喜报！美中国际教育教师荣获“神奇杯”银奖和最佳教学团队奖！

今天小编搜罗了喜报！美中国际教育教师荣获“神奇杯”银奖和最佳教学团队奖！希望给择校的家长们提供参考。

10月28日，第四届“神奇杯”国际学校教师教学技能大赛圆满落下帷幕。自9月启动以来，深受国际教育行业关注，全国73所学校198位老师报名参赛。本次大赛更是吸引2万人在线观看直播，点赞高达35万次，吸引了一线中外教师、教学管理人员、学生、家长的高度关注。

美中国际教育集团国际教育中心Damian、曾贤璐、魏丹琪、刘微、吴梦媛、汤智波、郑媛媛等14位老师报名参加。其中，徐一文、上官振东等5位老师获得全国优秀奖，刘李昂老师荣获全国银奖，美中国际教育集团荣获最佳教学团队奖。

美中国际教育集团参赛教师

美中国际爱智教育GIA（东区）

Damian老师（社会科学）：《The French Revolution》

曾贤璐老师（自然科学）：《Light Microscope》

饶丹老师（语文）：《滕王阁序》

美中爱智GIA西区

魏丹琪老师（国际理解）：《神话与传说myths and legends》

成都七中万达学校国际部

邓滋栎老师（语文）：《林教头风雪山神庙》

刘微老师（英语）：《英美文学-麦琪的礼物》

成都冠城实验学校IEC国际教育中心

吴梦媛老师（双语数学）：《两点间的距离公式》

四川省都江堰中学双语实验部

刘李昂老师（日语）：《五十音图「た行」（罗马音、平假名）》

成都绵实外国语学校多语种中心

汤智波老师（日语）：《写作（私の友だち）》

刘洋老师（西班牙语）：《西班牙语中的方位表达》

徐一文老师（西班牙语）：《西班牙语中的方位表达》

上官振东老师（英语）：《语法（Conditionals）》

王嘉璐老师（日语）：《语法（〜は〜です）》

重庆十八中国际部

郑媛媛老师（英语）：《雅思听力地图题》

此次大会由21位业界资深评委位参赛教师进行严谨评分，并提供专业点评与教学建议。通过这场比赛，美中国际教育集团的老师们也收获了许多宝贵的体验。

参赛教师心得分享

这次比赛从初赛视频录制，再到到复赛线上直播，都挑战了自己从没接触过的授课形式。这这个过程中，我得到了团队的支持和鼓励、评委专业的点评受益匪浅，学到很多东西。会继续加油努力。

——上官振东（成都绵实外国语学校多语种中心）

这次活动收获很大，看到了不同学科老师的上课风格和教学设计，为之后的西语教学打开了新的思路，非常感谢有这样一个学习的机会。

——徐一文（成都绵实外国语学校多语种中心）

本次比赛有幸全程参与，很感谢公司给到的机会，跟优秀的老师一起进步和学习，收获颇丰。未来会积极深耕日语教学，让更多日语学子能有所获、有所成。

——汤智波（成都绵实外国语学校多语种中心）

此次赛课，我秉承“还课于学生”的原则，在课程设计上，设置了丰富的互动环节，这能极大调动学生学习的积极性与主动性，让学生在课堂中有参与感。

本次比赛不仅磨练了自己课程设计的能力，同时也学习到了很多，认识到了自己还有不足，今后我将继续秉承“还课于学生”的原则，创新课程设计，让学生们能够在相对愉悦的课堂中真正掌握知识，领悟学习的乐趣。

——刘李昂（四川省都江堰中学双语实验部）

很荣幸能够进入复赛，这次比赛不仅让我再次我体验了课程构建的精彩，也在逐步领悟数学真正的意义。它源于生活，却又高于生活。

——吴梦媛（成都冠城实验学校IEC国际教育中心）

这次参加全国性的赛课活动，得以让自己跳出熟悉的”框“。

回看自己的录课视频，纵向比较每一次讲同样课程内容的不同课堂设计和感受；观摩其他老师的课程，认识到很多优秀的老师和体会到了多样化的课堂，深知自己还有很多东西要学习，教学之路还很漫长。横向纵向，织成网状，学习的点点滴滴就漏不下去啦。

——郑媛媛（重庆十八中国际部）

教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要教师的激情与活力。一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上是无法用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花的。

教师自己状态良好，进入课堂会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，学生的学习情绪才能高涨。而良好的状态需要充分的课前准备才能构筑成讲课的信心。这次大赛其实也向研究型教学传递一个信号，教学的魅力在于讲台上的精彩发挥，在于教师用激情和学术感染台下的学生。

——饶丹（美中国际爱智教育GIA<东区>）

从报名到备课、磨课，再到最后的赛课，这个过程对于一个老师来说，是一次又一次的磨练。听不如看，看不如上，上不如赛，我感到在参加神奇杯的过程中，收获了很多，提高了很多。非常感谢学校领导及各位老师在备赛过程的给予的帮助和支持，让我对科学教学有了新的认识，教学能力有了提升。

我也从其他参赛教师身上学习到了优秀的教学经验和课堂设计。教到老，学到老，不断地学习教学技能，磨练自己，充实自己。努力成为一位与时俱进的综合型的国际教师。

——曾贤璐（美中国际爱智教育GIA<东区>）

通过和学生一起探寻小说叙事的逻辑力量，激发学生对于“巧合”构剧的意义探寻，既是我们深切理解经典的“切口”，也可以让我们带领学生从读一篇文到一类文去关注作者叙事的匠心和智慧。

不同于体制内语文学习，注重语言文字的运用；国赛语文更灵活，关注面更广发，应当与IB等相勾连；语文课同时旨在为学生开展思考作为有用的起点，使他们产生各种想法，并派生出一个更具体的研讨方向和问题。

——邓滋栎（成都七中万达学校国际部）

致力于更好的教育

从活动报名启动初，美中国际教育集团国际教育中心各项目的老师们便积极报名参加活动。

“行是知之始，知是行之成”。从开始前的积极备课，将自己的教育理念融合到教学场景中；再到不断练习实践，打磨课程...对老师们来说，这既是一场比赛，也是一场学习之旅。在激烈非常的比赛中，不断提升自己的教学水平，也能向来自全国各地的优秀国际教育界的老师们学习。