正要做的是帮助学生逐步从被动教育中解放出来，培养主动学习、独立研究的精神，适应国外宽泛、自由、独立的学习方式。

老师经验谈：国际班是教育不是培训

国际班被视为“忽悠”学生的一大罪状是“应试压力”不亚于普通高中学生，为提高外语考试成绩，“国际班”从高一开始直接上托福、雅思培训课，以应付“洋 高考”。于是乎，三年的国际班逐步演变为三年出国培训的应试班。由于大家都在“应试培训”， 申请美国高校的SAT 成绩，AP课程成绩也水涨船高，以前二个A能进的知名大学，现在三四个A也未必能上。

业内人士认为，国际班功利与否，可以从开设的课程数量看出。以AP课程和A- Level课程为例，AP课程大学理事会共有37个学科，一般国际班只开设中国学生擅长的容易得高分的微积分，统计、物理等学科。而A-Level课程体 系有近70门，中国A-Level学校开得最多的课程是“数理化”三门，因为这三科与中国高中阶段理科学得比较深，易得高分有关。

华附 国际部AP课程开了12门，是全国开设较多课程的学校。华师附中国际部朱主任认为，国际班要培养学生的素质，为学生人生和职业成功奠定基础，要防止陷入功 利培训。朱主任说，上美国大学，成绩只是敲门砖，能不能融入美国高校，则是另一回事。华师A-Level开了16门课程，也是开设较多课程的机构，记者之 前在华师A-Level采访时，主管教学的老师一再强调，A-Level课程是一种国际教育，千万不能做成培训。

学生经验谈：被美国名校录取有秘籍

什么样的学生适合入读国际班？什么样的学生入读国际班才有望申请美国名校？记者对华师附中国际部两届12名被美国名校录取的学生调查发现，这些学生拥有 5项共同的特质：优异的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力和丰富的课外生活与活动。

曾倩仪是华附国际部今年的毕业生，被宾夕法尼亚大学沃顿商学院录取。沃顿商学院是全球首屈一指的商学院，曾倩仪是近年来广州地区被录取的第一人。5项共同特质在她身上是怎样体现的？

曾倩仪中考时以750多分考上华附，后改读华附国际部。初中的优异成绩，奠定了国际班的基础。高一时，学生需要学习的是国内三年高中的基础课程以及AP 的预备课程，大容量的知识内容需要学生具备独立自主的学习能力。高二时，曾倩仪特别忙碌，一边要准备SAT1、SAT2和AP考试，一边还要参加广东省太 古汇英语口语大赛，在电台与学校之间穿梭，特别考验对时间的管理能力，然而，她最终在考试与大赛中取得双丰收，SAT1考了2260分，AP六门全部5分 满分。在课外活动方面，曾倩仪也有不俗的表现。她是校刊社主编，创办了校刊《VOICE》，收录每一位同学的学习动态与留学（微博）新闻，从文字的我、杂志的排 版到印刷发行，都由曾倩仪与她的校刊社成员一起完成。她还与同班好友一起拍摄了微电影。(记者：邓仲谋)

本文来源：大洋网-广州日报

华师一附中国际班和常规班的区别

华师一附中国际班和常规班的区别主要体现在以下几个方面：
1、教学内容和课程设置：中国际班采用国际教育体系，注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力。教学内容更加国际化，包括外语教学、国际课程、多元化选修课等，以适应国际教育标准和需求。而常规班则按照国内教育标准进行教学，侧重于本地化的课程和考试。
2、教学语言：中国际班使用英语作为主要的教学语言，以提高学生的英语水平和应对全球化的需求。而常规班则主要使用当地语言进行教学。
3、师资力量：中国际班有经验丰富的外籍教师或受过国际教育培训的教师，以提供高质量的国际化教育。常规班则主要由本地教师组成。
4、学费和招生条件：中国际班需要支付较高的学费，因为它们提供国际教育资源和服务。此外，中国际班在招生时有更高的录取标准和要求。所以，华师一附中国际班和常规班的区别主要体现在以上几个方面。需要注意的是，具体的区别会因学校和具体项目而有所不同。您对华师一附中国际班和常规班的具体区别感兴趣，可以直接咨询相关学校或机构，以获取准确和详细的信息。

以上就是国际学校信息网小编给大家带来的华师国际学院预科班 华师一附中国际班和常规班的区别全部内容，希望对大家有所帮助！