预科生是什么意思，

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本文目录一览：

• 1、预科生是什么意思，
• 2、重庆一外和厦门外国语学校哪个好？
• 3、要高考了，我是湖北考生，想报考厦门大学，在湖北考厦门大学容易么？

预科生是什么意思，

预科生是是党和国家为提高少数民族文化水平而在大学设立的招生名额，考生必须是少数民族。不是正式录取得一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。

扩展资料

普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。

普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科。

志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生。

民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署。

参考资料 预科生_百度百科

重庆一外和厦门外国语学校哪个好？

重庆外国语学校（四川外语学院附属外国语学校）是重庆市教委七所直属重点高中之一，是教育部指定的20%高三学生享有保送资格的重庆唯一一所，全国十六所学校之一，重庆民间多称之为重庆一外（并非官方名字，主要为民间区别于重庆的另一所外语校）。学校现分两个校区办学，本部位于重庆市高新区红育坡一号，占地80亩，分校重庆实验外国语学校位于重庆高新区九龙园区华龙大道10号，占地178亩。自重庆直辖以来，3名重庆高考状元，1名美国高考状元，1名新加坡高考状元诞生于此。8年来600余名学生被清华大学等名校保送特招；5年来400余名学生被哈佛大学等世界名校提前录取。
2011成果
国内：2011高三毕业生保送到清华北大等全国著名大学117人（不算高考）
国外：英国1人 加拿大27人 （多伦多大学16人 约克大学11人） 德国12人 日本7人 美国高校若干人
2010成果
国内：2010高三毕业保送到清华北大等全国著名大学98人（不算高考） 国外：剑桥大学1人！！英国布里斯托大学1人 多伦多大学11人新加坡南洋、国立共4人 日本21人
2009成果
国内：高三毕业生报送到清华北大等全国著名大学86人（不含高考） 国外：多伦多大学等全球高校20人
办学特色
外国语学校是具有专业性教育的特殊类型的学校，其外语教学是中等学校外语教学的最高层次。目标是为国家培养高层次外语人才以及通晓外语的专门人才打好基础。目前学校开设英、俄、日、德、法五个语种，实行小班教学制，常年聘有外籍教师授课。使用原版引进教材。
在教学过程中，注重基础，突出能力，特别是听、说等交际能力。
由于采取小班教学，学生与教师直接面对面交流的时间增多。在教材的选取上与国际接轨，并注重实用性，使学生学而能用。在教学方法上，经过长期的经验积累，已形成独特的教学风格。
作为外语特色学校， 我校先后与英、美、俄、日、法、澳、加等国建立了友好往来关系,偶尔开展校际师生互派活动，这对提高教师业务素质，增强学生外语运用能力都有着极大的促进作用。同时也为推动我市的外事发展，促进对外交流作出了积极贡献。
学校常年聘有数名外籍教师。这些来自不同国家、不同地区的外籍专家对我校师生丰富外语知识、了解异域风情、增强外语实际能力都起到了很大的帮助作用。他们为学校的“外语特色”增辉添彩。
国际部
随着我国改革开放的深入发展，对外交往日益频繁，重庆市直辖后来渝工作的国际国内人士越来越多。为改善他们在渝工作环境，解决其子女入学问题，推动重庆的经济发展，经重庆市教育委员会重教普（1998）11号文件批准，四川外语学院附属外国语学校于1998年正式创办了国际部。
国际部是一种新型的学校，按国际文凭组织（IBO）的要求开设指定的课程，凡持有国际文凭（IB）者，均可到国外近100个国家和地区的700所各类大学免试入学。
国际文凭组织简介
国际文凭组织（IBO）是联合国与欧洲联盟承认的、国际性的教育与考试机构。
除中国外，全世界的名牌大学几乎都与IBO签定了协议。他们在其招生简章中都声明：凡IB持有者，可免试入学。这些学校包括美国、加拿大约600多所，南美的70多所、英园的103所，澳大利亚和新西兰的若干所大学，各大学为了争夺IB获得者中的优秀生，还制定了许乡诸如降分录取、免修课程、学费打折、越级入学，奖励学分等优惠政策。
PITMAN QUALIFICATION英国匹特曼资格证书考试
匹特曼资格证书考试在英国已有150多年历史。匹特曼资格证书考试的主要特点是实用性，即它的成绩代表了证书持有者真正的操作能力。以实用英语为例，它要求考生的是听说读写的交际能力，而不是语法理论和死记硬背的知识。因此它采用了新颖的测试手段。在匹特曼考试中不会产生目前常见的靠推理猜测得分或高分低能的现象，它需要的是真功夫，匹特曼证书的信誉就在于它是真正水平的认证。一旦获得，终生有效。
四川外语学院附属外国语学校为Pitman重庆考试中心。

厦门外国语学校是福建省一级达标中学，福建省重点中学。其前身为厦门第二中学外语试点班。是享有20%应届毕业生保送全国重点外国语大学或综合大学外语系资格的全国16所外国语学校之一。学校与厦门经济特区同年诞生一起发展。初中部位于风景秀丽的筼筜湖畔，毗邻市府大楼、厦门大会堂，交通便捷，位置优越。高中部位于位于厦门海沧区“未来海岸”的西南角，风景优美，学风自由。作为福建省一级达标中学和具有20%应届毕业生保送全国重点大学的全国17所外国语学校之一，学校秉承“进德修业”的校训，确立“以学生为本，面向全体学生，促进学生全面发展”的办学理念，坚持“突出外语，文理并重，全面发展”的办学指导思想，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，致力于培养“中国灵魂，世界胸怀”的高素质国际性复合型人才。
近年来，学校教育教学质量一直在高水平上运行。1999年至2005年七年中6次夺得高考市状元，其中林惠斌同学还夺得2000年高考省状元。2004年高考，理科总分平均分580分（超过重点线45分）全省第一，陈光昀同学理科综合300分（满分），杨顺瑶同学英语147分全省最高分。2005年高考该校理科平均总分再次获得全省第一名，理科本二上线率达99%，再获全市第一；王禹同学获理科市状元，这是该校自1999年以来七年中获得的第六个高考状元；林巧璐同学参加全国港澳台高考中以672分的高分，获得全国状元，并获北大优秀学生特等奖学金；李夏菲同学获2005年高考文科数学满分。有31位同学保送到北大等名牌大学深造，有12位同学被清华、北大录取。2009年蒋艺以总分713分获福建省理科高考状元，2011年谢若嫣以总分721的高分勇夺当年福建省理科状元，2012年曾楚元以高考原始分691、投档分701分荣获福建省理科原始分、投档分状元，2013年秦杉以高考投档总分660分荣获福建省文科状元，2013年张毅以总分699分获厦门市理科状元。2006年到目前为止，除几所重点大学未确定外，已经有25位同学分别被清华、北大等著名高校拟录取为保送生，有四位同学获新加坡国立大学等国外知名院校全额奖学金留学，还有三位同学获加拿大伦敦国际学院奖学金项目。近年来，学生荣获市级以上竞赛奖500多项，学生在全国性各类大赛中荣获金牌等十余枚。学校申请国家发明专利26项、已成功转让5项。其中周倩倩、黄晨琦、王奕祺、余婧等同学分获第十三届、第十四届、第十五届全国发明展览会金奖
办学特色
学校已获福建省教育厅、福建省人民政府对外办公室、福建省公安厅联合授权，享有接受外国学生资格，这是厦门岛内唯一获此资格的中学。2004年夏季，学校高中部喜迁新址。学校高中部已获准在省内泉州、漳州、三明等地区招收优秀学生，这些学生将获厦门市集体户口。
近年来，学校输送了一大批优秀生在校生出国留学。他们的足迹遍及英国、美国、澳大利亚、新加坡等十几个国家。留学生中获全额奖学金的比例不断上升，仅去年，19名出国留学生中就有12名获得全额奖学金。学校与日本、法国、加拿大、美国等国家签署了合作办学协议，将进行深入的双向交流。
2005年9月，学校在福建省率先承办新疆内高班，招收了40名新疆学生。学校领导极为重视新疆班的工作，成立由校长兼书记赵继容任组长的新疆预科班领导小组，组建新疆预科班办公室，配备最好的教师。在学习、生活、工作、课余活动方面，为预科班的老师和学生提供了校内最好的条件。目前，新疆班的学生完全适应学校的学习和生活，并且在市级的集体活动中有出色的表现，在2006年马拉松赛配套活动“电信杯”马拉松啦啦队选拔赛上夺得了“最佳才艺奖”桂冠。
作为福建省扩大优质教育资源试验校，在省市各级政府和教育行政部门的大力支持下，厦门外国语学校继续借助海内外各方之关爱和帮助，开拓创新，积极稳妥的扩大学校的办学规模，形成一所一校两区五部（高中部、初中部、小学部、海外部、培训部）的国际化现代化新型外国语学校，朝着全省乃至全国一流的特色学校目标迈进。

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要高考了，我是湖北考生，想报考厦门大学，在湖北考厦门大学容易么？

从近两年来看，厦大在湖北的投档线都不是很高，10年湖北文科一本线530，厦大投档线才536，理科一本线557，厦大投档线592，一般来说过了投档线就能录取（在服从专业调剂的情况下），当然学校收分有时高有时低，总的来说厦大考取难度和湖北的武大，华科差不多。给你一个2009年详细录取信息，你就知道厦大哪些专业好考了（10年暂时查不到这么详细）

2009年厦门大学录取情况
科类 省份 本一线 出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数
文史 湖北 518 534 585 538 560.5 22
理工 湖北 540 578 632 582 600.4 93
2009年厦门大学分专业录取统计
省份 专业名称 最高分 最低分 平均分 录取人数
湖北 经济学（理） 626 626 626 1
湖北 国际经济与贸易（理） 626 626 626 1
湖北 财政学（理） 622 621 621.5 2
湖北 金融学（理） 632 626 628.3 3
湖北 保险（理） 614 614 614 1
湖北 法学类（理） 621 607 614 2
湖北 国际政治（理） 594 594 594 1
湖北 德语（理） 611 611 611 1
湖北 法语（理） 612 612 612 1
湖北 新闻传播学类（理） 610 610 610 1
湖北 数学类（理） 609 603 606.3 3
湖北 物理学类（理） 602 587 593.8 5
湖北 化学类（理） 605 599 602 3
湖北 化学生物学（理） 594 594 594 1
湖北 生物科学类（理） 594 587 590 4
湖北 海洋科学类（理） 616 603 608.8 4
湖北 电子信息科学类（理） 595 591 593 3
湖北 环境科学类（理） 596 596 596 1
湖北 统计学（理） 613 613 613 1
湖北 材料类（理） 603 582 588 8
湖北 机械类（理） 601 598 599.5 2
湖北 仪器仪表类（理） 607 584 595.7 3
湖北 电气工程及其自动化（理） 610 610 610 1
湖北 自动化（理） 608 593 599.8 4
湖北 电子信息工程（理） 615 588 597.7 3
湖北 计算机科学与技术（理） 608 590 596 3
湖北 软件工程（理） 605 586 591.5 6
湖北 智能科学与技术（理） 609 609 609 1
湖北 建筑学（理） 598 598 598 1
湖北 土木工程（理） 605 596 600.5 2
湖北 化工与制药类（理） 605 589 593.5 4
湖北 航空航天类（理） 608 592 598.3 3
湖北 预防医学（理） 589 589 589 1
湖北 临床医学（理） 590 590 590 1
湖北 中医学类（理） 593 583 587.3 3
湖北 护理学（理） 595 588 591.5 2
湖北 药学（理） 591 591 591 1
湖北 信息管理与信息系统（理） 618 618 618 1
湖北 会计学（理） 624 624 624 2
湖北 电子商务（理） 610 610 610 1
湖北 公共管理类（理） 616 616 616 1
湖北 少数民族预科班（理） 562 539 550.5 2
湖北 哲学类（文） 555 555 555 1
湖北 财政学（文） 569 569 569 1
湖北 金融学（文） 584 584 584 1
湖北 法学类（文） 567 562 564.5 2
湖北 社会学类（文） 560 548 554 2
湖北 政治学与行政学（文） 559 559 559 1
湖北 国际政治（文） 540 540 540 1
湖北 中国语言文学类（文） 559 548 555.3 3
湖北 法语（文） 577 577 577 1
湖北 新闻传播学类（文） 574 564 569 2
湖北 戏剧影视文学（文） 561 561 561 1
湖北 历史学类（文） 543 538 540.5 2
湖北 会计学（文） 585 585 585 1
湖北 旅游管理（文） 563 563 563 1
湖北 公共管理类（文） 560 557 558.5 2

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