国际学校有哪些优点英文 留学需要哪些材料

好处是：1、拥有不一样的朋友圈，也就是富贵的朋友圈，继而人际关系也和普通学校不一样。2、深国交上的是国际化课程，除了快速提高学生的外语能力，增强他们的综合素质，还能培养他们的积极性和个性。3、住宿环境特别好，能培养学生的独立自主能力。4、教学方式和传统的应试教育不同，它注重培养学生的思考能力和实践能力，所以深国交出来的学生在面对不同的环境时适应力更强。5、深国交不止有中国学生，还有其他外国学子，所以在交际圈上更加广泛了，有助于学生对国外文化的了解。
坏处是：1、每年的学费十万以上，外界普遍认为国际学校学费偏高，因此总被误认为“贵族学校”。2、外教老师的稳定性也是导致国际学校费用高的问题所在，每个学校都需要好的外教老师，留住这些好老师也需要付出更多的时间精力和情怀。3、国际学校的课程体系比较繁复，看起来很杂乱。不过经过多年的整合改正，其实已经得到了相当不错的改善了，目前国内最大的课程体系有：AP课程、A-Level、IB课程等等。

打算申请去美国读本科的同学很多，许多家长和同学们都想知道，申请本科都需要哪些材料?这些材料在申请中的作用有哪些?下面分析一下。
一. 本科留学--核心申请材料有哪些?
高中学习成绩(9-12 成绩)
所就读中学的简介(School profile)
标准化考试成绩(IBT I, SATII, ACT)
申请表格Application form
推荐信Recommendation
面试Interview (optional or selective)
二. 这些材料在申请中有哪些作用?
从高中成绩到老师的推荐信，招生委员会可以从诸多的材料中获得关于学生的信息，通过这些信息，对学生的入学资格进行审查。这里我们先了解一下这些材料的细节：
1.高中成绩：一般涉及9-12 年级的成绩。美国与国内体系不一样，美国高中是四年制，9-12年级，国内高中10-12 年级。因此申请时要求学生准备初三成绩。这些材料应该由学校统一寄送或上传到网申系统中。
2.高中简介：School profile 对于美国高校了解你的高中和辨识各高中之间的差异来说是非常重要的。因为他们对中国体制没有太深的了解，所以会通过School profile 了解学校和学生群体情况，包括学校课程设置和Grading system。
3.标准化考试：包括IBT, SAT or ACT。如果想冲刺顶尖大学，、sat1、 是一定要考的。如果学生不考sat，也可以参加act的考试。除此之外，AP, ,IB 也可以为标化考试带来其它的附加值。目前国内很多国际学校或者传统高中会开设国际班，会开设AP 课程或IB 课程，如果学生能够在自己感兴趣的领域选修一些课程，并在这个领域进行深入的学习和研究，也会对申请产生比较积极的作用。
4.网申表格：一般涉及学生的个人信息，家庭背景，学习情况、活动信息和申请essay 等方面。在活动部分，学校会关注学生在活动中担任的角色、投入时间以及从事这项活动的时限。曾有不少学生来问盖特小编，老师你说课外活动对申请的影响很大，那活动经历是不是越多越好?其实这是一个很大的误区。 Common application 里会涉及到10个活动，这些活动并不是一定要都填满，而是根据自己的实际背景来添加。刚刚说了学校关注的是活动的深度和质量，如果只是为了凑数而添加的活动，对申请来说，意义不大。
5.面试：这个部分给出了optional 和selective。对于顶尖大学来说，参加面试有助于学校进一步了解你。像Harvard, Yale 等学校的面试都是selective 的，即：是否给予学生面试机会是要进行筛选的，不是所有的申请人都有机会拿到面试。学校在审核材料的过程中会对他们最有可能录取和感兴趣的学生发现面试的邀请。如果学生没有拿到面试，也可以尝试主动和学校request interview。如果提前预约面试，同时你所在的地区又有合适的校友，学校也有可能进行安排。
Optional的面试，是学校没有对面试提出必须的要求，学生可以自己选择是否要参加面试。通常学校会表示，有竞争力的学生都会参加面试来增加学校了解自己的渠道，给自己的申请加分。还有一些学校，例如PENN, PRINCETON，几乎会给所有的申请人发送面试邀请，建议他们参加面试。
另外，还有一种第三方面试机构，如CIEE 和INITIAL VIEW，由于中国学生申请人数越来越多，学校倾向于用这种面试进行学生的筛选。
6.推荐信：一般需要三封推荐信：counselor，等同于国内的班主任;国外高中或国内中美班、国际班，一般都有Counselor，他们一般不任课，只是帮助学生准备他们的College application。另外两个老师建议找你的任课老师，一般推荐文理科各一名老师，最好是比较熟悉了解你的。推荐信并不一定要找title特别大，而你没有什么接触和交集的，那样对申请反而不利。如果学生在某个领域有特长，或者在实习中有优秀的表现，也可以找第三方推荐人来对你的特殊潜质进行推荐。
7.作品集：对于大多数艺术类设计专业来说，留学申请时，需要准备作品集，作品集很大程度上决定学校是否录取你。

第一，要考虑的是国际学校的教育质量。我觉得教育质量可以从录取标准，课程大纲，毕业生录取学校，班级人数或者师生比例，中国和外籍师资，当地声誉考虑。这几个要求都是影响孩子学习的重要因素。

第二，考虑学校的费用。有些学校虽然很合适，但是国际学校一个显著特点就是贵，费用是否合适要考虑。

第三，学校课外活动特点和理念。这些软性的东西，要结合家长自己的诉求和理想，来进行选择。

第四，一般学校都会有校园开放日。当地或者跨省市的目标学校，尽早建立联系，参加学校的校园开放日，亲自去学校参观了解一下，加上之前了解的其他信息，对照综合一下，加深对学校的了解。

我觉得以上几点，其实都是综合考虑，而不是单一考虑的。而且具体到里面的每一方面，可能并不是每一项都能够考虑到位，要突出几点，看自己看重哪方面，然后确定哪个学校比较符合自己的想法。

国际学校挺好的。
国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校,部分也招生本国学生。
国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校。
近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。
一般来说，国际学校（英语：InternationalSchool）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。
尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

小语种比较好的有： 德语、法语、韩语、英语、俄语。

1、德语

德语（德：Deutsch，英：German language），语言系属上属于印欧语系―日耳曼语族―西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语（Standard deutsch），是奥地利、比利时、德国、意大利博尔扎诺自治省、列支敦士登、卢森堡和瑞士的官方语言，用拉丁字母书写。

2、法语

法语，是属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立语言。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。

3、韩语

韩语（又称韩国语）是朝鲜半岛的原生语言，据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，全球约8000万人使用。

韩国的官方语言是“韩国语（한국어）”。韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记，并且将汉语融入其词汇，1443年世宗大王创造出与韩语语法高度吻合的韩文字母。

4、英语

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人（Angles）命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。

这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇已受到其他日耳曼语系语言的重大影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

5、俄语

俄语（俄语：Русский язык）是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言。使用俄语的人数约占世界人口的5.7%。俄语属于印欧语系中斯拉夫语族内的东斯拉夫语支。