云探校|力迈中美国际学校招生官线上等你!

今天小编搜罗了云探校|力迈中美国际学校招生官线上等你!希望给择校的家长们提供参考。

北京市力迈中美国际学校创立于1995年,25年来一直专注于中美K-12年级的基础教育。这是一所富有使命感的学校,致力于培养中西合璧的国际型人才!力迈九华高中校区,坐落于北京市昌平区九华山庄内,空气清新,环境宜人。校区专注于国际高中的精品教育,以美式教育、小班制、高师生比、个性化升学服务为主要特点。校区建筑面积近30000平,占地23亩,拥有15000平室内防霾体育馆及800平米的智能图书馆。

力迈教师团队

力迈九华高中校区,拥有一支高素质高水准的专业教师团队。其中不乏特级教师及省级学科带头人。这支精炼的教师队伍,有力地支撑起了学校的教育教学体系。2020年初,在学生无法到校上课的情况下,力迈教师团队利用专业知识结合网络技术,为学生们提供了精彩纷呈的国际课程。

卡文特课程

卡文特力迈九华校区,提供卡文特课程、GAC以及UP美国名校转学制桥梁课程。卡文特项目课程同步美国高中课程,全英文授课,注册美国学籍并拥有美高成绩单。课程中融入了国学、ESL,以及托福、Sat等标化考试内容。

GAC课程

GAC课程为ACT全面发展框架下的国际课程。力迈作为ACT合作考场,本校学生无需奔赴海外即可在本校参加考试。毕业生可获得GAC全球评估证书,选择美、加、澳、英、新,近150所直通大学,并申请名校奖学金。

UP课程

UP 美国名校转学制桥梁课程采用2+2+2高中本科连读模式,无需SAT,凭托福及GPA成绩可直升力迈合作的美国大学。除高中节省一年时间以外,同时节省费用近80万,为学生提供了一条更易进入名校的留学通道。除以上三个项目之外,力迈也提供AP大学先修课程的学习。未来,英国Alevel课程也将在力迈展开。

升学指导

在力迈,升学指导中心,肩负着帮助学生开启世界名校大门的重要使命。升学中心拥有一支专业并且经验丰富的升学规划团队,80%拥有海外留学经验。

升学老师基于对海外教育体制的深入了解,为学生提供个性化学习定制。她们深入挖掘每位学生的潜能,教学课程搭配升学规划时间轴,1对1完成对每位学生的升学指导,助力学生考入心仪的国外名校!

线上探校活动时间

3月14、15日 12:00-21:00

联系电话:4006-196-100

力迈九华高中教学校长和升学指导中心负责人将亲临直播间,耐心详尽的为家长解读力迈课程、师资、升学规划等各项家长关注问题。招生老师也会在活动中详细解答入学流程、硬件设施、在校生活等一系列疑问


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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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