国际学校沟通工具有哪些浅谈如何做好孩子的国际教育规划

时间：2023-01-19 20:54:15

今天小编搜罗了国际学校沟通工具有哪些浅谈如何做好孩子的国际教育规划希望给择校的家长们提供参考。

哪所国际高中好

国际高中具有国内高中无法比拟的优质教学资源和教育环境，但是国际高中的费用也是非常高的，一般的家庭是无法承担的。

国际高中排名最好的国际高中有哪些

一、最好的国际高中排名

1、北外国际高中

北外国际高中虽然开办只有短短的两年时间，但是在项目依托于北外的强大资源，项目的灵活性上占据较强的优势，其中项目包含了1+2、2+1、3+0美国高中项目，加拿大国际高中项目。。

2、北京中加学校

北京中加学校办学较为久远成立于1997年，在深圳、青岛、和合肥等多各地区均有校区，在这几所学校当中算上的上是一所老牌院校，也是北京第一所中外合作的普通院校，中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。。

3、格瑞思国际

格瑞思国际学校，本部位于北京，近两年在天津、盘锦均也开设了分校，格瑞思主要的留学国家为美国，隶属于格瑞思中美教育研究院，成绩合格毕业后可以获得美国格瑞思学校颁发的毕业证书。

4、武汉英中国际学校

武汉英中国际学校由武汉市教育局、武汉外校（实外）与英澳相关高校、国际权威教育组织，联合专业教育投资、管理、服务机构安科思共同发起，于2000年3月设立的湖北省首家也是目前中学领域里唯一一家中外合作办学机构。

5、上海美高学校

上海美高学校成立于2014年，为美国威斯康星州Jackson市Living Word Lutheran High School的在华分校，美国最大私立教育系统Concordia协和路德教育系统成员校。学校致力于培养具有世界观的各行各业领导者，为实现这一愿景，我们从教育理念、课程体系、管理模式、衔接教育等方方面面入手，不断摸索创新，竭力为学生营造一个优良的学习环境。

二、国际高中学费一般多少

国际高中的学费一般比较高，对于国际高中学费一般是没有统一的标准，一般大概都有学费，住宿费，餐费，校服费，学籍注册费，报名测试费，校车费，活动经费，研学费等。但是只要是国际高中大多数一年都在一万元以上，有的国际高中学费甚至高达十万至二十万元。

如果是打算出国留学，选读国际高中是一个不错的选择。国际高中的入学难度不一定比普高要低。从考评范围来看，或许要比高中入学难度大些。

2020年马来西亚第二家园申请条件有什么变动? - 百度...

2020年马来西亚第二家园申请条件暂无变动，具体可咨询中国专业执牌机构。

马来西亚第二家园属于马来西亚的长期居留权，申请者仍然持有中国国籍。

严格来说，“第二家园”并不是完全的移民计划，而是一个长期免签证的有条件永居计划。或者说是一种侨居特权及身份。

因为，它不像其他移民一样，需要在国外接受移民监。需要在国内上报备案。可以不去居住，也可居住。这种比较自由的身份在无必要时可以搁置不用。但在必要时可以获得很多除侨居外的特权。

【马来西亚是怎样的？】

*马来西亚是亚洲最适合居住的国家，也是最受欢迎的移民国家。因为这里有友善温和的人民，较低的生活费用，完善的基础设施，迷人的自然环境，良好的投资环境和多元文化，并且拥有国际高水平的教育系统。

*空气好，气温适宜（全年温度介于摄氏21度至32度之间）。无地震海啸火山等地质型自然灾害。

*中马两国文化背景相似，有达27%的华人且集中在城市，中文普及，受到众多国内退休养老人士的青睐。由于中马两国相近的文化背景，以及在饮食和语言方面的互通，中国申请者参加此计划，最容易被当地社会接受，能很快融入当地社会。

*同时因其申办手续简单，无年龄限制，无英语要求，小孩可就读当地国际学校、可在当地投资以及购买永久产权的较之本国内地一线城市都低的房价的房产，这些都成为吸引中国人的主要因素。较之传统大国，马来西亚具有更加符合中国移民需求的优势。

【马来西亚第二家园计划特色】

灵活自由低门槛可撤回的侨居条件

*无年龄限制、无英语要求、无须资产来源证明。十年签证终身续签，进出自由无须重复签证。

*办理快、周期短（2-3月），办妥即用。材料简单仅需提供护照、结婚证和存款收入证明。

*门槛低，仅需存入大马银行30万马币（约60万人民币）资金，第二年即可取用15万马币（约30万人民币），此后保留30万人民币在账户即可，50岁以上减半。

*无居住要求,无移民监。无须放弃国内身份、事业、福利和社会关系。身份随时撤回，仅需取回存款无任何损失。

*一主申请人，全家可获签，60岁以上的父母可随行，并可带一佣人进入马来西亚。子女就学，父母前往陪读。

政府提供多重优惠和保障以规避风险

*可免税购买新车一辆或将车运进马来西亚，节省高达300%的入境税。

*可在马来西亚合法开设无中国分支机构银行的个人存款帐户，对外严格保密。

*在中国不算正式移民,无须改变国籍无须上报备案。也不影响日后再移民到其它国家，反而能获得资信加分。

*可获马来西亚对120余个国家的自由出入境优待，不须另行回国办理签证手续。

*购买永久性地契世袭房产，免征境外收入税和遗产税。可独立办公司并获税收优惠。50岁以上可申请工作许可。

*可观的定期存款利率（3.8%）和股市基金稳定收益，贷款融资亦极为方便。

越早取得此身份对孩子越有利

*马来西亚沿袭英国及欧美教育体系，教育水准和文凭均被欧美知名学府承认。子女按国民待遇就读当地学校，接受中英文国际化教育，而费用相当低廉。让孩子赢在起跑线上。

*马来西亚与欧美实行“3+0课程”和“双联课程”，学生可选择转移课程的方式转赴美、加、英、澳等国修读。签证不需回国内办理，颁发英美加澳名校的毕业证书，而费用仅为直接留学的1/4。

*低门槛获取华侨身份，可获免税、子女高考加分、领养第二子女等特别权益。家长不妨选择先移民后留学。

【你想知道关于第二家园的，答案都在这里】

第二家园去新加坡免签吗？

前往其它国家还是需要签证的。但是申请者可以直接在马来西亚的外国大使馆申请签证，不需要回国。新加坡的签证可以自己申请也可以通过代理申请，一般第二家园的拥有者可以获得长期的多次往返签证，比在国内申请要简便很多。
参与马来西亚第二家园计划，我的英语水平不行怎么办，到了国外不会成为哑巴吧？

语言沟通不成问题。马来西亚是个多语言国家，华人在马来西亚占30％，除英语和普通话外，福建话、广东话、客家话也是普遍使用的交流工具。
拥有第二家园身份，每次去马来西亚还要再办理签证吗？

不需要。在马来西亚国际机场，有专门的第二家园贵宾通道，你只要刷卡通过就可以了。而不需要再在机场办理繁杂冗长的通关手续。
参与了马来西亚第二家园计划，是不是意味着就不好再移民其它国家了？有影响吗？

不是。对移民其它国家没有任何影响，反而有帮助。因为，你拥有第二家园计划身份，国外的移民审核机构会增加对你的资信的公信度，会为你加分的。
我加入到第二家园后，可以享受哪些政策方面的福利待遇？

主要的政策倾向性福利就是小孩可按国民享受当地的教育、留学待遇，大人的投资、购房、购车、办公司的各种税收减免待遇，医疗可按照购买的医疗保险享有部分补贴。
我加入到第二家园计划，从马来西亚转签其它国家容易办理吗？

马来西亚与120余个国家实行互免签协议，没有互免签协议的国家也能比国内更方便快捷的办理。
马来西亚排华吗？
马来西亚不排华。马来西亚社会是多元文化社会，马来西亚的马来人、华人和印度人等各民族的人们共同学习、工作和生活，相处得非常融洽与和睦。而且，占1/3人口之多的华人在经济上占主要地位，在政治上国家执政党中华人社团占1/3席位，甚至有些洲根本就是华人执掌政权。

以上资料仅供参考，详细情况可与专业机构进行咨询

璐瑶妈妈是谁啊?

认识璐瑶妈妈，源于朋友圈一位妈妈的学习打卡。当我了解了这样一套学习方法，加入了学习。就这样，女儿从26个字母都认不全，到现在流利阅读英文原著，还不到两年时间。当然，我们进步不算快的，学习群里有孩子一年不到就开始读英文原著了。除了英语学习的进步，孩子在大语文方面进步也很明显。历史学习每天进行，还参与了寒暑假两次诗词大会，学习了诗人的历史背景，了解了诗人的人生经历，背诗变得是很容易的事情。
因为学习认真，很荣幸被璐瑶妈妈选为带班老师。近距离接触璐瑶妈妈的过程中，对她有了更进一步了解。她一直都说自己是普通的妈妈，研究英语学习方法的起因是想帮助自己一对双胞胎女儿的学习。在女儿们英语学习取得巨大进步的时候，她意识到这个方法可以帮助更多的孩子，于是开始了线上教育。短短的两年半不到，已经有学员近3万人，很多孩子都从英语零基础到可以自主阅读英文原著了。她一直鼓励学习群里的妈妈和孩子一起学习共同成长，经常说只要学习，普通妈妈也可以创造奇迹，知识改变命运。在这样有着弄弄学习氛围的学习群里，妈妈们为了孩子进步，为了提升自己，每天都在热火朝天的学习着，很多普通妈妈都成为了带班老师。
学习群有着严格的群规，老师们犯错也会受到严肃批评，璐瑶妈妈看起来很严厉，但却身怀大爱。今年新冠疫情期间，璐瑶妈妈创办的在线教育服务微信号“大咖知识学堂”组织开展“宝贝拍视频，守卫大武汉”活动，小朋友们创作了数千个各类小视频，并在未来网和各大网站展播，鼓舞了成千上万人和病毒作战的斗志。大咖知识学堂还为1000多名获奖的小朋友，向湖北省慈善总会捐款，并将捐赠证书颁发给了这些可爱的牛娃们。平台捐款，却以小朋友的名义，这样的大爱，这个有意义的活动，不仅为湖北抗疫一线做出贡献，而且将是获奖孩子们终身不会忘记的经历。其中有小视频还在学习强国平台上发布，浏览量达到20多万次。
因为学习效果特别好，学员们口口相传，加入学习的孩子越来越多，但璐瑶妈妈非常低调，从没有在公开场合宣传过，一直以普通妈妈的身份在帮助孩子们。就这样一个做人低调的，从未出过书的璐瑶妈妈，已经签约了中信出版社，她的第一本英语学习的书籍将会在中信出版社出版。可以想见，这本书一旦出版，将会帮助更多宝贝高效学习。
这就是我了解的璐瑶妈妈。

浅谈如何做好孩子的国际教育规划

一、浅谈本人对于国际化教育的理解

主要从家长视角分享关于在孩子的国际化教育规划中家长们应该考虑哪些要素，以及在国际化教育背景下，未来孩子应该具备什么样的英语能力，专家讲座:如何做好孩子的国际教育规划。

近几年，出国留学人群从早先以大学生毕业以后为主，逐步转向大学阶段、中学阶段出国留学的孩子越来越多，低龄留学趋势越来越明显。加上国内的高考改革，整个国际化教育规划对于新一代的家长是蛮复杂的一个命题。对于我本人，在给孩子做教育规划到想要决策时，什么时候走国际教育路径是一个选择题。这个选择的选项包括国际幼儿园、外国语小学、公立中学国际班、民办国际学校、外籍国际学校。在国内一二线城市是有不少国际教育机构供家长可以选择的。

其实在任何一个节点选择对孩子的未来都是一个重要的决策。目前来看，好的国际化教育在国内还是比较稀缺的，虽然还有大量的国际学校在投资建设中，但是目前看整体资源还是供不应求的。因此大家在国内选择国际化教育的时候，会面对一个供需失衡的竞争。比如在北京的一些好的顺义、朝阳、海淀的国际学校，入学都面临着越来越激励的竞争。如果涉及到海外留学的，这不仅仅是一个供需失衡的竞争，好的大学、中学都很难申请。但是孩子如果去了以后要真正适应、比较成功，从适应学习到将来踏入社会、比较自信，对孩子综合实力的要求是越来越高的。

先抛出一些问题。今天短短的时间内不可能对所有的问题有详细的沟通与讨论，今天是国际教育群的开群讲座，我做个引子，在后续的时间里，我们会邀请这个行业的大咖来进行一系列的讲座，搭建一个开放的平台，和大家分享国际教育不同的信息、不同的视角、甚至不同的观点，为大家在给孩子进行教育规划是做一个背景的参考。

二、数据解析问题

下面我们挑选几个典型的问题进行探讨下，这些问题都曾困扰过我以及我身边的朋友。比如到底上国内大学还是上国际的大学？怎么能让孩子有良好的中文基础同时有能让英语也有接近母语的能力？到底几年级转入国际学校比较好？国际学校和公立学校的教学本质差异是什么？个人认为，在孩子做教育规划时，父母多考虑这些信息是应该的。至于具体什么选择，是一个非常个性化的事。抛开个性化的讨论，我们从路线图的角度再去分析这个问题：

通过我们对大量家长的调查发现，回答孩子将来可能出国留学的家长占57%，以后再定的占31%，反映出来近90%的家长认为孩子有可能会有国际化教育的经历，这个比重还是很高的。

从具体的路径上，有的孩子在小学阶段就已经有了国际学校，或者在小升初的时候家长选择初中国际班，或者高中转到民办或者外籍国际学校，也有一线的家长从初中左右开始通过标准化的考试考虑申请进入到美英的`国际学校。具体的路径有很多，但需要引起我们思考的的是，选择红色或蓝色路线，孩子在6、7岁至18岁这个阶段学习的东西、成长的全日制的环境是不同的。红色的路径主要还是应试的导向，教育大纲是以国家新课标为基础的。如果孩子要走蓝色的路径，在中学国际部的环境下，初中及初中以前是以英文为主，（不一定会是全英文），会用到大量英美的课程体系，从学科类的如科学、数学、历史等，中文变为第二语言，家长之友《专家讲座:如何做好孩子的国际教育规划》。甚至在只接受外籍孩子的国际学校，中文就会成了外语。走国际化的路线，为了升入国外好的大学，也需要准备相应的考试，但学习的内容、方式、导向完全不一样。所以，回到教育规划的角度，还是要提醒家长要思考：希望孩子学什么，希望孩子十几年时间怎么度过，这是一个基层问题，这是需要父母深层考虑的。而不是简单的考虑说不想高考、没想好等，还是要以终为始的慎重考虑。

我身边接触大量的家长，有孩子已经在国际学习就读，但托福成绩80多，因为听说国外的好大学托福成绩都要求95分以上，因此担心申请不上国外好大学想重新选择高考的。也有在公立名校就读很优秀的孩子，但高二才转向要出国，突击准备托福、SAT、甚至AP的项目，也有成功的案例，但孩子都非常的辛苦。

现在我们通过互联网，这些目标学校的小学、中学、大学的入学基本标准是可以找到的，无论从标准化考试、或者竞争力的分析等。不是为了要竞争从小给孩子很大压力，但是父母对于孩子未来的规划应该了解应该培养孩子哪些方面的能力。下面这个图，家长可以作为孩子教育规划的一个计划表来填写，通过这个表格可以反映出很多问题，也是一个父母严肃思考孩子教育规划的过程

三、孩子未来应具备怎样的英语能力

下面我们进入另外一个命题，提到国际化教育，一般以英语为母语类西方国家的大学为目标出口，英语是一个基本能力和工具。那么需要具备什么样的英文能力？这个话题和大家进行一些探索。

那么需要具备怎样的英文能力，才能让孩子在未来游刃有余呢？任何英语的考试其实只是一个考试形式，实际上对于孩子来说，我们认为首先应该把英语作为一种语言，作为一个学习其他所有内容的工具，最后是成为孩子学习、工作、生活中不可或缺的能力。孩子从小时候就持续的学好英语，这样对于中高考的考试、出国留学的考试来取得优异成绩是有保障的，但是这还是不够的。全英文的学习能力是孩子必备的能力，父母早点做教育规划并不是下赌注，而是可以在不同阶段构筑孩子不同的能力，让孩子有更多的选择，更多的机会。

未来孩子的英文沟通力开始于从小建立一种全英文的思维。国内的新课标和中高考的要求是不需要具备全英文思维能力的，但是如果孩子在一个全英文的环境下，比如孩子在国外旅游，从点餐、机场、问路，路途中与英语与外国人交流，这些如果仍然以翻译式的方式交流的话，效率是非常低的。

那要做到全英思维应该（1）任何一个沟通都要以英文为基础，大脑从语句构建、考虑事情都是以英文为输入输出，这个如果缺乏一个全英文的环境，能够做到还是有一定的难度的；（2）应该从小培养全英文的思维；（3）提供更多的应用英文的环境，比如常去游学或国外旅游等，但是这个很短暂，最好每周都有这样的机会，这样孩子才会从学英语过渡到用英语。

第二个能力非常重要，针对需要在国际化教育道路上坚持走下去的孩子们的一种基础能力。构建在全英文基础之上的学习力的孩子完全可以用英语学习科学、数学、历史、音乐等任何一个他需要学习的科目，这样的全英文学习力，是建立在全英文思维的基础上的。比如本人九十年代在美国读研究生的时候，当时所有的课程都是以全英文授课，我是要把老师讲的内容先翻译成中文，消化后再转成英文输出出去，无论是写还是说，所以这样的效率是很低的。

而在我们身边看见的由于国际化学校是全英文教学，进入国际学校环境的孩子，如果这个基础差的话，是需要经过半年左右的过渡期，而过渡期完成也不一定是能达到游刃有余的进行学习、沟通等。有很多专业术语，如果从小没有用英语学习过这些专业内容的话，还是比较吃力的。而这中间我认为阅读能力是最核心的，最好在3岁左右从绘本开始培养孩子的阅读兴趣、阅读技巧、阅读习惯，具备了阅读能力，孩子实际上是通过阅读去学习大部分的学科。而一旦孩子对阅读失去了兴趣，比如到了10岁到12岁左右才开始强调阅读的话，在现在信息泛滥的情况下，要让孩子踏踏实实回来再重新培养阅读兴趣是非常困难的。

第三种能力叫影响力，表现在实际解决问题的能力、写作演讲的能力、团队合作的能力上，这三种能力也是非常核心的，而写作能力、演讲能力是建立在大量的构建在广泛阅读基础上的。而团队合作也是高级能力，这个也是孩子将来去了国外的大学非常需要的能力，同时也是当代孩子比较缺失的能力。

这些都是我理解的未来孩子国际化教育所需要的能力，我是希望提出来，让家长在孩子比较小的时候，提前关注、提前选择，提前注重以上能力的培养，对孩子未来的国际化教育是有很大帮助的。

四、案例剖析

最后选择几个比较实际的案例，供大家形象化的理解国际学校的孩子在干什么。我的孩子上7年级了，给大家展示上学期的科学生物课的一个小作业。孩子在完成作业的过程中大量进行互联网的搜索、阅读教科书、课堂学习内容、自己制作、创意发挥、打印剪辑等很多工作。通过这个过程，孩子收获还是很大的，通过这个作业，适应了用在线百科全书去搜索学习知识的方式。第二个链接是一节历史课，学习基督教的起源，让3个孩子组成一个团队，去收集汇总资料，自己用Imovie去制作讲解视频，展示他们共同的对于基督教起源这个事的理解。这是国际学校一个标准的团队合作的项目，通过这个项目，他们学会了独立思考、收集材料、讨论协作，并取得了完成项目后的成就感。类似的例子，在孩子进入国际大学后会经历的更多。