桐庐国际竞赛有哪些学校 2022杭州亚运会有哪些场馆1

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文字：王小二

排版：方大枪

小编按：又到一年中考季，我们整理了18年年底的中考家长线上分享会，建议20届及初中家长收藏及通读。

浙江中考是各地市组织，每个地方有相对不同的政策，具体到各地市招考细则，可以查阅所在城市教育局官网，目前2020年中考细则还未出台，大家也及时关注此类信息，总体招考细则变化不会特别大，大家可以参照去年政策 。

Q1： 普通中学和艺术附中、中外合作班、国际校、职业中学（中专）的区别在哪儿？

A1：

这几类学校都属于我国教育序列的中等教育学校，首先要强调的是以上学校的学生都有参加高考的资格，只不过选择的高考类别会有所不同。

其二：无论公办学校、民办学校，这只是学校举办者的主体不同，而学生的学籍、参加高考资格待遇都是相同的。往年一直会有家长问就读民办普高、职业中学能不能参加高考，回答是可以的。

浙江和其他大部分省份的普职录取比例一般是55，具体到浙江而言，一般是55%录取到普通高中，45%录取到职业中学和中专技校，去年江苏提出普高录取比例将扩大到百分之八十，浙江暂无相关官方说法，从趋势上来看，普高的录取比例还是会扩大一部分的，不过这个实施上来说，或许会是几年后，我们这几届中考生是等不到了。

Q2： 艺术附中是指什么学校，需要具备哪些条件？

A2：

艺术附中通俗的讲指的是国内著名美院和音乐学院的附属中学，比如鲁迅附中等，在浙江较为有名的是中国美院附中和浙江音乐学院附中，参加的是普通高考中的艺术类（美术、音乐）高考，这两所学校均为自主招生形式，比如浙音附中，有三个考试，一试：学校命题文化课考试 二试：专业考试 成绩需达到最低合格分数线，三试：专业能力测试。

其中浙音附中是2017年开始招生，浙江音乐学院的背景大家或许也听说一二，是领袖夫人尤其关注的学校，所以前途可期。

从艺术水准相对较高的学生考虑，与其进普通高中的美术班、音乐班再通过高招报考相关艺术院校，不如尝试参与附中自主招生考试，时间一般是4月底到5月初，即使未被录取，也不影响当地中考的招录，所以建议大家尝试。

从官方招生简章体现的是九年级毕业生即可报名，但是一般来说，至少达到浙江省艺术水平测试A级，因为这个A级本身就代表了学生在专业领域的水平，当然不排除有部分学生没去参加A级测试而具有相应实力。

另外浙江省艺术职业学院、杭州艺术学校、绍兴艺术学校、宁波市文艺学校（宁波外事学校）属于中专范畴，不是普通高中，温州市艺术学校（温州七中）是普通高中。

Q3： 中外合作班、国际校的区别又在哪儿？

A3：

中外合作班、国际校的方向是一样的，都以获取欧美文凭和国外留学为方向，严格意义上说，他们还是都是有参加中国高考资格的，只不过高中三年的学习模式不一样，参加国内高考并不占优势甚至说处于劣势，中外合作班往往是重点公办学校或者部分民办普高举办，校内既有普通高中班，也有中外合作班，而国际校，全校均为留学方向的班级。

对于中考生选择国际校，大部分家长是把这两类学校当做普高外的备选，所以杭州、宁波、温州的国际校从生源上来说是一般的，目标明确的话，应该是世界前200名大学为主要方向，因为顶级的A级的国际校是在上海北京，比如包玉刚学校是就读家长的首选，而不是普高之外的备选，相对来说，就是和我们很多家长的战略规划上掉了个个儿。

在这里需要重点提醒的是， 没有明确留学规划或者说没想好是不是去留学的家长，完全不建议就读这类学校， 尤其是有些学校的招生老师，会在招生过程中说国际班也是普通高中，这其实只是讲了前半句，是的，国际班也是普通高中，但是参加的根本就不是中国高考，读的也不是普通高中的课程，连学考也不会去参与，这样的普通高中如果想报考普通高考，那是不可能的，因为各科学考成绩都没有，也就失去了报考的机会。

Q4：各类学校都参加浙江省高考的哪个类别呢？

A4：

既然家长选择了目标中学，建议一定要做好下一阶段学校和招生和就读政策研究，不能临时抱佛脚，我们常说，孩子的教育问题是个公司项目，一定要做好分析、规划、事件策略、危机公关，一定要沉下心来把握现在，规划未来。

严格意义来说，所有学生都能跨界参加各种高考，我们浙江省的高考主要分为三类：第一类是普通高考，第二类是普通高考序列的艺术、体育高考，第三类是单考单招（包含所有高职院校和小部分本科专业）。

举个例子，职业中学（中专）的同学也可以参加第一类普通高考，但是前提是通过各科的学考，所以有些生源和师资不错的职业中学也开设了若干普通高考班。第一类普通高考的主要群体是普通高中的学生，流程是通过各科的学考，然后选择三门选考，报考高校方式有裸分报考和参加高校三位一体和自主招生等主要形式；

第二类普通高考艺术、体育高考的主要群体是普通高中的美术班、音乐班，现阶段美术高考的考生是这类高考数量最多的，流程是通过各科的学考，然后选择三门选考，并参加浙江省各专业联考（比如美术）联考，以裸分和美术联考分数作为高考总分数；

第三类单考单招主要群体是中等职业学校学生，流程是通过专业技能考试，分为计算机、机械、服装、艺术共17种类别，然后参加统一的单考单招高考。从高校和专业的选择面来讲，第一类高考考生也就是普通高中学生的选择的余地最大。这也是为什么大家会有更强意愿选择就读普通高中的原因。

Q5：普通高中的特长生的报考流程是怎么样的？

A5：

因为浙江省的中考是以每个地市级为单位自行组织的，所以每个地区的特长生招生时间有所不同，但是一样的是，根据教育部通知，在2020年前将取消所有特长生招生。具体到现阶段，每个学校对特长生的报考要求和招生专业是不同的，大家可以参考前两年的所在地区高中的特长生招生简章。

Q6：普通高中的特色班是什么意思？

在我们的理解，特色班的开班数量增多有两层意思，第一是特长生即将取消后的替代产品，第二是应对高水平高校的自主招生和省内高校的三位一体招生对于学生的综合能力体现要求。总体认为要比之前的特长生招生要求更高。

Q7： 重点高中的指标到校的操作流程是如何的？

A7：

指标到校的现阶段概念其实就是保送生，但是现在必须参加中考。

指标到校是指在浙江实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。这是官方说法和政策初衷。

按照老百姓通俗说人话的意思就是不能让有些初中学校太弱，弱到变成垃圾学校。

具体的分解政策各地市区都会公布。

但是会有部分中考生放弃保送机会，因为指标到校的对应高中不是他们的最优选择。

Q8： 中考加分都有哪类群体可以享受？

A8：

加分现在都需要公示，且控制人数极为严格。

艺术、体育、科技类得奖加分控制极为严格。有部分群体的加分比较稳定，人数也并不多，分别是符合条件的现役军人子女，一般是立功或偏远地区驻扎部队和烈士子女，港澳台籍和少数民族考生。这三类群体建议一定要致电或者亲往当地教育局基础教育处（科）了解加分要求，不能坐等或者道听途说，一定要得到官方、权威说法。

这类人群确实不多，但是符合基本框架条件的中考生家长一定要提前获知，虽然是几分，但是在中考录取时候是极为关键的。

Q9：杭二和学军、效实的自主招生是怎么样的形式？

A9：

这几所高中是浙江顶尖的高中，殿堂级，你说没有自招吗？肯定有，毕竟好学校都要掐尖。

浙江省教育厅在2004年有份文件叫《省普通高中创新教育实验班招生工作的通知》 ，而实际上，这个工作在1999年就开始试行，术语叫做省招，当时指定参与的高中是杭二和宁波的效实中学。现在的效实中学基本不值一提了，大家更关心的是杭二和学军。

在杭二叶翠微时代，流行不少学生写信、电话、短信自荐的形式和佳话。那么这几所学校的自招还有没有？答案是有的，具体的通道不便透露，总体的方式是谁能获取校长的联系方式谁有机会。

同时，另外一条曲线救国的路子是转学，浙江省的高中转学要求是对等转，具体是省一（重点高中）转省一，省一可转省二，省二不可转省一，公办可转民办，民办不可转公办，这个需要大家自己琢磨了。

这个方式难度很大，需要看家庭人际实力啦。

2020年据消息已被叫停。

另外，符合政策的重点中学全省自主招生通道也是有的，2018年开始学军中学、温州中学、临海市回浦中学3所学校开展足球、田径、篮球项目特长生全省招生。按照趋势，这类招生名额也会逐年增加。

Q10：中考生有哪些高中可以选择报读？

A10：

浙江省的中考政策是这样的，比如宁波地区的中考生，他可以根据当地的中考志愿填报宁波的相应高中和职业中学等，每个地区的录取都是按照分数线，当地的民办普高可以适当降低录取分数进行招生录取，如若普高落榜，即在宁波地区的高中无法再通过其他形式就读，在这样的情况下，可以选择宁波大市外的地区民办普高参加学校的自主招生，也就是说宁波的落榜生可以选择温州的民办普高，温州的落榜生可以选择杭州的民办普高。

在细节操作上，确定普高为就读方向的学生，万万不可填报职业中学和中专技校志愿，否则会被视同报考，想异地就读民办普高的话学籍转出相当困难。

这里插个例子。

今年浙江实行职高本科直升通道，杭州部分高分学生，按照成绩来说是可以被重点高中录取，因为填报了本科直升志愿，而且本科直升志愿是提前录取，错失重点高中就读机会。

Q11：民办普高的自主招生是怎么样的？

A11：

首先，从政策层面而言，根据《民办教育促进法》和浙江省教育厅相关政策，所有的民办高中除了政府购买的学位以外，均可以全省乃至全国招生。

这里需要重点说明的是，部分城市初中老师会说外地普高没有学籍，纯属无稽之谈，原因在于部分城市高中生源不足，属于生源地方保护主义。

第二：根据历年的文件精神，民办普高招生分为跨市规模招生和零散招生两种方式，规模招生是需要省教育厅同意、目的招生市教育局同意后确定招生人数，比如某杭州高中学校经过批准后可以在温州招生100名，而零散招生的概念是，不需要各地市教育部门备案，该校不可派出招生老师到各地区招生，也不允许在各地发布招生广告，按照不成文的规定，该校在每个县不得招收超过10名学生，否则当地教育局可阻拦超额学生的学籍转出。

有些民办校招生有不负责任的行为，我们需要提醒的是，自主招生政策是有的，但是要合规。

Q12：普通高中的优势在哪里？

A12：

普通高中三年能系统的掌握各学科的逻辑关联和提高学习格局，而非简单的知识点掌握，因为校风等各方面关系跟职业中学相比还是更为扎实，同时近几年的浙江高考录取率均达到了90%以上，2018年的高考录取率为93%以上。

也就是说，无论是以哪种形式进入的普通高中，获得了浙江普通高中的学籍，最后的结果是93%以上能考入各类大学，60%能考入本科，另外浙江省的专升本录取率也是不低，专升本的意思是专科学生参加专升本考试进入本科院校和专业就读，最后获取本科文凭，所以说进了浙江省的普通高中，大概率是考入了大学，除非放弃学习。

另外，随着高校扩招和高职院校的增多，挺多学校招生是不足的，所以说进了普高，大学一般是没有问题的。

Q13： 有些家长咨询什么分数大概能不能进某所高中，这个怎么理解？

A13：

中考是按照分数线，也就是说，最后的录取是大致排除指标到校名额和志愿填报失误等学生数量再根据当地中考生的分数排位可以大致推算，建议同时参照往年各校分数线，严格意义而言，这样的问题没有多大必要，因为各地中考录取是分数线录取，最终的结果是看中考成绩呈现，现在的疑惑解答不了彼时的最后成绩和最终录取结果。

Q14： 哪些学校好？ 哪些学校不好，这个从哪方面去考虑？

A14：

这个问题其实没有大必要，和结婚一样，夫妻间只有最合适的，没有最好的标准伴侣之说，学校，只有合适的，没有最好的，建议考虑的是校风、教师负责度、高考成绩这几方面入手，而不只是看硬件，要知道，浙江办一所学校成本不低，个人认为所有能办高中的机构和团队都是有能力的。而如果说中考成绩能达到当地中考总分百分之85的学生当然不可能去选择历年本科录取率只有5%甚至以下的高中学校，同理，学生的目标是专科为大概率目标，你想去杭州绿城育华就读，一个程度跟不上，另一个学校也不会收，所以还是只有合适的，没有最好的。

Q15：高考日语、西班牙语是什么意思？这段时间宣传比较多。

A15：

这个从道理上讲很简单，就是在高考科目中，考生选择了日语、西班牙语替代英语考试，适合其他科目均衡，而英语较差的同学，因为相对来说尤其日语，中国考生从0基础到达到高考100分甚至120分以上都有很大可能。

根据往年的经验，很多家长往往只是在中考结束后才去了解相关学校信息和政策，会造成很被动的局面甚至失去择校机会，我们将不一定举办中考择校线上分享会，也将邀请部分学校负责人进群讲座，希望您和您孩子的同学家长参与。

Q16： 民办普通高中分为哪几类？

A16：这个分类有两种方法

第一种，从办学出口方向来说，我们可以分为普通高考高中；普通高考艺术、体育类高中，如位于桐庐的杭州传媒高中；国际高中；混合办学；

第二种，从办学主体和办学经费来说，可以分为国有民办、纯民办、政府购买学位的民办三类

国有民办比如富阳的江南中学，镇海中学旗下的蛟川书院；

纯民办比如杭州的黄公望高级中学、杭州实验外国学校；

政府购买学位的民办比如舟山的田家炳中学（舟山二中），即学校分为两类生源，一类为划线录取生，这一类就等同于公办高中，另一类为学校自主招生。

Q17：民办高中的招生流程大概是怎么样的？

Q17：一般来说，我们指的民办高中是纯民办类，从2018年省厅和物价局、民政厅等部门联合出台的《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》、《落实民办学校办学自主权实施办法》等行政规范文件来解读

中等及以下层次民办学校按照国家和省有关规定，与当地公办同类学校同期面向社会自主招生。民办学校应自觉维护地区招生秩序，严禁提前招生、掐尖式招生、违反规定变相考试选拔等行为。

纯民办学校举办投资巨大，动则几千万上亿投入，大多数办学前几年是亏损状态，如果连学生规模都无法保证，那显然是不行的， 另外提醒家长的是，不要用公办的硬件去比较民办，投入主体是不同的。

招生流程解读：

第一种： 校园开放日

中考前各校会组织多次校园开放日，接待想了解学校的家长进校参观，我一直强调，教育是个团队行为，不能临时抱佛脚、要多方了解尽量做到信息对称，所以说这种校园开放日是一个很好的实地了解机会，家长们可以多参与。

从本人多年招生经验来看，有部分家长的托词是等中考、等成绩、等分数线，极为不可取，这么多年，孩子的大概成绩水准你会没个数吗？省内最多几个小时车程，你抽不出时间吗？有机会现场实地去了解，你为什么还要在家里做无用的幻想问这学校怎么样那学校怎么样呢？

前面讲了，办学校说到底是个生意，既然你现在不来谈不来参观，等中考后，全省甚至省外这么多，几十万的落榜生，我学校随便选选学生就能收每个好几万的赞助费，而且可以挑好一点学生，所以不好意思了，不收你。

更何况，参观学校又不会强迫你一定要就读这所学校，最多几百元的路费，你有什么损失呢？

第二种： 入学测试

这个时间点也是在中考之前，学校会自己出一份卷子，一般来说，会在一张考卷里面安排语数外模块，根据成绩提前录掉部分学校认为合格的学生。上一期讲过，这个招录工作是学校单向录取行为，学生可以参加多所学校这样的考试收取多份这样的预录取通知书，从而有个保底选择。

以上两种招生（报读）方式，个人认为对学校和家长而言，都是双赢。

第三种： 中考后自主录取

还是前面讲的，浙江省近几年每年60多万的中考生，按照45%的普高落榜率，20多万里面再有30%的想读普高学生，人数就会达到6万之多，这么多学生，民办普高完全有本钱有底气择优录取，哪个学校不希望接收好点的学生呢？按照行情，那时候分数略低的只能找关系交几万的赞助费了，而且，学校还未必会接收。

所以还是建议家长们未雨绸缪，提早准备。

Q18： 评判高中质量有哪些有用的指标？

浙江高考改革后，招录形式发生了很大的变化，比如清华北大，2018年在浙江裸分录取率仅仅为总招生人数的5%，所以说以前仅仅根据重本率、本科率、上线率几个标准评判学校的优劣，已经远远不够了。

我们觉得可以从以下几个方面做择校考量：

1、学考通过率

大家对浙江高考改革应该有所了解，学考相当于之前的会考，语数外生史政地物化技术这几门必须通过学考，如果学校学考通过率80%以下，我认为基本就是比较差了。

2、美术、播音等浙江联考、校考成绩

如学校开设有美术高考班等，这个指标就显得尤其重要了，美术联考是由省统一组织的专业统考。专业成绩需达到总分的60%以上才有资格报考美术类院校和参加校考。美术联考成绩是作为高校的报考和录取的重要依据，浙江省美术联考的合格线在65分，大多数同学都能及格。美术联考分为素描、速写、色彩三小试，个人认为学校单项考试怎么着也得出个全省前300的优秀学生好成绩吧。

3、三位一体录取率

三位一体是浙江省极为重要的高校招录渠道，一般来说，至少所有科目里面有个A才有资格报考，所以从这个角度讲，反映出来的的也是学考成绩总体水平，同时，如果一届学生三位一体录取率比较高，那么该校对高考招录政策的掌握也是很ok的。

4、本科率、本科一段率

这个就不细讲，大家都有数。

5、总体录取率

个人认为90%以上学生被全日制高校录取还是一个硬指标吧。

6、高职录取率

高职单考单招门槛还是较低的，甚至可以这样说，省内部分高职招生是不足的，反过来讲，高职录取占这一届学生越多，学校的办学质量就越弱，好歹你出几个本科，本科二段（包含部分之前的三本院校和专业）要求也不高嘛。

7、五大学科竞赛得奖人数

五大学科竞赛指的是国内高考最具含金量的杯赛，分别为全国高中数学奥林匹克联赛CMO，全国中学生物理奥林匹克竞赛CPhO、全国高中学生化学奥林匹克竞赛CBO、全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP、和全国中学生生物学奥林匹克联赛CHSBO

因为现实而言，民办普高生源弱于公办普高，所以除了省内个别民办普高和温州部分普高能有得奖人数，大多数民办普高在竞赛教练的辅导下得个省三奖项已经是极为了不起的成绩了。

那么，除了学科竞赛，学校如能组织有效的杯赛参赛资格，也是极为不错的，比如英语和作文一些得到高校自主招生和三位一体招生认可的杯赛。

8、浙江高中生体质健康测试总成绩平均分和合格率排名

高中的学习生活需要旺盛的体力做支撑，学校对体育锻炼的重视程度也极为重要。

9、师资

个人认为，能在浙江举办民办高中，师资均不会太弱。

10、手机和零食的管控

有部分学校口头表示手机不进校，其实学生交一个进一个情况很多，尤其晚上寝室内狂玩，这点一定要严厉禁止。

11、硬件

普高三年，目标是进大学，学校漂亮与否我认为没多大关系，基本条件满足即可，其实建的很漂亮很高端，也是羊毛出在羊身上而已了。

Q19： 落榜生择校有没有政策依据？

A19：再重复一下，根据《民办教育促进法》和浙江省教育厅相关政策，所有的民办中学（初中和高中）除了政府购买的学位以外，均可以全省乃至全国招生。

根据历年的文件精神，民办普高招生分为跨市规模招生和零散招生两种方式，规模招生是需要省教育厅同意、目的招生市教育局同意后确定招生人数，比如某杭州高中学校经过批准后可以在温州招生100名，而零散招生的概念是，该校不可派出招生老师到各地区招生，也不允许在各地发布招生广告，按照不成文的规定，该校在每个县不得招收超过10名学生，否则当地教育局可阻拦超额学生的学籍转出。

Q20： 如何避免学籍转出受阻?

这个问题的来源是因为生源保护，尤其是多数职业中学生源不足，要做到合法转出学籍，依据经验我们要做到以下几条：

第一，中考志愿坚决不填职业中学和中专技校。

这个是因为中考招录以志愿为大，教育部门有十足的理由认为你被职业中学录取然而不就读该校是妨碍招生秩序。

第二，成绩单、准考证

这两份在没有最终确定就读哪所学校之外，不能交于任何人手上，这是报读学校的身份依据，尤其交给不良民办校和职业中学，想要拿回来会很困难。

第三、确认报读的民办普高是规模招生还是零散招生。

前面讲过，如果是零散招生，在某个招生区域，一般是有人数限制的，如果某校招生人数很多，当地教育部门也会限制转出学籍数量的。

Q21：择校都会碰到哪些陷阱

A21：哪儿有江湖，哪儿就有陷阱，具体而言，还是需要睁大眼睛，多方判断。

我认为有以下几点需要明确：

1、学籍是普高学籍还是职高学籍或者其他

极少部分学校因为不管学生质量，狂收学生，造成了招收学生数量与教育部门审批的招生数量有很大出入，那么怎么办呢，有些会通过从招生不足学校买学籍操作，操作方式是就读某校，学籍挂在另外校，一年后转入某校或者直接就不转了。还有是职高学籍让你参加高职的提前招生，虽然最后也是读了高职院校，但是方式上就有很大差别了。

2、学校宣传天花乱坠

比如宣传某县高考前几名啦之类，买韭菜高分学生就读本校不少见，较为典型的地区是绍兴和温州，以少量考入重本的学生掩盖整体高考质量一般的事实。

3、前几届有任课教师频繁变换的情况

师资质量不会特别差，但是教师频繁跳槽、任课教师频繁更换的情况会对学生产生很大影响。

4、学费外收费

高考的改革，造成了考试模式、招生模式的变化，适当的收费比如美术培训费、杯赛参加费用、少量补习费是必须，但是其他额外的收费并不是特别认同。

Q22： 具体中考分数的中考择校策略

我们以杭州总分举例

380左右.

那么就不算发挥失常，叠加起来算390左右水平，这个底子按照常规发展，普通高考冲本科是无望的，只有专科。

美术高考吧，目标是冲一段，保本科。

初中甚至小学开始就接受专业美术培训以美院附中为目标的孩子毕竟少，其他常规所谓学过画画的基本和0基础没区别，一般来说，0基础完全没有问题，只要不是色盲。

400到430 440区间的同学

这个分数套用前求是校长的话，底子是相对扎实的，那就是两个选择了，根据文化课学习意愿，普通高考或者美术艺术高考均可选择

440以上的学生怎么选？

这个分数基本达到了总分的75%，说明学习是相对自律的，建议选择各民办的实验班浙大班，以一段为目标，保证普通本科。

2022杭州亚运会有哪些场馆

2022杭州亚运会有哪些场馆，历时近5年建设，杭州2022年亚运会、亚残运会56个竞赛场馆全面竣工，并通过赛事功能综合验收。2022杭州亚运会有哪些场馆。

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杭州亚运会主场馆：杭州奥体博览城

奥体博览城是2022年杭州亚运会的主场馆，奥体博览城占地154.37公顷，建筑总面积达272万平方米。主体设计犹如一只“莲花碗”，其中八万座的主体育场和一万座网球决赛场通过平台相连，整个建筑看上去非常的蓬勃大气，整座场馆采用的是大量绿色低碳技术，更多的是采用自然取光，大大减少了对于人工照明的消耗，所以奥体博览城也是一项伟大的工程。

杭州亚运主会场地址名称介绍

亚运会杭州市竞赛场馆布局：设置竞赛场馆40个，分布于12个区县，总体形成“8+4+N”的布局结构。

亚残运会杭州市竞赛场馆布局：设置竞赛场馆19个，主要利用亚运会竞赛场馆。

杭州市独立训练场馆布局：设置独立训练场馆22个，主要利用萧山区、杭州钱塘新区、滨江区等高校场馆资源。

杭州市赛事保障设施布局：设置亚运村1处，位于萧山区钱江世纪城;亚运分村1处，位于淳安县界首乡。设置主媒体中心1处，位于萧山区杭州国际博览中心。

杭州亚运会、亚残运会共有57个比赛场馆(其中两个场馆为专用亚残场馆)，分布在全省范围内(主办城市杭州及5个协办城市宁波、温州、湖州、绍兴、金华)。

截至目前，57个比赛场馆累计完成总投资的95%，其中49个已竣工验收。剩余在建场馆8个，将于3月31日前竣工，4月30日前完成赛事功能验收。

另外，杭州亚运村也已竣工。31个训练场馆将于5月31日前全部竣工。

作为杭州亚运会的主办城市杭州，拥有43个杭州亚运会、亚残运会比赛场馆。既有大家熟知的大、小莲花(杭州奥体中心体育场、杭州奥体中心网球中心)，也有万众期待的黄龙体育中心、拱墅运河体育公园等。

另外，还有浙江塘栖盲人门球基地和杭州文汇学校草地掷球场两个单独的亚残运会比赛场馆。目前，38个场馆已经通过竣工验收。

一、义乌的本科大学 义乌的本科大学有1所，名单为 中国计量大学 现代科技学院，该校是由 中国计量大学 与义乌市人民政府共建的一所按新型办学模式运行的独立学院，同时也是浙江省加强应用型建设试点本科院校。
二、中国计量大学现代科技学王牌专业
浙江省重点专业（1个）：测控技术与仪器（2009年）

浙江省高校“十二五”新兴特色专业（3个）：生物工程、市场营销、测控技术与仪器（2014年）

浙江省高校“十三五”新兴特色专业（2个）：市场营销、计算机科学与技术（2017年）

院级重点专业建设项目（3个）：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工业设计（2015年）

国家级精品课程（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升）

国家精品资源共享课（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升）

国家精品在线开放课程（1门）：《电路分析基础》（卢飒）

浙江省精品课程（3门）：市场营销学、电路分析基础、电路与电子技术

校级精品课程（3门）：大学生计算机基础、管理学原理、误差理论与数据处理

校级重点课程（7门）：中国现代文学史、英语阅读、思想道德修养与法律基础、高等数学、食品微生物检测技术、市场调查与分析、应用统计学

院级重点建设课程（5个）：应用统计学、测量系统分析、仪器分析、大学物理实验、新能源发电

国家技术监督局重点学科（1个）：机械电子工程

浙江省一流学科（B类）（1个）:机械工程

“十二五”浙江省重点建设学科（1个）：机械电子工程

院级重点建设学科（3个）：机械工程、设计学、财务管理
三、中国计量大学现代科技学院简介
义乌诞生第一所真正意义上的本科大学。1月30日，浙江省政府办公厅发函省教育厅、省发展改革委、省财政厅（浙政办函〔2019〕15号），同意 中国计量大学 现代科技学院（以下简称学院）迁建至义乌市。

中国计量大学 现代科技学院于1999年7月创办，是由 中国计量大学 与杭州桐庐县政府共建的一所按新型办学模式运行的独立学院（独立二级学院），同时也是浙江省加强应用型建设试点本科院校。

浙江义乌已名声远播，是一所名副其实的国际知名城市。但是，义乌的高校资源却非常稀缺，与这座城市的极不相称的。外界普遍对义乌工商学院比较了解，因为他们的电商教学确实颇具特色，但是这所学院是一所高职院校，全称是义乌工商职业技术学院。实际上，从实力来讲，这所学院的教学和科研还很一般。

以下是 中国计量大学 和义乌市就 中国计量大学 现代科技学院有关合作的大事记。

――2017年10月21日， 中国计量大学 与义乌市政府签订合作共建“标准城市”战略框架协议。

――2018年2月5日， 中国计量大学 党委书记张土乔、校长宋明顺带领班子成员等到义乌全面考察合作办学事宜，并就现代科技学院选址、周边配套设施，对相关问题与义乌市委、市政府主要领导进行了充分沟通，双方初步达成深化全面合作协议。

――2018年2月21日，在第三届世界义商大会上， 中国计量大学 与义乌市政府签订全面合作协议。根据协议，双方将合作迁建 中国计量大学 现代科技学院，共建 中国计量大学 国际标准化学院、大学科技园、国家技术标准创建示范基地等创新创业载体。

――2018年5月初， 中国计量大学 与义乌市签署合作迁建 中国计量大学 现代科技学院协议书。

――2018年5月7日，浙江省教育厅副厅长于永明携教育厅计财处、财政厅教科文卫处、发改委社发处负责人赴义乌就 中国计量大学 现代科技学院迁建项目进行现场考察。考察组听取了义乌市、 中国计量大学 关于现代科技学院迁建义乌的相关情况汇报，并就项目立项必要性、可行性及规划设计等问题进行讨论。

――2018年10月19日， 中国计量大学 现代科技学院义乌校区开工奠基仪式在浙江省义乌市佛堂古镇举行。

学院紧紧依托母体，共享优质师资，形成了以 中国计量大学 优秀教师为专业和课程建设带头人、学院专职专任教师为基础、外聘教师为补充，专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。现任教师中具有研究生学历的占89%，具有副高级以上职称的占36%，出国访学10余人。近三年，学院获得浙江省教学成果二等奖一项，省教坛新秀一人，获得省级教学技能竞赛奖二项，省微课制作大赛奖二项;负责国家、省部级教学科研项目40余项，到位经费350余万元;发表科研论文50多篇，获得发明专利20余项，实用新型及外观专利100多项。

学院抱着对考生负责的态度从招生开始为学生发展做出规划。区别于传统的德育工作，现代科技学院另辟蹊径，实施“学生党员责任制”工程，强化责任注重实践，以党员的示范引领作用助学生成才，为此中共现代科技学院党委荣获教育部“全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果二等奖。“党员责任制工程”做法先后入选“浙江省高校基层组织建设创新案例汇编”、“浙江省教育系统创先争优活动优秀长效机制”。2018年，《 中国计量大学 现代科技学院：给青春加根“扁担” 在实践中锤炼党性》荣获第四届全国基层党建创新优秀案例。

学院秉承“知物明理、知行合一”的校训，坚持“计量立校、质量兴校”的办学理念，孕育了“弘德敬业、求精求新”的优良校风，形成了“博学慎思、勤学笃行”的良好学风，致力于培养知物明理，专业功底扎实，具备协同创新创业意识和能力的应用型人才。为更好地培养出符合新常态下浙江经济转型升级要求的优秀人才，学院从顶层设计开始，构建了分层次的实践教学平台和课程体系，着力提高教育教学质量，不断夯实育人基础，强化实践教学环节。学院积极开展国际化教育，引进国际先进理念，现与国外多所高校开展学分互认、交换生、“2+2”项目和硕士项目，拓展学生国际化培养途径。

近年来，学生在各类学科竞赛中获包括"挑战杯"全国大学生创业计划大赛金奖在内的省级A类学科竞赛248项、申请授权专利694项、发表论文76篇;学生共获各类职业资格证书者5921人次;鼓励学生成长成才，通过“三本转二本”，每年有30多名学生转入校本部学习，享受 中国计量大学 公办生同等待遇;2016届41人考上研究生、16人考上公务员;鼓励学生创新创业，充分利用国家大学科技园和国家级科技企业孵化器平台，助力学生开展创新创业实践，自主创业32人。通过国际交流与合作，40余名学生到国外高校学习深造，并逐年递增。在浙江省教育评估院首次开展的2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中， 中国计量大学 现代科技学院以毕业生职业发展与培养成绩总评69.85分的成绩，在浙江省22所独立院校中排名第一。2016年度浙江省教育评估院《浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调研报告》显示，学院在全省22所独立学院中，排名第三。用人单位对我院毕业生的总体满意度达到 90.22%，比全省高出3.16个百分点。

目前，学院正沿着"依托母体，办出特色，以人为本，以质为先"的办学思路，努力将学院打造成为适应区域经济社会发展需要，以工为主，文、理、经、管、法相结合，其他学科专业协调发展，规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明的独立学院。 ;

绍兴相关民俗：

1、大禹陵风筝节，时间：3月22日-4月15日，地点：会稽山；

2、会稽山樱花节，时间：3月25日至4月15日，地点：会稽山樱花林；

3、兰亭国际书法节，时间：每年农历3月初3到4月，地点：兰亭；

4、绍兴黄酒节，时间：每年10月；

5、公祭大禹，时间：清明节，地点：会稽山；

6、鲁迅故里过大年，时间：农历春节，地点：鲁迅故里风景区；

7、会稽美食嘉年华，时间：农历春节，地点：会稽山大禹陵景区；

8、吼山桃花节 ，时间：每年3―4月，地点：吼山；

9、柯岩香林桂花节，时间：金秋季节，地点：香林。

绍兴位于浙江省中

初开之花,静待绽放