教育终将走向“中西结合”——记中黄国际学校的教学观

一到毕业季，总是几家欢喜几家愁。尤其是面临幼升小的家庭，小学是孩子学习之路的起点，家长对于孩子小学的选择往往非常重视。这不，在白云区某一幼儿园大班的家长群里，家长们就孩子的幼升小问题进行了激烈的讨论。对于孩子升小学这件事，家长们思想观念差异非常大，尤其是在传统公办小学和外国语学校之间的分歧最大。

有的家长认为，传统公办小学经过了这么多年的发展，体系早已成熟完善，而且传统小学的教学模式也比较适合传统的考试制度，有利于孩子将来考个好大学，找份好工作；而也有前卫一些的家长认为，目前国内的外国语学校也经过了十几年的发展，早已经落地生根，适应了当下的社会环境，而且外国语学校吸收了国外的先进教育模式，对于孩子的学习能力、独立能力和社会生存能力有一个全面的培养，是真正对孩子以后的人生有帮助的。幼升小是孩子学习知识、身心成长的关键节点，每一位家长都十分重视，争论不休之下，为了孩子能有一个更好的选择，家长们决定派两名代表，到周边的公办小学和外国语学校进行考察参观，再与群友们分享。

胡先生和严先生接受了这个“重任”，他们经过实地参观考察、查阅升学资料数据、走访咨询优秀学生家庭等方式，对广州市区多个区域的十几所公办小学和外国语小学进行考察。一个月之后，胡先生和严先生分别为群里的家长们分享了他们的考察“成果”。

经过考察分析，胡先生主要有两点感受，他表示，自己先前对于外国语学校的认识并不准确，从前只以为外国语学校是双语教学、放养学生、注重课外实践而忽视课堂知识。经过参观考察之后，胡先生发现像中大附属外国语小学这种正规的外国语学校，其实并没有摒弃传统教育，而是在传统教育的基础上进行完善，通过更加生动活泼的方式让学生不仅掌握书本知识，更加掌握学习的能力。而中大附属外国语小学最吸引胡先生的就是小班化教学和私人订制的教学模式，小班教学，老师分给到每个孩子的时间和精力就会更多，私人订制，每个孩子的个性都能在这里得到科学的引导和培养。

与胡先生不同，严先生在考察过程中比较在意外国语学校所采用的国际化教学模式是否适应中国社会成长起来的孩子，而考察结果无疑是令严先生满意的。严先生参观了中黄外国语小学之后总结道，中黄外国语小学成立多年，校内有很多资深教育专家，孩子在这里接受的是经过专家们多年分析研究之后，萃取传统中国教育和国际化教育的精华，形成的一套具有中国教育特色的国际化教育体系，而不是生搬硬套把国外孩子的学习方式强加给中国孩子。对于这一点，严先生还强调，他在中黄外国语小学看到孩子们整个学习过程都是轻松愉悦的，完全没有公办小学那种对于考试和成绩的焦虑，但是翻阅孩子们的学习记录，孩子们对于知识的掌握却丝毫不比公办小学差。

两位“代表”的考察心得在群里一公开，很多家长对外国语学校的认识都有了很大的改变，群里26位小朋友家长，在幼儿园毕业后，竟然有18位家长为孩子选择了外国语学校，尤其以到中大附属外国语小学和中黄外国语小学报名的居多。

其实东西方教育相互融合、相互借鉴是当今世界教育发展的大趋势，中西方的教育体系有很大的差别，但是也有极大的互补性，中国教育由于实行分科教学，便于师生进行循序渐进的教学，对学科结构与学科独特的思想、方法与技能的掌握很有利，所以表现出孩子的双基扎实，但由于中国教育割裂了学科知识之间的联系，再加上僵硬的灌输式的教育，孩子在自主解决问题的能力、创新能力方面和国外有很大的差距，更谈不上学以致用，知行合一了。中黄国际通过中西合璧的国际化教育，借鉴国外先进的教育理念和教育方式，让他们在打好国内双基的基础上，拥有良好的双语语言能力和良好的综合能力和综合素养。孩子是一个家庭的希望，小学是孩子人生的重要起点，家长们都想为自己的孩子选择一所真正能提升孩子综合素质的学校，而中黄国际旗下的外国语学校，无疑是家长最放心的选择。