哪些国际学校需要绿卡 起底一线城市国际学校:买非洲绿卡换外籍身份、外教...

我是京籍，但孩子从幼儿园到小学，班里都有非京籍的孩子，幼儿园的非京籍同学最多，大概五六个，小学大概三四个，初中就几乎没有了，班里好像就一个。

小区里每到开学季前就会张贴公告，大意是非京籍业主的学龄儿童上学需要五证啥的。

非京籍儿童上学其实有几条路。

一、不缺钱的，可以走国际路线。也就是不想回老家，又上不了心仪的公立学校，就上私立，然后小学或者初中毕业去国外留学。

至于私立学校，有顶级私校，学费一年三十万的那种，也有学风校风良好学费也不太贵的那种，一年6-10万不等。

二、五证齐全，也不挑学校的，可以直接去小区所属的公立学校报名就读。可以一直读到高中，但目前的政策，非京籍学生高考只能报考高职。

所以绝大多数的非京籍学生在小学毕业后选择回老家上学，这样可以尽快的适应当地的课本体系，能够更好的为高考做准备。这也是为什么到了初中非京籍的孩子比较少的原因。

三、回老家就读

也有非京籍的孩子从幼儿园一毕业就回老家上学的。

生活在北京的八百万外地人（官方数据），基本上都是刚刚拥有小孩子或者小孩子上学年龄的北漂，那么，孩子上学，怎么解决的呢，一般有三类：

第一类，通过公司，办了工作居住证。这个工作居住证，相当于外地人在北京的绿卡，享受跟北京居民一样的服务。自然，你的孩子，就可以像北京小孩子一样，上学，考试了。

不过，这样的人，恐怕只占总外地人的2%左右。只少不多。

第二类，孩子在北京上幼儿园（3000元每月费用起），上小学（这个就是正常开支了），然后，上初中时，回老家继续上。

这些北漂，等孩子上初中时，大概率成为两地分居的情况。这一种，大概占外地人的80%左右。

第三类，孩子一率私立到初中毕业。高中直接出国留学，当留学生了。当然，这第三类是相当富有的家庭，年家庭收入在50万元以上。

我看问主的描述，大概率，你是第二类了，这是现实的选择，别怕，走一步算一步吧。或许，再过5年，高考就全国可考，按户籍地录取了。

再等等。

非京籍小孩在北京上学怎么解决？根据家庭经济状况分三种方法解决。

第一种，家庭经济条件非常好，不差钱，未来准备出国留学，可以从小学就入读私立国际学校。北京有许多这样的私立国际学校，费用10万―25万/年，上到高中毕业直接出国留学。

第二种，家庭经济条件较好，有一定经济实力，未来准备出国留学，可以小学和初中都在公立学校读书，但要注意平时要注重外语水平的提高，高中阶段就读公立学校的国际部。像北京人大附中、四中、北师大附中、北京101中学、北京市十一学校、清华附中、北大附中等等许多学校都有国际部可以读高中。注意：一般都需要提供中考成绩，由于申请的人数多学校会组织考试，择优录取，这类公立学校的高中国际部学费7万―10万/年。学习课程有剑桥A-level课程，适合申请英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国的大学；美国高中课程，适合申请美国的大学。

第三种：家庭经济条件一般，孩子以后在国内上大学，这也是大多数家庭的情况。按照现在的政策这类非京籍家庭的孩子最终必须回原籍参加高考。

由于我国的各省区教学质量和录取难度存在很大差异，大多数家庭原籍的教学难度和高考难度都大于北京。建议可以在北京读小学，小学毕业后就回原籍，尽早适应原籍的教学环境。还可以想办法落户天津，天津的高考难度比许多原籍省区要底些，而且离北京也近。

我的建议仅供参考，请根据自家情况合理安排，欢迎交流分享，欢迎➕关注。

我家孩子是在北京上完小学后回原籍参加的小升初，刚回去的时候有点不适应，无论是教学方式还是教材的衔接都与北京不一样，他慢慢克服，信心十足，课上认真听课，课下不懂得就问老师，出现小学没学过的课文，他借阅别人的小学课本，利用晚上、周末的碎片时间阅读，整理，背诵……从分班考的一百多名到第一次月考一跃成了19名，每次都找出错误，分析改正，一点点进步，现在班级第二年级第十。有的家长会担心孩子学不好，听不懂。但只要孩子认识到自己的不足与差距，认真学习，成绩是不会差的。是金子到哪里都发光。不要过多担心孩子的适应能力，孩子会超乎想象的。

如果孩子学习特别好，不想让他出国求学，想在国内，最好小升初的时候回去，初中的起点是一样的，孩子学起来轻松些。小学六年级借一些老家的教材，利用周末让他学一学，对以后会有很大帮助。

如果孩子的成绩不太理想 预估考好的大学无望的，可以在北京继续就读，最后升高职或职高。

如果您的经济实力雄厚，孩子今后有出国求学的计划，可以在北京上初中，然后再上某些高中的国际部。我孩子的两个同学就是这样。一定让孩子的英语成绩优异，口语交际很棒，为将来的出国深造打下坚实基础。这样孩子不会跟父母分开，对他的成长也有很好的帮助。

这只是我个人的一些看法，欢迎指出不足，以便改正。

2010年我儿子三岁，当时已在北京漂了6年，没房子没户口。所幸报名排号进了一所半公立幼儿园，收费不多大概500左右/月；读完中班，幼儿园因拆迁私有化，费用涨了一倍，距离远了一倍，也坚持下来了。

2013年春节后就开始到各个小学报名、考试、面试，有的直接给篇文章读（甘露园小学），有的直接发卷子做题（天鹅湾小学），有的综合考察表达、智商、情商（兴隆小学），有的一直没有消息，也有要赞助的。所幸我们被兴隆小学录取。转眼到了2018年小学五年级，着急上火。

有的是去了天津，有的是回了老家。因为非本地户籍不能读普通高中，初中二年级下学期就要孩子回户籍地了。

我综合考量了能去的地方，自己的经济情况和职业发展。孩子是新疆户口（跟妈妈户口的），我是河北户口，新疆高考分数线和河北北比较有100分左右的优势，在这个一分之差就干翻一操场人的竞争中，真的很有优势。考虑到过去读六年，以后也不想在那边发展，孩子的中学同学也行都不会再有联系，高考也不是决定人生的标准。还是放弃了新疆。

天津距离北京近，高考分数低，竞争不激烈；考虑到落户，在市区4万元左右/平房子，找个不错的学校，经济上达不到。武清宝坻房价便宜，好学校难找，比如武清也就杨村一中了，私立雍阳中学。虽然分数线低，学习上不去也不行。

后来考虑了河北，六七千万的人口，教育资源集中在石家庄和衡水，尤其衡中全国有名。石家庄的二中南、一中东、精英中学高考一本上线率都在98-99.8%，私立学校的翘楚，公立学校二中、43、44、27、28等也都是不错的学校。选了一个省重点学区房做保底，考试私立学校，稍有遗憾没有考上。

现在在公立省重点中学，期中考试在第一梯队。

最重要的是，家长在这个城市有归属感，孩子才会感受到家的落定，快速适应环境，才能把心思放在学习上。不然，真的会拉开差距，源于思想上的认知，尤其在青春期的孩子中，家长一定多关心多陪伴。

希望对您有帮助。

作为一名班主任，对这项工作还是蛮熟悉的：1.初中小学可以在公办学校顺利就读，一般八年级 九年级学校就会做工作让你离开了。不离开北京，一般无法参加中考，特殊情况可以。有以下两种方式。2.第一种方式是：特长生。美术特长，考入央美附中就会获取到北京的集体户口，就可以在京中高考了。当然，这个学校非常难考，面对的是全国学生，而且真的是要有特长才行。3.还有一种方式是私立学校就读高中，中考在普通学校考，考出成绩来之后用这个成绩单作为敲门砖 用钱砸出一个私立学校的录取通知书就可以啦！

我给你讲讲我哥（把兄弟）的实际情况。我哥是内蒙古乌兰浩特人，2000年到的北京，后来认识了我嫂子，嫂子是长春人，俩人在北京奋斗多年，买了房子，名下有两台车。他们夫妻有两个孩子（一男一女），如今大孩子上高中，北京念不了，没办法，嫂子带着孩子回内蒙古上高中去了，今年是第二年，我哥在家照顾小的，俩人现在根本没时间工作，头几天哥说，老底儿都快吃光了，可老家又不想回……

2019年8月24日记

单位的一个同事目前正面临这些问题的初级阶段，为什么说是初级阶段呢，因为他家老大刚刚上幼儿园，老二马上一周岁。

同事老家河北，在河北某市有一套贷款房产，在北京有贷款房产，在某二线城市有全款小公寓房产，家庭年收入大概30W这样吧。

他家老大刚上幼儿园，特别普通的一私立幼儿园，因为还没有普惠通过，所以月学费2800元，关于上小学他也和我聊过好多次了，大概这么几个想法：

1、参加天津的海河英才计划落户天津，问题点是现在孩子还小将来的教育政策调整到底能否达到预期的教育红利，以及落户面临着就得购房产又是一笔不小的开销；

2、就读国际学校，在这方面他做了一些功课，如果走这条路线应该是去天津的可能性更大一些，毕竟北京的国际学校学费比较高，而天津的要低很多；

3、这个想法有违伦理道德的，和媳妇儿离婚，找个北京郊区的农村北京人结婚，等三年以后大人孩子一起落户北京，价格听说也不便宜得50W左右了，风险也是有的；

4、就目前的情况走一步看一步，在能力和政策允许的范围内在北京先上着学，将来如果教育政策有调整最好，如果没有那就看那时的情形再决定，最不济可以回老家读中学然后参加考试。

相信像他这种情况的北漂挺多的，纠结的原因是不舍得多年积累下来的资源以及习惯了这个包容性非常强的大都市，北京这座城市有活力有包容节奏快，吸引着一批又一批的人驻足奋斗。不过近几年北京疏解人口的大方向的确也让不少工作不稳定收入不稳定的北漂打包离开的，我觉得如果孩子还小可以继续留在北京挣扎几年，赌一把将来的资源变化和大的教育政策改革，现在三四线城市的教育资源也是存在和北京一样的困境，教育资源不平衡不够用，回去可能是无奈的选择但一定不是最好的选择。

叭啦了这么多，可能也没个中心意思，没办法，大家长都没办法针对当下的家庭困境给出一个优化方案，更别说我这个小屁民了。

非京籍的孩子可以在北京上学完成九年义务教育。也就是说只要你五证齐全，你的孩子就可以在北京从一年级上到初三，完成中考。本人切身体会，不用转学回老家，北京周边河北地区的高中认可北京中考成绩，并且会优先录取北京中考生。注意是优先录取！只要你孩子成绩好，中考成绩下来第二天，周边各高中都会给你打电话通知你带孩子中考成绩单、准考证去他们学校报名（前提是你需要提前到各学校登记报考，有一些是需要家长带孩子户口本亲自去学校，有一些是可以在网上报名）。一些北京户籍的孩子父母也会把孩子送去河北高中去学习，至高三转回北京参加高考。因为相对北京来说，河北高中还是很严格，学习深度广，北京是重视素质教育，河北由石家庄二中、衡水中学等名校领头还是很重视应试教育的。虽然每年北大清华都被衡中所包揽，但其他学校也毫不逊色。

如何报考河北高中，初三的家长们此时一定要留意了，廊坊一中是自主招生，非低分区户籍的孩子家长要赶紧去廊坊一中登记报名。低分区户籍主要为北京、天津、东三省、青海、西藏、新疆、内蒙等地区。

廊坊地区有哪些高中：廊坊一中、廊坊二中、廊坊十五中、三河一中、三河二中（在燕郊）、大厂一中、香河一中、固安一中、永清一中。

如果你的孩子成绩足够好，石家庄二中是名校也会录取你的孩子，不用报名，成绩出来了他们会打电话通知你。

对非京籍孩子和父母来说，北京周边这些高中也是不错的选择，因为相对回老家就读，不如留在自己身边，说近也很近，开车一个多小时就到了。河北高中管理还是很严的，几乎都是半军事化管理。比起北京来说有点苦，但比回老家还是要强一些的。无论从心里、 情感 、距离、教学质量上来说，我情愿选择让孩子在北京周边读高中考大学。河北再不好，比河南、山东、安徽要好一点吧。不得而为之中的选择。

当然有天津户籍的孩子在初二就要考虑转学去天津参加中考。天津是低分区。北京户籍的孩子也很有竞争压力的，有一些北京户籍的孩子家长为了孩子能考上一个好大学都让孩子去江苏、河北去借读高中，然后在高三回北京参加高考。这一点北京管理不算严格。天津比北京严，需要三年完整高中学籍和天津中考成绩才能参加高考。

有没有一些孩子在低分区的户籍在这些地方完成高中学习，至高三返回原籍参加高考的，有！且不少！只要老家接收，现就读高中放你孩子的学籍，你孩子就可以回原籍参加高考。记住有一点：河北一些高中是不优先录取低分区户籍的孩子的，除非你有人有钱。

本人80后北漂，三四线大学本科，一个孩子，目前五年级。可能像我一样的北漂很多。我说说自己的规划。

一，私立学校

二，天津落户

三，北京积分落户

从这三点来说说。

私立学校个人没有考虑过，也没有具体考察过。只听说学费很高。我是觉得现在的私立学校质量参错不齐。而且最终只有出国一条路。选择的面太窄。

天津落户是我的一手准备，海河计划给了北漂一个好机会。我目前已经在天津购房，并将孩子落户。但天津上学也有限制。和平需二年小学学籍，我孩子目前已经没有机会，只能考虑河西和南开。

另外，媳妇也在进行北京的积分落户。去年自算85分左右，希望能用三年时间成功。

这就是我的两手准备。希望对各位有所帮助。

北京国际学校有：
1、北京耀中国际学校
2、北京乐成国际学校
3、北京伊顿国际学校
4、北京爱迪国际学校
5、北京顺义国际学校

以上都是北京比较有名的国际学校，都是只招收外籍的学生，或者是持有绿卡，至少父母一方持有外籍永久居住证，才可以申请这些学校。

随着各地中小学恢复正常教学，号称史上最长假期的“假期”宣告结束，“神兽”们陆续“归笼”，回到阔别数月的校园。

家长们在长出一口气的同时，还要继续为孩子的学业殚精竭虑。

据一份有关教育的全球发展报告统计，中国父母对子女的重视程度在全球名列第三。

为了不让孩子输在起跑线上，家长们如“八仙过海”般各显神通，力图尽自己最大的努力把孩子送到最好的学校。

于是，“神兽”们被“关”进了不同的“笼子”，有的叫公立学校，有的叫私立学校，有的叫平民学校，还有的叫“贵族学校”……

本期，显微故事将把焦点放到大家关心的国际学校，通过数位学生家长、中籍教师与外籍教师的讲述， 让你知道国际学校贵在哪里？贵得是否值得？

以下是他们的真实故事：

文 | 林鹿、无境

编辑 | 李思思

田先生 45岁 深圳某国际学校学生家长

儿子上小学五年级的时候，我把他送到深圳首屈一指的“纯”国际学校。

所谓“纯”国际学校是只有外籍学生才能就读的，学校的工作人员、校长、教师都是外国人，只有一两个教中文的中国籍老师。

选择让孩子来这所学校就读的家长，也一般是来华工作的外国公职人员、企业高管等。

之所以选择这所学校，在于他的教学质量、软硬件设施都是国际一流水准。更重要的是，国际学校一般是小班走读教学，每个班级16~25名学生，师生比例和公立学校差异悬殊。

公立学校的每个班级一般是五十人左右，就算老师再有耐心，也不可能照顾到所有学生。

相比之下，国际学校的小班教学优势就凸显出来了。

当然，国际学校的花费也贵得多，我去的这每年光学费就22万。此外，每年还有各种课外培训、生活费、以及寒暑假的海外游学等费用，一年花费接近30万。

我本身是某企业的CEO，费用可以承受，但我需要先帮助孩子成为一个“外国人”。

我在中介的帮助下，花一万多元买了一个非洲国家的“绿卡”，这样孩子就有了入学资格，成为学校里为数不多的几名中国学生之一。

因为我老婆做对外贸易、我本身也懂英文，所以孩子从小就接触英文。刚进入国际学校时，我孩子对全英文授课没有太大的压力，和外籍老师、同学沟通也没有障碍。

去年，我儿子以优异的托福和SAT成绩，被美国东部的一所顶级私立初中录取，学费加住宿一年七万美金。

但无论是在国内、国外，接受过小班教育、国际学校课程培养的儿子都相对中国孩子更独立。今年三月，美国疫情爆发，13岁的他自己订了机票，从卡塔尔转香港回到深圳。

在家期间，他除了上网课，每天还会给自己留出时间健身，毅力之强出乎我的意料。连他的外国同学都说：“很少看到中国孩子这么自律的！”

虽然我有点后悔这么早把儿子送到国外的，毕竟我和他妈妈都是在中国的教育体系下成长起来的，从小学到大学，接受的都是传统公立教育，希望他也像我们一样去经历下高考。

无奈，自打上过国际学校后，这孩子就更有主意了，连出国读书是他自己的选择，做父母的就只有支持吧。

张女士 32岁 北京某公立学校国际部中籍教师

国内的国际学校通常分为三种：一种是纯国际学校，只招收外籍学生；一种是以招收中国学生为主的民办国际学校；还有一种是公立学校的国际部，中外学生都收。

所有类型的国际学校教授的都是欧美课程。

把孩子送到国际学校的中国家庭主要有这么几类：

一类是家里经济条件特别好，住豪宅开名车完全“不差钱”，就是希望孩子上“贵族学校”，接受不一样的教育；

一类是没有本地户口，没有办法在当地参加高考，只好读不限户籍的国际学校，这在北上广深这样的一线城市尤其多；

还有一类是学生平时成绩一般或是中考没考上理想高中，若是在国内参加高考，可能考不上好大学，所以选择去国外留学。

过去大家谈到的出国读书，大多是最后一类。但这几年，前两类的学生群体越来越多，我所在的学校也属于前两类。

我们是公立学校下属的国际部，主要教授AP课程。AP课程是在高中阶段开设的美国大学预修课，考试成绩可以抵大学学分，对申请欧美大学很有帮助。

但我们学校以中籍教师居多，外教很少，上课也是中文讲解，但使用英文试卷。

国际部刚成立的时候，师资主要是从高考部的教员中抽调出来的，老师们都是国内一流大学毕业，有着丰富的教学经验。

现在国际部的规模越来越大，名气也越来越大，对老师的要求也越来越高，英语老师要求是国内顶级大学高翻的硕士，或是国外大学的TESOL研究生，科任老师也必须是名校硕士或博士。

我们的待遇与公立学校同等资历的老师相同。

虽然收入没有私立国际学校的老师多，但因为可以解决编制和户口问题，对老师们还是很有吸引力的，教师的稳定性相对较高，流失的很少。

冯女士 38岁 上海某国际学校学生家长

原本，我没打算让孩子读什么“贵族学校”，但他没考上重点高中，我又不想让他在普通高中里将就，就把他送到了上海的一所国际学校。

这所学校是上海某高校的国际部，上课地点在大学校园里，教学风格也和大学类似，实行分层走读制。

在这里，高中的孩子可以自主选择课程，上不同的课去不同的教室，身边的同学也会不停地换，不像普通高中所有学生都固定在一个教室里。

不过，这个学校会根据学生成绩的好坏分重点班，成绩不同，收的学费也不同。

成绩最好的学生在A班，学费一年17万，稍差一点的学生在B班，学费一年14万。A班和B班的师资差不多，但A班每周比B班多上两小时的课。

C班的学生分数是最低的，收费也最低，师资跟AB班比要差一些。

我儿子在A班。他想去英国，选择了英国学制的A-LEVEL课程。同班还有20多名学生，都是来自全国各地的中国人。

大多数学生选择住校，但我儿子从小患有慢性遗传病，饮食结构比较特殊，一日三餐有专门食谱，没法吃学校食堂。所以，我们在学校附近租了一套公寓，年租金小二十万。

我在老家有一份稳定的工作，孩子爸爸也在老家做生意，没法陪读，我们又专门请人在上海照顾儿子的起居。

“十里洋场”寸土寸金，花费很大。算起来，儿子在上海一年的学费、生活费和房租等各种开销加起来，至少也得五十万。

但我儿子依然心存愧疚，做为母亲，我没有照顾好他。我和孩子爸爸忙着工作和家里的生意，初中三年没有陪他写过一次作业。

他很聪明，就是在学习上有时需要有人在身后推一把，可惜我在他成长的重要阶段，忽视了对他的陪伴。

他没考上重点高中，主要是差在 体育 上。因为身体的原因， 体育 只考了二十分。要是我以前能多陪陪他，哪怕是多陪他做几次体能训练，也会比现在的成绩要好。

送儿子上“国际学校”，算是我对缺席他初中教育的一种补偿。

我不奢望他理解父母的苦心，只希望他能快乐地长大。

Andy 35岁 女 北京某国际教师培训机构外籍教师

我是英国人，来中国8年，曾作为外教在山西、浙江等工作，前两年刚来北京。

我所在的公司专门做国际教师培训，来培训的主要来中国任教的外国人。

国际学校对教师的任职条件是有严格要求的，除了需要有相关专业的硕士学历，还要有不少于120小时的TEFL学习、拿到CELTA证书，上岗之前还要接受相关的培训。

培训的内容包括一些基础理论知识，比如教育理论、教学技巧等。此外，所有新教师还要学习两个月的CPT课程，即Continue Professional Development （持续专业性发展），讲授个性教学、课堂管控、提问技巧等。

现在很多幼儿园也开设了国际版，一些外教也要面对年龄较小的孩子。我们也会他们培训儿童心理学、行为学等知识，告诉他们如何与小朋友相处。

虽然这些教师大多会拿到“上岗证”，但他们中绝大部分没有教学经验，年龄层次也不太一样，对我们来说，培训是有一定难度的。

因此，在他正式成为国际教师前，我们内部还有三周观察期，对他的教学能力进行考察，判断他们是否能适应未来的工作。

我做国际教师培训工作快十年了，培训过的老师少说也有几百名了，他们来自世界各地，哪个国家都有。

也有少数中国老师参加培训，对他们的培训内容主要是如何与外籍家长沟通，应对文化冲突。

中教和外教有哪些不同，我想主要有这几方面：

第一，外籍教师在发音、语法、对语言的理解等方面有先天优势，教授英语课程更地道；

第二，外教更注重培养学生的独立思考和自主能力，中国老师更懂得照顾学生、家长；

很多中国学生，尤其是小学生，刚接触外教时是有一点恐惧的，时间长了才好了，这是我的个人经验。

有人说外教的工资会比本地老师的工资高一点，这个我不太清楚。

但可以肯定的是，没有高薪，他们肯定不来。

Michael 男 36岁 北京某国际学校外籍教师

来北京五年，我还是没有完全和教师同事们融入，大家喜欢聚会、聊天，但我更喜欢独处。

我在美国读完硕士，考了国际教师资格证。五年前，我通过中介来到中国，在国际学校教数学和美国 历史 ，用英文讲课。

很惭愧，来中国好几年了，我依然没有学会中文。学校里有很多中国同事，但我们之间交流都用英语，基本都是工作方面的沟通。

我们学校是私立学校，待遇还不错，外教月薪2.5万至3万元。学校会提供教师公寓，每年还会报销一次中国到美国的往返机票。

教师宿舍顶层有个很大的露台，那是我最喜欢的地方。

有时晚饭后，我会带几罐啤酒爬上房顶，坐在那里一边喝酒一边漫无目的地张望，仿佛望着望着，就可以看到美国的家乡了。

想家是一定的，但是一年只能回去一次。假期，我会约上跟我一起来中国的那两位老乡出去 旅游 ，中国很大，有很多好玩的地方值得一去。

周末我还在五道口兼职教授成人英语，周六周日各半天。

“老外”喜欢和“老外”扎堆，像三里屯、五道口，都是老外的“集散地”。但我比较宅，是典型的“宅男”，但我有个朋友是刻意拒绝与人来往。

他也是美国人，在上海的一所国际学校当老师。平时有朋友叫他出去吃饭喝酒泡吧，他大多拒绝，原因是他喝酒之后经常打架。

他不聚会不喝酒是因为不想酒后闹事导致失业。在美国找工作并不容易，他很珍惜在中国的工作机会。

在“老外”圈里，来中国当外教是一份相当不错的工作。有些人也想去国际学校教书，但是因为学历不够，或是没有考到资格证，只能另谋它路。

宋鑫 教龄13年 首都师范硕士

我2007年研究生毕业，成为了一个国际学校的中国教师。

相对于层层过关的公立学校招聘，国际学校的办学思路从一开始就显得“特别”：试讲的打分者不只是德高望重的前辈、主任，学生的评价也是打分标准之一，占比非常高。

换句话说，教师身上的“主导者”光环弱了很多，而是作为一个“辅助角色”参与到孩子们的学习成长中。

但公立教育则默认了一个大前提：学生没有自主自制自治能力。老师是一个天然权威的“指挥官”，指哪儿学哪儿。

大部分“默认”校规都是不准做这、不能做那，把十几岁的孩子圈在一个框框里，预设他们是“必须被管教”的对立身份。

我们学校就相对比较开明、平等。老师和学生的关系也比较松散，因为对学生和老师的考核体系就都不一样，不完全看成绩的高低。

国内教育终极核心很明确：高考。

高考作为选拔型、竞争型考试，为了拉开学生之间的区分度，会故意在考题上设置一些小的“陷阱”。比如大纲上没有特别要求的隐藏考点，就得靠学生自己动脑筋琢磨。

国际学校的考核没那么多弯弯绕绕，也不会“挖坑”。

以我所教的物理为例，通常考题在第一个大题的第一小问就会引导你往一个固定思路方向想，从浅到深逐渐展开，考察是不是掌握了这个知识点。

这样学生在学的时候，心是比较安定的，不至于时刻琢磨老师会出什么偏题，怎么“为难”我。

去英美国家读四年大学不便宜，学费生活费加起来一两百万很正常。但实际上，仅是“预备出国”所需的花费也不少。

我们学校算便宜的，一年10万多，好一些的学校得20万起步。所以能够有资本选择这条路的家庭，起码是小康家庭以上。

我们目前大部分生源是外地来京创业的家庭。父母能赚钱，但没户口，也不想让孩子回老家参加高考，就只能来上国际学校，将来走出国留学这条“烧金路”。

很多京籍家庭也开始选择国际学校，这批孩子大概占比20%左右。

我们也常听到这样的说法：国际学校的学费那么贵，是不是老师也赚很多啊？其实我们和公立学校老师的差距并没那么大。

此外，我们这里的外籍教师流动性特别大。通常，年轻外教的合同是一年制，很可能合同期满就回国了。

外教的教学能力比不太上中教，在出成绩方面还是差一些的。此外，国内的学校普遍缺少理科类外教，尤其是英美国家的人才特别少。

我们每个科目都会配备一个外教，但他可能需要同时教2-3个年级的课程。80%的课程还是必须靠有国外留学背景、英文强的中教，学历起码是硕士毕业。

不过，私立的教师都很动荡。我能在这里10年，也是因为有公立学校编制，并在这里安家。而我认识的很多中国年轻教师，他们都根据薪资和个人发展跳槽，也挺频繁的。