非洲国际学校有哪些 school events有哪些活动

Avenues是一所私立十二年制学校，2012年在纽约建校，在位于纽约第十大道、25街的10层大楼的主校区里，分布着它的四个组成部分：托儿所、低年级部、初中部、高中部，每个部分都有两层楼的公共空间，里面有舒适的沙发椅，充满明亮的自然光线，俯瞰着纽约的高线公园（The High Line）。每个班不超过18名学生，教室外有虚拟的高清“板报”，学生可以在其中展示作品。

创建之基：家长参与学校的建设

和纽约其他私立学校不同的是，有着几十年体制智慧的Avenues的创建之基是：让学生家长参与这个新团体的创建，成为学校的伙伴。

2015年9月，Avenues开学招收了740名学生，年级设置为从学前班到9年级（目前已涵盖K12阶段）。并且，在这些学生的身后是740对父母，他们中许多人下定决心，用自己的高收入和对创新课程的想象，设计出完美的21世纪学校。他们中有企业家和科技界百万富翁、有明星经纪人和时装设计师、有像凯蒂赫尔姆斯(Katie Holmes)这样的明星、也有对冲基金经理和拒绝住在23街以北的艺术家们。而且他们希望别人听到自己的意见。

Avenues随后设置了一个家长委员会，但该协会没有规章制度。因此，人们争论起谁能去参加会议，谁能够投票。建立章程是必须的，对Avenues而言，这意味着收集其他30所私立学校的规章制度，以进行借鉴甚至创造新的章程。“一切都还未成型，”大道学府家长委员会（Avenues ParentsAssociation，简称APA）的标准和价值观委员会负责人杰奎韩莫丁格(Jacquie Hemmerdinger)说，“因此它授权给700位家长。”

教育理念：培养谦逊的世界公民

Abby Brody是低年级部的主任。她离开另一所私立学校后曾想开办自己的特许学校培养21世纪公民。加入Avenues令她非常兴奋，因为这是一所勇于改变的学校。

“多数的私立学校都害怕改变。他们不希望在家长面前示弱。”而Avenues鼓励家长和老师共同协作。“我们的教师都愿意冒险。尽管我们的学生来自富裕的家庭，来到这里他们接受的是我们谦卑文化的熏陶。家长很清楚这一点。老师建造的是一种大局观，孩子们知道自己何时需要当领袖，而何时需要当个追随者。他们意识到世界比纽约城大多了。”

现在从哈佛到纽约的教育者们时常会提到Avenues希望培养有魄力的世界公民，并培养谦卑感――这对于来自富裕家庭的孩子来说并不容易。因此学校在招生时刻意选择学生不仅能够应对学校严谨的学术环境、双语的课程体系，也能够认同学校的理念。惠特尔说：“我们希望学生可以接受每个人。我们希望可以塑造尊敬的文化氛围，以及安全，不光是生活中的安全，也是意识层面的安全感。”

Avenues在意的并不是培养常青藤联盟学校的学生，他们更在意的是培养世界公民。“如果你希望孩子可以带着纵览全球的世界观长大，具备国际经历和语言技能，那么我们是非常棒的选择。如果你觉得那不重要，有很多学校可能更适合你。”惠特尔说。

培养世界公民是Avenues的灵魂所在。就算全球的其他分校还没有开出来，学校已经开展了各种海外学习的项目。

教育方式：沉浸式教育

学校的办学宗旨是，不为传统羁绊，成为“思维新学府”。它聘请了有丰富经验的老师，引进顾问为涵盖从快速响应的课堂培训到楼梯间的设计等所有方面问题提供咨询。学校从托儿所开始提供汉语普通话或西班牙语的沉浸式教育，上课时，每位幼儿园学生都配有iPad。将来，学生们将可以选择到圣保罗、北京或大道计划在全球开设的20个其他任何一所校园里读几个学期。

Avenues的与众不同之处就在于沉浸式语言课程。学生需要用西班牙语或中文学习从数学到音乐的所有课程，直到他们10岁可以流利使用该门语言，才开始传统的语言课程。

惠特尔说，沉浸式课程目前开展的很好，但也经历过一些调整。原先孩子们半天在沉浸式学习教室，半天在英语教室，然而老师觉得把学生对调很费事，于是改成了一天用英语学习，第二天用沉浸式课程的语言学习。家长们觉得这样效果不错，并且学习外语可以帮助孩子更有创造性的思考。

Van Buren先生说：“这是新学校的好处，不用依赖于过去的做法，可以不断尝试新东西。过去的学生用的是圆桌授课法；而Avenues用的是贯通古今的精华，所有的出发点都是寻找这个问题的答案：什么是当今最有质量的教育？”

Berney先生也很认同，他对学校的教师和管理者善于倾听、及时调整印象颇深。他的孩子在中文学习方面突飞猛进，当他们带着孩子到皇后区的法拉盛唐人街，孩子不仅可以读出路标，还可以跟华人用中文交流。这促使Berney夫妇向学校建议在暑假也要帮助学生继续练习外语。如今Avenues已经开展了暑期语言课程，老师和学生通过Skype可以用中文或西班牙语对话。

经营原则

深层次的领导

太多学校依靠单一领导。Avenues拥有一个广泛的领导团队，包括：一个学校负责人，三个部门负责人（幼儿部，低年级和高年级），一名行政/运营官员和一名教学主任。尽管学校负责人对学校质量最终负责，但责任却分散在一个强大的核心团队中。

最好的教职工

教师是Avenues的核心。是什么吸引他们到Avenues？首先，优秀的教师想要在优秀的学校教书。他们寻找令人兴奋和周到的教育设计。他们知道一个好的教育计划的特点，并赞赏Avenues的精心准备。其次，教师关心持续的专业发展，在这方面Avenues特别先进。第三，教师们被强大的学校领导所吸引，他们想向那些领导他们的人学习。第四，许多人被吸引到一所可以在职业生涯中晋升的学校（主任，部门负责人甚至学校负责人）。凭借其对世界各地校园的计划，Avenues在这一领域具有独特的竞争力。

高度发展的教育方案

对于建设一所优秀的学校，Avenues有一个高度发达、连贯、不断变化的“教育方案”。这种方案的产生是一个高度协作的过程，而Avenues始终热衷于设计新的方案。

综合学习经验

Avenues期望学生既能在传统的学校环境中与老师和学生相处，又能利用新技术的力量和灵活性。学生们享受丰富的教学技巧。部分时间在传统的教室环境中;其他部分是由小班学生参与基于项目的工作;常借助于技术，把一些时间花在追求高度个性化的学习上。这需要对技术基础设施做出认真的承诺，这是Avenues计划的一部分。

城市为校园

纽约市为教师和学生提供丰富的学习资源- 从百老汇到现代艺术博物馆，华尔街到联合国，哥伦比亚到纽约大学。有数百家媒体机构;在每一个可以想象的行业公司;港口和机场;国家，联邦和地方政府实体。所有这些都是课堂将发生。此外，随着Avenues在世界各地的其他地方开设校园，学生将有机会让其他伟大的城市成为课堂的一部分。不是一定在学校上课。

课程设计

“学校设计”远不止课程，而是涉及到学校生活的许多方面：教育目标;课程选择;教师发展;评估系统;学校的文化;学校日历;时间表;和数百个其他决定，每一个都相互影响。

作为一所新学校，Avenues有着独特的设计课程的机会，以及学校其他组成部分从零开始的设计。然而，任何课程设计都基于一系列完善的因素，包括国家和地方标准以及学校的使命。

Avenues的课程设计过程从考虑这些因素开始，然后使用Grant Wiggins，一个国家认可的教育家，他的方法称为“understanding by design (UbD)”。这种方法首先关注所期望的结果，然后倒推，绘制出产生这些结果的步骤。UbD帮助教师认清学习目标，设计评估，揭示学生的理解能力并制定有效的学习活动。由Wiggins先生与Jay McTighe合作开发，UbD的主要想法是，教育的主要目标应该是学生理解的发展和深化，让学生能够将他们在一个领域学到的知识运用到理解其他领域。通过定义他们想要达到的学生目标，教师们会逆向工作来发展他们的课程来达到这些目标。

由此产生的课程设计是评估计划的一个重要组成部分，这将使教师和管理人员来评估学生如何进步和他们的发展方向。课程可以调整，以满足学生的需要，通过许多迭代改进和加强，每一次迭代添加更多细节。

那么，课程设计不是一次性的过程。在每年学期开始和结束的时候，学校不断重新审视课程，微调和完善它。

未来的方向

学校的目标是最终建成“独一无二、活力四射的教育地球村――在亚洲、欧洲、非洲、北美和南美洲的主要城市拥有超过20个校区。在未来十年左右，Avenues计划在世界领先城市建设校园，如圣保罗、阿布扎比、北京、上海、深圳、多哈、迪拜、香港、伦敦、墨西哥城、迈阿密、旧金山、硅谷、新加坡。

近期活动

了解2018峰会春季详情

点击上图，免费参与必达春季峰会

热

文

荐

读

【为什么中国的幼儿园大多五颜六色】而日本的幼儿园喜欢冷冷清清？

【在全球影响力下诞生的上海新校园】上海科技大学

【幼儿教育市场研究报告】透析幼儿教育未来发展趋势

【从核心素养看学校设计】我们需要什么样的学习空间？

【是什么吸引学生到图书馆来】为数码时代原住民设计更好的图书馆空间

【为未来做准备】网络设施如何更好支持学校发展？

【温州道尔顿小学】旧厂房的新生

【今天的学校已经不是你读书的时候了】设计更好学习空间的三种方法

【80后海归为何改造一所新学校】

【旧厂房的新生】赫威斯国际幼儿园

【宁波赫威斯肯特学校校长徐未华】在互联网+时代如何实现智慧校园？

【亚洲新一代教育空间探索】宝麦蓝新加坡Nexus国际学校

【Perkins+Will建筑事务所董事】如何设计完美的校园？

【构建创造力的STEAM教育空间】美国STEAM实验室的特征与启示

【将学校变为学习社区】教育设计未来趋势探讨

【教学模式+课程制度】令Alt School 脱颖而出的核心素养

【必达工具】全面解析幼儿园空间设计

【权威发布幼儿园市场分析】全面解读投资、建设、运营现状与趋势

【数据解读】幼儿园设计应该考虑哪些问题?

【Perkins+Will建筑事务所董事】如何设计完美的校园？

【深入解读清澜山学校】华为投资、清华附中运营的国际学校

【地产巨头与科技巨擘】，为何纷纷筹建学校？

【教室设计教具设计教育原则】蒙特梭利学习环境为何如此与众不同？

【我们研究了全球创意学校之后】儿童学习空间设计需要考虑8个问题

【西湖大学公布设计方案】社会捐赠能否改变中国民办高校？

【“教室”之争】苹果、谷歌、微软三巨头的智能课堂应用如何选择？

【必达学习空间设计者峰会圆满落幕】学习空间如何匹配未来教育法？

【从能力“教育”到教育“能力”】斯坦福大学的未来学校探索之旅

【全球核心素养框架下】中国需要怎样的学习空间？

【美国HTH校长劳拉麦克本】项目式学习连接学习与真实世界

【教学模式+课程制度】令Alt School 脱颖而出的核心素养

【学校不是装载师生的容器】来自丹麦与中国建筑师，带来的学校设计探索

作为一个大学生，我们必须认清世界局势，既要看到全球化带来的机遇，又要看到其挑战。这样相信祖国的发展，展望祖国的未来。对经济全球化我们应采取的政策和建议：

经济全球化作为现代经济发展的一种趋势，已经被世界经济发展的事实所证明。从人类发展的历史来看，随着社会交往的扩大，社会生产单靠一个民族、一个国家已不行了，须靠世界力量，建立在机器化生产和世界市场形成基础上的世界经济全球化，同世界历史进程是一致的。今天，任何一个国家或民族的经济都面临着世界经济全球化的严峻挑战。

当前以信息技术为代表的科技革命突飞猛进,知识与技术更新周期大大缩短,科技成果以前所未有的规模与速度向现实生产力转化。经济全球化趋势加快,世界市场对各国经济的影响更加显著,国际竞争与合作进一步加深。思想观念不断更新,各种文化交流日益扩大,开放意识、竞争意识和效率意识明显增强。对于发展中国家来说,指责经济全球化本身是没有任何作用的,因为它是一种趋势,如果我们不融入这一发展过程,自己将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好,使自己成为竞争的强者。具体来说，应采取以下对策和措施：

一、必须坚定不移、积极主动地参与经济全球化当中去。

经济全球化是生产力发展的客观必然,是世界经济发展的客观历史潮流,它不是某个国家或者某类国家的政策选择,而是跨世纪国际经济关系变化的总体趋势。如果我们否认乃至拒绝它,既非历史唯物主义观点,也会给我们经济发展带来极大的危害。闭门自守必然导致落后,我国在这方面有过惨痛的历史教训。因此,我们应解放思想,更新观念,顺应历史潮流,积极主动参与经济全球化。目前,我国已是一个举足轻重的贸易大国,但是对外投资和跨国经营发展却比较缓慢,对外投资量尚不到世界对外投资的1%,这既与我国经济的总体发展和引进外资的规模不相称,也表明我国在国际分工中处于不利地位。因此,我们应一方面要发挥现有技术优势,扩大对有关国家的直接投资;另一方面,对发展成熟的劳动密集型产业,可以考虑转移到发展中国家去生产。我们参与经济全球化应对它的风险保持清醒的认识,要有步骤、有计划地推进。

二、注重科技发展和人力资源培养战略，实施“科教兴国战略”。

科学技术在全球的高速发展和加速传递，为发展中国家经济体制和经济增长方式的转变提供了机会。发展中国家可以从发达国家那里吸取技术发展的宝贵经验和教训，可以根据客观需要和现实可能。

只要初中地理学业水平考试练习题是有益的话,同学们就要认真做。
2018年初中学业水平考试地理试卷
第Ⅰ卷 选择题(共50分)

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共50分)

经纬网是我们在地球上准确定位地理事物的依据。图1是上海、孟买、莫斯科、堪培拉四城市经纬度位置示意图，读图完成1~3题。

1.随地球自转一周，四个城市中绕地轴旋转距离最长的是

A.上海 B.孟买

C.莫斯科 D.堪培拉

2.6月14日，四个城市中白昼时间最长的是

A.上海 B.孟买

C.莫斯科 D.堪培拉

3.四个城市中，每天最早迎来日出的是

A.上海 B.孟买

C.莫斯科 D.堪培拉

印度和巴西都属于 金砖。图2是印度简图，图3是巴西简图。读图完成4~6题。

4.两国人口特征相同的是

A.人口增长迅速

B.居民以移民为主

C.人口集中在东南部

D.居民多信仰基督教

5.两国首都的共同点是

A.都有阳光直射现象

B.都是该国最大的城市

C.都是著名的信息技术中心

D.都位于内陆地区

6.两国农业生产相同的是

法国是欧洲西部最大的粮食生产国和世界最大的葡萄酒产地。图4是法国农产品分布图。读图完成7~9题。

A.地中海沿岸 B.巴黎盆地

C.洛林高原 D.中央高原

8. 法国地中海沿岸葡萄种植有利的自然条件是

A.夏季气温高，降水少，光照充足

B.河流众多，灌溉水源充足

C.冬季温和多雨

D.平原为主的地形，土壤肥沃

9. 法国葡萄酒酒香醇厚，畅销世界各地，主要原因是

A.优质的原料和独特的工艺

B.港口众多，交通发达

C.悠久的历史和灿烂的文化

D.风光秀丽，旅游业发达

科考队员小张于2018年11月初，随中国科考船雪龙号从天津出发，远赴南极中山站、长城站进行科学考察。图5是南极考察路线图，读图完成10~12题。

A.大西洋、印度洋、太平洋

B.太平洋、印度洋、大西洋

C.太平洋、大西洋、印度洋

D.大西洋、太平洋、印度洋

11.小张在南极大陆实地考察后，得出南极酷寒的原因是

①气温极低，导致蒸发量小，带走热量少

②地处高纬度，获得太阳光热少

③绝大部分被厚达2000米的冰层覆盖，海拔高

④受海洋影响大

A.①② 　　 　B.①④

C.③④ 　　　 D.②③

12.小张在南极大陆考察时，不可能遇见的危险是

A.暴风雪在冰原上不停地咆哮，使人晕眩迷途

B.酷寒 的天气，导致考察队员冻伤

C.随时会遭受白熊的袭击，意外受伤

D.纵横交错的冰隙随时可能吞没考察队员

图6是世界局部 图，图7是四种气候类型气温年变化曲线和逐月降水量图。读图完成13~16题。

13.图中序号代表的海域名称正确的是

A. ①亚丁海 B. ②阿拉伯海 C. ③安达曼海 D. ④爪哇海

14.图6中e、f、m半岛及n岛与图7中的气温年变化曲线和逐月降水量图对应正确的是

A.e图甲 B.f图丙 C.m图乙 D.n图丁

15.一带一路重要节点的岛国n，扼守马六甲海峡。该国地理特征有

A.经济发达，以出口石油为主 B.人口稀疏，以华人为主

C.地处亚洲和非洲、太平洋和印度洋的十字路口 D.国际贸易和金融业发达

16.f半岛的自然地理特征是

A.地势低平，平原广阔 B.东侧降水量多于西侧

C.旱季盛行西南季风，雨季盛行东北季风 D.气候炎热，旱涝灾害频繁

图8是我国局部地区图，图9是某地作物种植景观图，读图完成17~19题。

17.我国哪条重要的地理分界线经过图8中甲山脉

A.湿润区与半湿润区界线 B.地势二、三级阶梯界线

C.暖温带与中温带界线 D.季风区与非季风区界线

18.图9所展现的耕作 场景，可能是图8中的

A.①地区 B.②地区 C.③地区 D.④地区

19.图8中四地的温度带和干湿地区对应错误的是

A.①地区中温带半干旱区 B.②地区暖温带半湿润区

C.③地区暖温带半湿润区 D.④地区亚热带湿润区

图10是我国制糖工业分布图，图中阴影区表示我国糖料作物的分布，读图完成20~22题。

20.我国制糖工业的分布主要靠近

A.原料种植区 B.大城市

C.铁路线附近 D.人口稠密区

21.图10中数字序号与我国甜菜种植区对应正确的是

A.①塔里木盆地

B.②河套平原

C.③华北平原

D.④辽河平原

22.我国甘蔗种植区中四川盆地的纬度最高,原因是

A.四周是山地，气候凉爽 B.紫色土广布，土壤肥沃

C.年均温高于同纬度其他地区 D.降水较多，气候湿润

山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。经过几十年的治理，黄土高原由黄变绿，现已成为我国最大的苹果产区。图11是黄土高原地貌类型图，读图完成23~25题。

23.图11中表示黄土墚地貌的是

A.① B.② C.③ D.①②③

24.当地传统民居窑洞的特点是

A.多依山挖掘 B.窑洞门口多向北 C.多占用良田 D.造价较高

25.黄土高原比山东半岛所产苹果口感更甜，其原因是

A.土壤肥沃 　 B.日照充足 　 C.水源丰富 　　 D.昼夜温差小

第Ⅱ卷 非选择题(共50分)

二、综合题(本大题包括5个小题，共50分)

26.阅读下列材料，回答问题。(10分)

潍坊某国际学校部分师生2018年暑假到美国游学考察，7月16日8点从北京首都机场出发，飞行16个小时到达洛杉矶(西八区)。参观了当地一所中学、黄石公园和霍普金斯农场。图12是北美洲地形分布图。

(1) 出发之前，同学们先在地图上了解美国的地理环境。

① 山脉，② 河流，③ 湾，④ 州。

(2)同学们到达洛杉矶时，当地时间是2018年7月 日 时 。该季节洛杉矶的气候特征是什么?

(3)同学们在当地一所中学见到了不同肤色的学生，以白种人和黑种人较多，你能简要说出历史上白种人和黑种人是怎样来到美洲的吗?

(4)同学们来到黄石公园后，看到了众多的间歇泉和温泉。请说出这里地热资源丰富的原因。

(5)同学们在霍普金斯农场参观时，听农场主介绍这里一个劳动力能耕种一万多亩的土地。美国农业生产效率高的原因是什么?

27.阅读下列材料，回答问题。(10分)

(1)写出图13中地理事物的名称

① 盆地，② 高原，③ 岛，④ 河。

(2)据图13描述突尼斯海陆位置的特点： ;

说出突尼斯与巴马科在降水特征上的差异。

(3)巴马科地区是重要的棉花产区，请你说出该地区种植棉花有利的自然条件。

(4)近几年巴马科地区草原退化、沙化严重，请你说出解决的措施。

28.阅读下列材料，回答问题。(10分)

(1)写出图中序号代表的地理事物名称

① 山脉，② 盆地，③ 公路，④ 江。

(2)该地区种植的青稞、小麦穗大粒饱，单位面积产量较高。请你说出气候方面的原因。

(3)请列举青藏高原吸引众多国内外游客的人文因素(至少两条)。

(4)每年夏秋季节，沿川藏南路从成都到拉萨是骑行爱好者通常选择的路线。请据图说出骑行者沿途需要克服的不利气候条件。

29.读我国南方地区图和相关材料，回答问题。(10分)

南方地区少数民族众多,民居独特。长江和珠江上游地区水能资源丰富，大、中型水电站众多。图16是南方地区示意图。

(1)图16中长江与珠江的分水岭①是 山脉，素称我国天府之国的②是 平原，属于我国内海的③是 海峡，我国第一大岛④是 岛。

(2)西双版纳傣族竹楼底层架空，楼上是家人居住、生活的地方;楼顶尖，坡度大。请分析这种房屋结构的优点。

(3)在该地区实施 的西电东送战略对东部沿海和西部地区各有哪些好处?

(4)贵阳1月平均气温7.2°C,7月平均气温23.9°C;上海1月平均气温2.4°C，7月平均气温28.0°C。贵阳和上海相比，寒暑适中的原因是什么?

30.了解潍坊环境，建设美丽家园。阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一 潍坊市总面积1.59万平方千米，人口913万。最热月7月平均气温为25.6℃，最冷月1月平均气温为-3.4℃。地势最高的沂山玉皇顶海拔1032米。潍坊市旅游资源丰富,2014年安丘辉渠梯田被农业部评选为中国美丽田园。

材料二 图17是潍坊市人口分布图

(1)图17中A 河沿岸和B 河沿岸地区,地势平坦，土壤肥沃，经济发达，人口稠密。北部滨海地区人口稀疏的原因是，

南部低山丘陵地区人口稀疏的原因是 。

(2)安丘辉渠发展梯田农业的地形条件是 ，

梯田上种植的油料作物主要是 。

(3)潍坊市人口密度是 人/平方千米(取整数)，潍坊市地势最高的沂山玉皇顶只有冬季有积雪，假设玉皇顶终年积雪，它的海拔高度至少应长高 米(取整数)。

(4)昌乐是我国重要的珠宝首饰加工、集散地，这与当地丰富的 矿产资源密切相关，该矿产形成的原因是什么?
2018年初中学业水平考试地理试题答案
一、选择题(每小题2分，共50分)

1.B2.C3.D4.A5.D

6.B7.B8.A9.A10.B

11.D12.C13.B14.B15.D

16.D17.A18.D19.A20.A

21.B22.C23.B24.A25.B

二、综合题(共50分)

26.(10分)

(1)落基山 密西西比 墨西哥 阿拉斯加 (4分)

(2)16日8时 炎热干燥(2分)

(3)白种人主要是欧洲移民的后裔;黑种人主要是 非洲移民的后裔(1分)

(4)地处美洲板块和太平洋板块的交界处，地壳比较活跃，地热资源丰富(1分)

(5)农业生产过程的专门化(各个环节由公司或农场专业人员承担);机械化水平高(2分)

27.(10分)

(1)刚果 埃塞俄比亚 马达加斯加 尼罗 (4分)

(2)位于非洲大陆北端，地中海沿岸(1分) 降水总量：巴马科多于突尼斯;降水季节分配：巴马科夏季多雨，冬季少雨，而突尼斯夏季干旱，冬季多雨(1分)

(3)光照充足，热量丰富;有河流水灌溉;土壤肥沃(2分，答对其中2条既可得2分)

(4)退耕还林、还草;规定合理载畜量，避免过度放 牧(2分)

28.(10分)

(1)祁连 柴达木 新藏 雅鲁藏布(4分)

(2)光照充足，昼夜温差大，利于作物有机物质的积累;气温低，作物生长期较长(2分)

(3)独特的民族风情(饮食、民居、服饰、歌舞、宗教活动)、高原牧场、布达拉宫等藏传佛教圣地(2分，答对其中2条既可得2分)

(4)海拔高，空气稀薄，缺氧导致高原反应;紫外线辐射强，导致皮肤灼伤;多阴雨天气(2分)

29.(10分)

(1)南岭 成都 琼州 台湾(4分)

(2)底层架空，便于通风散热、防潮，防止野生动物袭扰;楼顶尖、坡度大是为了及时排水(2分)

(3)缓解能源紧张，改善东部地区的能源结构和环境质量;增加居民收入，提升生活质量，促进西部地区的经济发展(2分)

(4)贵阳与上海相比因为纬度低，所以冬季气温较高;因为海拔较高，所以夏季气温较低，故寒暑适中。(2分)

30.(10分)

(1)弥 潍 土壤盐碱化严重地形崎岖，交通不便，发展农业生产的条件较差(4分)

(3)574 3235 (2分)

(4)蓝宝石 远古时代的火山喷发(2分)

school events的活动中一些是教育活动，另一些活动则与游戏或食物相关，这类活动可根据学生年龄与班级的个别需求进行调整。

包括所有家长及学生的演讲。之后六年级同学带来了相当精彩的非洲鼓表演！接着是大家期待已久的“英雄秀”――学生们装扮成各个班级/国家英雄代表的样子，帅气地走过红毯并发表对本班级/国家的介绍。每个孩接下来的“环球旅行”也十分有趣。班级都根据相应国家的文化进行了装饰，穿梭其中仿佛踏入了一个地球村！许多班级还准备了对应国家的代表食物，所以这也是一趟大饱口福的旅程哦！子的表现都很棒！根据规则，“旅客”们要在“联合国办公室”为最爱的“国家”投出他们宝贵的一票，你投票了吗？我们很高兴地宣布，获得福州西湖国际学校2017年国际日“最受喜爱国家”的是九年级所代表的中国！恭喜！

希腊移民的好处有以下几点：
1、去的希腊合法移民身份后免签的国家多，同时还可携亲友共同前往希腊生活，受益人多
2、审理速度快，虽然雅典现在出现短暂排期，但是希腊移民的审理时间还是维持在2-3个月，条件简单成功率高
3、福利政策好，生活环境好，独特的地中海风光，神秘的爱琴海，温柔的海风、良好的空气都是极其适合生活的，移民希腊之后可以享受免费的公立医疗，移民子女更能享受免费的公立教育
4、投资金额和生活成本相对较低，希腊的购房移民投资金额是目前欧洲接受投资移民国家中相对比较低的，只需要25万欧元即可获得合法居留身份，除此以外生活成本很低。
5、体验不同生活，希腊人民都十分会享受慢生活，他们对生活充满热情，只有移民到希腊才能体会到真正的欧洲高品质生活。