京西国际学校全球公民服务活动

今天小编搜罗了京西国际学校全球公民服务活动希望给择校的家长们提供参考。

全球公民在WAB是意识到我们对我们周围的世界有一个责任。这是关于应对世界各地的不公正和不平等的提高认识，并具有驱动功率的工作积极去做。这是关于珍惜我们唯一的地球，为子孙后代保护环境。全球公民是制造差异。京西国际学校在这些学生组WAB，挑战自己和他人的利益和有意义的项目匹配，所有与CAS协调员和活动主管的指导。 这些团体参与年度全球问题会议当别人获得认可，通过爱丁堡国际奖旨在培养冒险精神的公爵，发现与社会责任。

CAS（创造、行动、服务）是一个全球公民计划”的11年级学生和12的延续，和一个强制性的国际文凭课程的核心部件。CAS是文凭的心和认真对待外部世界的奖学金生活的重要性，为学术研究提供一个清新的平衡。CAS的组件连接的WAB哲学的一个组成部分的启发，挑战和改变。我们目前运行在高中60 CAS相关的活动和项目。

下面是一些一长串的全球公民和CAS的努力进行了整个学校：

根与芽（研发）

1994、WAB很荣幸成为中国第一家“根与芽”的珍古德协会程序。在近100个国家的年轻人数以万计，根与芽的青年网络连接所有年龄的人共同的愿望，创造一个更美好的世界。通过服务项目、青年活动和互动网站，根与芽的成员正在改变世界各地。 更多在WAB的根与芽，点击在这里。

Pro Farmer项目

京西国际学校这个学生LED活动努力减少贫困，为联合国发展目标定义。该集团的重点是协助社区农业农村中国销售他们的产品，并将利润从销售到社区。那些在减少贫困方面感兴趣，学习市场营销，预算和销售，被邀请加入亲农民项目！

kuthor学校基础

学校的kuthor基础开始在WAB由于一WAB家庭访问的kuthor学校2008。努力支持kuthor学校继续与 12级遗产项目 2012和WAB学生继续通过募捐衣服驱动器支持这所孤儿院学校和村的 围巾驱动 和其他宣传活动。

民工子弟学校组

打工子弟学校组开始5年前作为一个10年级的个人项目。它已经开发之后，现在包括一组学生参观星期六早上当地民工子弟学校，筹款组，和一个小群体，去当地的小学与发音的学生工作。学生可以选择参与项目的任何部分他们感兴趣的。

嘉善靖西合作伙伴

“建一所学校”项目开始于2008作为一个8年级的班主任主动募集资金来帮助中国的贫困儿童。学生举办各种筹款活动，包括销售水族馆他们在科学课上，拿着一个学生“锁止”。2009、集团捐赠资金的嘉善小学，在甘肃省被地震严重破坏的2008个学校。 更多WAB的嘉善靖西合作，