国际学校指标有哪些 国际学校择校需要重点关注哪些方面?

在北京选国际学校，主要看两个指标：
1、申请学校的档次
“top20大学+牛津剑桥+少量顶级学校+top10文理学院”
top20大学：普林斯顿、哈佛、芝大、耶鲁、圣母、华盛顿圣路易斯、乔治城等
top10文理学院：williams，amherst，bowdoin，swarthmore，wellesley（许多著名女性从这里走出，包括希拉里、宋美龄、冰心、奥尔布赖特），middlebury，pomona，carleton，CMC，davidson，Washington and Lee
2、课程体系：众所周知，国际课程体系有这么几种：美国AP，英国A-Level，世界性的IB，以及国外14岁至16岁全世界考试最多人数的体系IGCSE。
北京耀华可以的，教学水平优异，升学率遥遥领先！

现在很多家庭条件优越的家长，都会送孩子去读国际学校，但是很多人就好奇了，国际学校到底学的是什么呢?下面我就带你一起来了解一下吧!

一、A-Level课程A-LEVEL PROGRAM

课程介绍：

A-Level课程，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是目前世界上广泛采用的基础教育体制，全球现有160多个国家的11000多所正规大学所认可A-level课程，每年有500多万学生参加A-level考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界名校)。

学生群体：

较适合中国学生，尤其是那些明显偏科的学生，可通过课程的自由组合，扬长避短获得很好成绩

课程优势：课程选择面广，课程体系成熟，考试科目灵活，全球认可度高，注重素质发展

留学国家：

英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港所有大学;欧洲里斯本协议国家;70多所;加拿大40多所大学。

二、IB课程：

国际预科证书课程，简称IB课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程;

适合群体：

没有选课，较适合学习能力比较全面，基础扎实，英语功底好的优秀中国学生;

课程优势：可换取学分

留学国家：

全球2000所大学接受。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等几乎所有大学接受。

三、美国AP课程：

课程介绍：

美国高中AP课程(Advanced Placement)实际意义是美国大学先修课程、美国大学预修课程。由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。

适合学生：可自由选择，较适合基础扎实，学习好，且有意向自我挑战的优秀学生;

课程优势：

省钱拿大学学分、名校参考重要指标、大学自然过渡期、增加GPA成绩、尽早确定专业方向

留学国家：

美国、加拿大、英国几乎所有大学;新加坡仅新加坡国立接受;澳大利亚12所;香港仅2所

四、加拿大BC课程

课程简介：

加拿大高中课程目前是指国内开设的中加课程，主要来自于加拿大生活、教育条件好的两个省区：英属哥伦比亚(BC)省和安大略省，所以加拿大国际高中课程分为BC课程和安大略课程两种。BC课程较难，适用的加拿大大学也更多。

适合对象：

适合想去加拿大或者美国留学的学生;适合注重学习氛围和要求，家庭经济条件一般的学生。

课程设置：

依据BC省教育部的中学教学大纲设置课程。提供多种多样的选修课程，一般学校可提供150种以上的选修课，学生可根据自己的兴趣和未来的专业，选修相应课程。

课程优势：BC课程相对较难，含金量更高，适用的大学也更多。

课程形式：

要求获得其高中毕业文凭的最低学分要求为80学分，其中必修课程学分不少于48分，选修课程不少于28分，以及毕业过渡课程不少于4学分。

国际认可度：

1. 石室中学剑桥A-Level国际高中课程中心（文庙）
简介：石室剑桥国际部，2008年开办，采用A-Level课程体系，全外教小班制，引入原版英文教材教学。学校优秀毕业生有去到英国牛津、剑桥、帝国理工等顶尖大学的录取。
课程类型：A-Level课程
年级设置：10-12年级
学校学费：8-9万
班级设置：实验班和平行班
录取要求：参加自主招生考试和中考成绩。实验班需要重点线上50分成绩
2. 石室中学（文庙校区）北美课程中心
简介：该项目和美国费尔蒙特中学合作，引入了美高课程。学生毕业拿到双文凭。既有中方文凭和美高文凭
课程类型：美高课程+AP课程+中方课程
年级设置：10-12年级
学校学费：10万+
班级设置：2个班/年级
录取要求：参加自主招生考试和中考成绩
3. 石室北湖中加班
简介：与加拿大BC省海外高中合作，高中学习BC省课程内容。需要完成80个学分的修习，就能拿到毕业证。2012年开办，获得了加拿大众多名校录取。
课程类型：加拿大BC省课程
年级设置：10-12年级
学校学费：7.8万
班级设置：2个班/年级
录取要求：参加自主招生考试和中考成绩
4.七中国际部
简介：成立于1999年，由康德集团和成都七中高新联合开办。成都最早的一批国际部之一。经过20多年的办学，形成了一套自由的课程体系，在传统课程上，开发了一套独有的融合课程体系。2019年新开设A-Level课程体系，完善去英国方向的申请。学校历史成绩有获得常青藤名校达特茅斯学院的录取。
课程类型：美高课程+AP课程；A-Level课程
年级设置：10-12年级
学校学费：13.8万
班级设置：5个班级/年级，实验班和平行班
录取要求：参加自主招生考试和中考成绩。要求中考重点线以上20-40分
5.树德国际部（外国语）
简介：树德国际部是由成都华樱和树德中学在2002年经教育局审批办理。多年的办学经验，让树德国际部成为了成都重点国际部之一。学校开设的IB课程，则是西南IB学校的代表。其2016级毕业生的IB全球统考分数为37.11分，超过当年全球平均分近8分。学校也是美英名校录取的量产地。获得过剑桥大学、芝加哥大学、西北大学、约翰霍普金斯大学等名校的录取。
课程类型：IB课程；AP课程
年级设置：10-12年级
学校学费：12-15万
班级设置：5个班级/年级，分为IB班和AP班
录取要求：参加自主招生考试和中考成绩。要求中考重点线以上20-40分
6.树德光华国际部
简介：成立于2010年，获得美国大学理事会官方认证的AP教学点。学校使用英文或双语教学。由狄邦教育运营。学校开设的AP课程，含金量足，门数多。学校的管理要求严格，学生低开高走。去年学校管理团队调整后，学术要求成长较快，被广泛关注的国际部之一。
课程类型：AP课程；
年级设置：10-12年级
学校学费：8万

误区一 将公立学校和国际学校二元对立
客观来说，近些年国际学校虽然发展很快，但是仍然存在一些诸如办学不规范、制度不完善等问题，所以国际学校并不是完美的。相对而言，由于时间优势和中国教育制度的日渐完善，公立学校也没那么可怕，所以两者并不是二元对立关系。国际学校更强调激发孩子的主观能动性，公立学校更注重孩子的基础知识，无论是国际学校还是公立学校，家长们权衡好利弊，不盲目将两者进行对立，选择合适的才是重中之重。
如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是――学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……这样的结果对孩子的学业生涯来说无疑是“致命”的打击，因此，择校过程中应当谨慎再谨慎，最好交由专业老师指导。
误区二 读国际学校减轻孩子负担
高压竞争之下，为孩子减负是不少家长选择国际教育的重要目的。在公立学校，有满负荷的作业和不间断的竞赛考试，但选择国际学校更注重学生全面发展，功课也相对会少一些，家长们会理所当然的认为能减轻很多负担。
深耕国际教育多年的老师和国际学校就读的学生表示：“国际学校一点也不轻松!”国际学校虽然重复性作业很少，但探索性作业却非常多，很多作业需要上网查资料、提炼观点、做好展示，熬夜写作业的事也不罕见。除了学校课本知识，学生还需要花时间在社会实践、兴趣培养上，这要求我们必须具备较强的自主学习能力和时间管理能力。
误区三 可逃避升学竞争
无论是公办教育还是国际学校，竞争都是无处不在的。很多在公立学校就读的学生，眼里瞄准的多是北大、清华、985、211之类的学校，而如今选择国际学校的学生及家长瞄准的则比国内大学更难进的全球TOP100的学校。
国际学校更注重学生的综合素质培养，提倡的是全人教育，这和一味追求考试成绩的应试教育确实有其优势，但同时意味着我们将面对不一样的挑战!
真正进入国际学校这个圈子就会发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多学生非常聪明和努力。所以，如果选择了这条路，家长们就应该及时调整心态，帮助孩子树立良好的竞争意识和观念，勇敢地面对更为激烈的竞争。
误区四 全英文环境下，英语一定能学好
很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就是为了让孩子把英文学好。家长理解的英文好，就是指英文听说能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但我们更多的是强调英语的应用，比如用英文去学知识，要学到的是学术英语。想让一个年轻人掌握学术英语，只有一个窍门，那就是下苦功夫。和在任何语言环境没有多少关联性。曾经接触过很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。
误区五 进入国际学校=进入世界名校
有些家长认为，选择国际学校，就能进名牌大学。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，那我的孩子去国际学校是不是也能进世界名校了呢?首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，即使进入顶级国际学校也不能保证进入最顶尖的大学。随着留学热度持续高涨，近年名校申请人数增多，竞争也在增大。比如在这份申请难度排名上，统计了考生申请英国大学后获得offer的比例。前三名分别是：牛津大学，offer发放率只有23%;伦敦艺术大学offer发放率30.2%;剑桥大学，offer发放率31.2%，各个名校每年在中国发放offer数量不过一两百封，可见，留学容易，想进好大学仍然相当有挑战!
误区六 课程体系差异不大
国际学校的课程体系各有各的特色，择校在很大程度上也是在选择一个适合孩子的课程体系，为将来的学习生涯打好基础。我们都知道目前主流的课程有A-Level课程、AP课程和IB课程，每一个课程都有着自己完整的考评体系和进阶流程，甚至也决定了将来出国留学的大方向，所以在课程体系方面，家长们一定要多方考量，明确不同课程体系的特点以及自己留学的方向，以防出现入学后开始了学习才发现孩子无法适应等问题。
无论走哪一条教育路，要想脱颖而出，努力是必不可少的。如果是出于逃避的心态选择国际教育，那一开始就是错的。从体制内走向体制外，没有回头路，要有义无反顾的勇气，同时也要有对全局的把控和对孩子的了解。另外，在选择学校时可要充分考虑各方面的因素。