领科“牛娃”戴艾暄：亲身经历告诉你，成长没有捷径

毕业于英国帝国理工的戴艾暄先生，发表了《成长有捷径吗？》为主题的演讲，他通过宣讲表达了对母校领科教育的诚挚谢意，同时也分享了自己的求学旅程，以亲身经历告诉在场学子，在成长的路上是没有捷径的。

以下为戴艾暄的演讲实录：

我是领科教育2013届毕业生，通过这个平台，我获得了英国帝国理工纯数学专业的录取通知书。在英国度过了四年后，拿到了纯数学专业的本科和硕士文凭。那年毕业的数学硕士中只有四个是中国人，包括我。

今天我演讲的主题是《成长有捷径吗？》，我想通过亲身经历去谈谈我的感受。

一直以来我都会选择最好的教育平台。在我选初中的时候，我在市北理科班和上外附中两者之间做选择。因为我侧重数学，所以我最后去了市北理科班，我相信我一定能去国内最好的大学。但是到了初二的时候，我妈问我想不想去国际高中？想不想出国留学？我其实非常疑惑，因为从来没想过这件事情。

出国留学对我来说没有任何概念，我问妈妈为什么要出国留学？为什么要去国际高中？我妈非常了解我，她知道说什么话能打动我。

• 对于出国留学这个问题，她说“你不只是可以去中国最好的大学，你可以去全世界最好的大学”。
• 对于为什么要去国际高中，她知道我非常喜欢数学，很想参加全球性的数学比赛，但是我的英语不好，所以她说，“你不是想参加全球性的数学比赛吗？但你英文不好，那你去国际高中就可以学好英文，学好英文就可以去参加全球性的数学比赛了”。

为什么选择领科教育？

领科教育有一点非常打动我，就是每年都有十名左右的毕业生进入牛津、剑桥。去了领科教育之后，在这个更好的教育平台上，我感受到了更多国际高中的优势——

• 全英文授课

每门课都配有中教和外教。一开始我英语不好，所以什么课都听不懂，教材完全读不懂。但是过了几个月之后，也就适应下来了，这都归功于老师和同学对我的帮助。

• 启发式教学

线索老师给，答案自己找。这对于要出国的学生来说可以提前适应这种教学。

• 课程选择更广

不止国内的一些常见课程：数理化、经济、商科、艺术、计算机……因为课程很广，所以不同的学生会选不同的科目，这取决于他们想去的大学专业是什么？比如我主修数理化，再学一门经济，因为我觉得学理科的人去学一门社会科学是很有帮助的。

• 趋同的专业知识

趋同的专业知识跟国内的高中知识比，其实重叠非常多。但是国外的专业知识更注重对知识的整体理解，而不是像国内一样更注重知识的细节。

• 英美高考心理压力更小

国内高考是第三年考完三年学的课，英国教育是分两年考，第一年考知识的上半部分，第二年考知识的下半部分，而且每次考都会跨越一两周的时间，所以心理压力是小很多的。

• 全国招生

我的同学里有来自北京、山东的，也有来自四川、杭州的，并不是只有上海的。这可以更好地了解文化的多元，对出国也非常有帮助。最后我选择了领科教育，留学方向我主要考虑美国和英国。我当时的三个室友都去了美国读博士和硕士，而我一直在徘徊，进了领科一年之后我才真正去考虑到底选择哪个留学方向。

英国留学方向有什么特点？

• 英国教育历史悠久

英国教育历史非常悠久，牛津和剑桥都建校800年。美国最古老的大学是哈佛大学，建校400年，所以英国有着非常良好的教育传统。这个教育传统是经过800年不断打磨过的。

• 英国学制短

四年时间就可以完成本科硕士，三年本科一年硕士，而美国是四年本科两年硕士，所以我英国硕士都毕业了，美国那边同学才刚本科毕业，这是一个非常大的优势，我现在已经工作一年半。

• 课程更专注于所选专业

为什么英国学制短？是因为课程更专注于所选专业，比如我学数学，那我选课的时候能选的有几百个学校，但是选项都是只跟数学有关，而美国的话什么课都能选，所以学得就慢。

图为戴艾暄毕业那届进入牛津和剑桥的校友

以上是领科的教室、校服、健身房和篮球队

我的留学生涯

陪戴艾暄过生日的20名校友

其实我一开始挺担心自己会适应不了这边的生活和学习节奏。但其实这些担心是多余的，因为在国际高中里就培养了大学的这种思维方式，其次语言也不是问题，也并不孤单，我大一的第一个生日有20位领科校友陪我一起度过。

图为帝国理工的大门和校内一角

图为戴艾暄的宿舍，每人一个房间

其实大学最大的收获是每周都可以一对一和教授聊天。我有两个小时，一个跟我聊学术，一个聊生活。

我的学术教授是全世界顶尖的数学家，他是剑桥大学毕业的，每周都跟他谈话对我的学习能力和研发能力都有很大的启发。还有个教授是专门聊生活的，会问我最近学习计划，最近生活过得顺不顺利，这两个教授对我的帮助都非常大。

左图为毕业典礼，右图为戴艾暄和妈妈的毕业照

你要有计划，确定好自己的选课，确定好自己的成绩目标，确定好英语的达标程度是多少，然后顺着这个方向努力就行了。

成长没有捷径，如果有，那就是正确的选择，先有选择，后有努力。