国际学校哪些课程好上课 国际学校课程体系有哪些?

国际学校学习哪些课程A-level课程、AP课程、IB课程。

1、A-level课程

A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

2、AP课程

也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

3、IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

• 课程方面

1、普通学校： 小学初中高中阶段开设课程主要以国家课程体制内课程为核心，课本与教材均是中国课本。

2、国际学校： 小学初中开设的课程是国际课程+国内课程的融合课程，一般英文占比可以到达60%，高中阶段则全部以国际课程为主，比如会采用一些主流国家的使用的课程。

• 师资方面

1、普通学校： 基本全部为中教，师生比例一般在1：20，普通学校的老师流动性小，同时管理具有规范性。

2、国际学校： 外教+中教，多数学校的外交占比会高一些，师生比例一般在1:5 ，外教和中教比例一般在1:3，国际学校外教师资流动性比较大。

• 升学方面

1、普通学校： 以参加中高考为主，将来考取国内大学，考取国外大学的比例非常低。

2、国际学校： 以参加国际考为主，将来申请国外大学为主。

除此之外呢， 国际学校 和普通学校在其他方面也会存在区别，申请前一定要仔细了解一番~

国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系，除一些国内的基础课程外，多数采用全英文授课。下面具体来看看国际学校课程体系有哪些吧。

1、 IB课程。从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

2、 A-Level课程。A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。

3、 美国AP体系。也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

4、 AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

5、 澳大利亚课程。目前，VCE、WACE等澳大利亚课程已被国内学校引入。近年来，澳大利亚贸易委员会（澳驻华使领馆商务处）在中国竭力推广中学留学项目，并促进澳大利亚中学与中国学校之间的合作。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。

6、 澳大利亚各州有自己的高中课程体系和高中毕业证书，如维多利亚州颁发的是VCE证书，西澳大利亚州颁发的是WACE证书，南澳大利亚州颁发的是SACE证书。完成高中学习（11、12年级）的学生经过考试可取得正规的学历资格证书。

7、 加拿大课程。国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考；体育、艺术和职业规划也是必修学科，安省的必修课更为复杂，必修课超过10门。

以上就是对于国际学校课程体系有哪些的全部内容。

广州加拿大国际学校小学部是为一至六年级的学生而设置的。小学部的课程设置有英语课、数学课、科学课、社会学课、生活与健康课、体育课、音乐课、美术课和中文课程，同时也提供其他的语言课程。小学四至六年级的学生在这个阶段会逐渐形成自身的性格并且有意识地去争取担当“领头羊”的机会，成为低年级的榜样。并且设置了额外的课外兴趣活动(After-school Activities,简称ASA)，包括了书法、合唱、艺术创想、陶艺、烹饪、羽毛球、游泳、足球和高尔夫。另外，教育日的出行活动也是我们课程的一个重点，这也是关于影响孩子们自身日后的职业规划和跨文化认知的不可或缺的实践活动之一。