青苗ASA｜成就学术课堂外的自我突破

今天小编搜罗了青苗ASA｜成就学术课堂外的自我突破希望给择校的家长们提供参考。

BIBS注重全人教育，我们要求学生不仅专注于学术课堂，也要关注课后兴趣的追求与自我能力的提升。我们相信专业规划、组织的课外兴趣项目，将成为学生探索潜能的重要环节，学生能在其中实现学习的自由，创造未知的可能性。那么我们能给孩子们提供哪些课外兴趣项目呢？

从小养成良好的阅读习惯，不仅能够提升孩子的素养和品德，还能培养孩子的交流能力，书读得多自然就拥有了更多的交流资源。而阅读与写作是相辅相成的，大量阅读+坚持写作，启发孩子们思考，也让成长的路上不失乐趣。

对于5-12岁，正处于第二语言学习关键期的孩子来说，阅读英文绘本的目的性是很强的，在这个年龄段孩子学习能力和模仿能力都处于高峰。通过大量的、有针对性的绘本阅读，孩子们可以实际地消除外语学习和母语学习的差异，让学习外语获得像母语一样在自然中习得的机会。

化学源于生活，在化学教学中，通过实验，孩子们不仅能够更加深刻地理解化学知识，还能够培养科学探究精神，提高实际问题解决能力，这也是作为IB学习者应该具备的能力。此次化学实验与生活的课外课有细分到PYP与MYP，更贴合孩子们的实际情况。

科学创课

IB项目要求培养孩子成为探究者、思考者、全面发展者。科学创课正是这样通过让孩子们手脑并用，学习科学探究的具体方法和技能，从小养成尝试用科学方法和科学知识解决生活中的问题，在问题解决中用科学态度，加强与同伴的交流、交往。此次青苗的科学创作课程涵盖了12个科学任务，每节课都将完成一个作品，学完还可获得中科院颁发的“中科小达人证书”呀。

智能硬件课

通过使用Micro:bit科学套装，驱动孩子们参与到创造性的硬件制作和软件编程中去，学期末的时候，我们还为孩子们提供了参加改装机甲比赛的机会，让学习成果得到检验。

中国象棋课

象棋是中国四大传统艺术之一，是一门具有娱乐、益智功能并以竞技为主要表现形式的精深艺术。孩子们学习象棋具有积极意义，象棋培养孩子们勇于进取、勇于拼搏，认真思考，具备全局观念，注意集中以及承受挫折，胜不骄，败不馁的意志和毅力。青苗昆明校区此次开设中国象棋兴趣课外课就是为了让感受孩子们中华文化的同时也学习中华民族的传统美德。

运动类课外兴趣项目

在青苗昆明校区， 通过教授全新的运动技能，让孩子在新鲜事物中不断成长，锻炼孩子的成长型思维模式。我们始终教导孩子，失败不是最终的结果，反而是一个崭新的开始。我们还告诉孩子，在体育课程中，追求自己最好的发挥就是成功的标准。虽然在体育竞技中相互竞争是进步的推动力，但最好的竞争是战胜自己。运动类兴趣课外课的主旨也始终围绕着以上主旨。

篮球

培养孩子的反应、观察、决断能力。

高尔夫

培养孩子的绅士品格、独立性、判断力以及自信心。

腰旗橄榄球

培养孩子持久作战，永不言败的能力。

英式橄榄球

培养孩子勇敢、守纪、互相尊重、团队协作的能力。

艺术类课外兴趣项目

艺术教育是IB学习者学习生涯中不可或缺的一部分，也是青苗教育体系中重要的组成部分。青苗通过带领学生一起探索艺术的深度，引导学生构筑属于自己的审美体系，从小学会带着发现美的眼睛去看待世间万物。

绘画

增强孩子对美的感受力、理解力、表现力、想象力。

民族舞

放松孩子的心情，培养孩子的气质。

芭蕾舞

提高孩子的肢体协调能力、耐力。

小学乐队

帮助孩子理解音乐的本质、明白团队的意义。

在新学年里，孩子们可以在纷繁多样的、有意义的课外兴趣项目中，以多维度的视野规划自身发展，收获更丰富的学习体验，激发对知识的热情和好奇心，进而将这份热情带回到学术课堂，成为理想的实现者。