走过多所国际学校，她在青苗找到“IB与双语教育结合”最优解！

今天小编搜罗了走过多所国际学校，她在青苗找到“IB与双语教育结合”最优解！希望给择校的家长们提供参考。

任教四十余年，她陪伴无数孩子从懵懂孩童成长为青葱少年。

担任校长34年间，她亲身推行IB（International Baccalaureate）理念在不同学校生根发芽。

她曾先后在北京、雅加达、新加坡等地的国际学校工作，并在她的祖国——澳大利亚的多所学校任职，带领团队将诸多国际学校打造、发展成为声名远播的国际名校。

后来，她选择再次回到北京，回到这个她首次迈入国际教育行业的城市。

“在加入BIBS之前，我在北京国际教育行业已工作了15年，中国和北京让我十分着迷，我非常高兴看到中国在教育行业的发展。”

Karen O' Connell

青苗教育集团副CEO

从教四十余年，担任三十四年校长。

国际文凭小学项目（IB PYP）访校专家组组长。曾参与从幼儿园到高中的创校经历，在中英双语课程的融合与创新方面具有丰富的经验。拥有国际领导力与管理项目（ILMP）证书。

01路遇“知音校”，成为青苗人

在国际教育任职多年，Karen充分了解IB课程和IB教育理念，渴望与理念一致的“知音校”共同建设国际教育事业。

青苗国际双语学校（BIBS）是中国国际教育行业中浓墨重彩的一笔。其历史可以追溯至1998年，那时的青苗是一株刚刚抽芽的苗，如同一个蹒跚学步的小娃娃，稚嫩却潜力非凡。

经过岁月的沉淀和洗礼，那株早前还会随风飘摇的幼苗现如今已稳稳的扎根在中华土地上，吸收着大地的营养和精华，它培育出无数如同青苗般坚韧、富有潜力、能“走得出、回得来、留得住”的孩子们，这是青苗对这片繁荣土地的“反哺”。

“这是一所在中国国际双语教育行业中占据领先地位的学校”。自2016年起，青苗双语学校各个校区陆续获得IB授权、双语课程、中西文化融合的教育理念……青苗双语学校的每一处都独具特色，最吸引Karen莫过于青苗对于IB理念的落地实施。

在了解青苗后，Karen觉得自己遇到了一直以来寻找的“知音校”，便坚定加入青苗这个大家庭。

“能够加入一所理念、价值观相契合的学校总是非常重要的”。在国际教育行业尤其是IB学校工作多年间，Karen致力于将学生培养成为具备求知欲、同理心、知识广博，有能力创造更美好、更和平的世界的学子。

而青苗的教育理念与她不谋而合，Karen说道：“这绝对就是BIBS的使命。”

“将学生培养成为具备双母语能力、多文化视角和全球化意识的未来力量，使他们同时拥有广博的知识和正直的品格，能够在不断发展的全球化环境中有担当、有作为，并最终成为各个领域的领军人物。”这是青苗的宗旨，也是办学20多年来不变的初心和坚守。

02IB与双语教育有机结合，给予种子生长的力量

每一所学校都有其独特之处，青苗则凭借其中西教育结合的新型办学模式在一众国际学校中脱颖而出。

“中国对国际双语教育的需求不断增长，我们可以从BIBS的成功中看到中国国际学校未来的发展方向。BIBS通过其独特的课程，将中西方教育理念的精华融会贯通，确保中国文化能得到最大化的体现。”

——Karen