国际学校有哪些资格 国际学校的好处和坏处都有哪些?

第一类是外籍侄女国际学校，是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(简称为"外籍人士开办的国际学校")，是为给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校，只招收外籍学生。

第二类是民办国际化学校，指以中国学生为主要招生对象，部分或全部采用海外课程体系、教材和考试测评的民办学校，海外课程以英语教学为主。

第三类是公立学校国际班，为国内公立学校于国外学校合作举办的国际教育项目，由中国公立学校承担教学管理，按照海外的教学计划、教学大纲、英文教材和考试测评，采取双语及全英文的授课模式，培养国际型复合人才。

第四类是外国机构或个人开办的补习中心。

狭义的国际学校一般是指跟随外国侨民母国的教育制度为外国侨民提供其母语教育的国际学校，但是目前被我们广泛关注的“国际学校”实际上应为“国际课程学校”，他们是专门为中国学生就读国外大学而开设的国际学校。目前广义上中国的国际学校分为三大类：外籍子女国际学校、公办学校国际部(国际班)、民办国际学校。那么国际学校有哪些入学条件呢?下面我就带你一起来了解一下吧!

一、外籍子女学校

首先介绍一下外籍子女国际学校，其实中国最早、最传统的国际学校是由各类合法外籍机构与合法居留外国个人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。而我们现在所说的国际学校往往是泛指开设了国际课程的中国学校。

根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍学生，例如德威英国学校，惠灵顿国际学校，耀中国际学校等，协和国际学校和哈罗国际学校等。

外籍子女国际学校入学条件：

目前上海大部分外籍子女国际学校都严格执行上海市教委的规定，只招收持有外国护照，通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》的外籍人员随行子女。

但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：

(1)中国公民在境外出生的子女，持有海外合法出生证的子女。

(2)还在在国外求学两年以上，全家已获得就读国家的永居身份，可以向上海市教委申请外籍子女学校的入学资格。

需要注意的是，双重国籍身份是无法办理《外国人居留证》的，所以对于部分已经取得了他国护照的家长而言，如果选择不放弃中国居民身份，则无法正常就读这些学校。

二、公办学校国际班

公办学校国际班是国内公办学校引入国际课程教学的国际教育项目，例如复旦附中、交大附中、格致中学等。目前这些国际班以高中为主，课程以IB课程和AP课程为主。

公办学校国际班入学条件：

报考公办高中国际班需要获得上海市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生，分数要达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。此外学校还会按统一组织英语能力测试和面试，根据学生的综合素养表现进行筛选与评定，在全市范围择优选拔。

三、民办国际学校

目前很多民办双语学校在初高中阶段也都引入了国际课程，部分或者全部采用国际课程体系、教材和考试进行教学，学校课程以英文教学为主，例如包玉刚实验学校、协和双语学校、平和双语学校等，主要的课程包括IGCSE课程、A-level课程、IB课程、AP课程等。

民办国际学校入学条件：

想要入读国际学校，其实不需要提供国内学籍。而国际学校分为很多种，对学生学籍的接纳方面也是不忠一事。想要具体了解国际学校对于新生招募的学籍问题，还请大家接着看。

没有国内学籍的如果想进入靠纯国外专业分数而申入的学校，也是可以的

其实那些想要通过专门培养海外专业的学生，是不需要国内学籍的。因为相关的国际高校是不看这个的。只要你的成绩和强相关专业的日常表现即可。说得在明白点，如果学生拥有国内学籍反而会参考你国内的普通高校招生考试的成绩，这又是一个障碍般的存在。当然，你若是中国学生，这就不可避免了。

再来看看海外高等中学关于此方面的“别样”规定

个人或个体伙伴共同开办的国际高中，也是不需要国内学籍的。你入学这类高中时，学籍方面更是操作简洁——直接给予国际高中学籍，这样经过海外的“高考 ”，就能进入相应的海外学校，是不是挺方便？

而只招收其国家以内的学生的高中，是只教其自己国家的学生，想要进入就需要他那个国家的公民身份证明了。国外国家级别承办的高中，可以获得两份（自国和他国）毕业证。

最后科普一下我们自己的学籍的正确含义和得到学籍方法

学籍指的是能证明你真的是你的学校的学生，也是学校承认学生的一种证明。学籍也记录了你在学校里的点点滴滴，批评和赞扬。这对于学校和每个学生个体来说是相当重要。

每年你学校所在的教育相关部门，都会征收学生所在学校提请的建立学籍申请。申请通过后，学生就拥有学籍了。这也就证明学生入学成功，今后可以在学校里正常上学。

教师资格证是针对公立学校在编人事招聘考试而言的。国际学校属于私立学校，这要看校方的规定，校方如果没有特定要求就可以任教。现在许多省份都对私立教育机构提出要求，要求私立幼儿园的教师必须有教师资格证。

给你中国教师资格网的官方的解答：

一、我国现在有几种教师资格？

根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格。

1. 幼儿园教师资格；

2. 小学教师资格；

3. 初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称"初级中学教师资格"）；

4. 高级中学教师资格；

5. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称"中等职业学校教师资格"）；

6. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称"中等职业学校实习指导教师资格"）；

7. 高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上述分类确定类别。

《教师法》等相关政策法规规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，并持有与教学岗位相应的教师资格证书。

《教师资格条例》第五条规定：“ 取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。　高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。”

各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。

谢谢采纳为满意答案。

国际学校的好处

1、一般国际学校都拥有软硬件相对较好的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，提前感受国外校园氛围，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际学校采用国际课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养学生对学习的积极性和自主性，让他们乐于学习、善于学习。

3、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生情商、思维能力、实践能力、心理素质、团队协作能力等素质化的培养；所以国际学校的学生相对普高学生更容易适应不同的环境，从而更好地发挥自己。

4、国际学校一般都会有很多与国外交流的机会，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的师生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，增广他们的国际人脉，激发他们进一步探索国外文化的激情。

5、国际学校的住宿坏境都是相对较好的，住校还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。

国际学校的弊端

1、较贵的学费：一般国际学校的学费都是相对昂贵的，每年大约都在十万左右。这样的费可能也不是许多一般家庭所能够承受的。
2、个别国际学校没有正规的国际课程体系：由于缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
3、部分国际学校的师资状况存在一些问题：一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国呆几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响。
4、文化背景不同、受教育程度不同、水平不同的学生混杂一起：在国际学校里，一般都会来自各地乃至国外的学生在就读。但是由于各自的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致部分学生很难和这些外来学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。