国际学校实验课有哪些学科 IB课程体系设置有哪些特点
来源:国际学校信息网
时间:2023-01-24 19:42:18
今天小编搜罗了国际学校实验课有哪些学科 IB课程体系设置有哪些特点希望给择校的家长们提供参考。

苏州有哪些好的国际学校?
关于苏州的国际学校:
1.苏州外国语学校;2.苏州科技城外国语学校;3.苏州新草桥中学;4.工业园区外国语学校;5.苏州工业园区海归人才子女学校; 6.苏州国际外语学校;7.南师大苏州实验学校;8.苏州外国语学校相城校区;9.西交利物浦大学附属学校;10.苏州德威国际学校。
关于苏州德威国际学校怎么样:
苏州国际学校众多,就不一一列举。苏州的国际高中,德威的名字可以说响彻全城。除了知名度大,苏州德威的争议性也是独一无二的。这所学校背靠英国名校,有人说它只是贴了英国本土学校的牌;;这所学校是苏州唯一由纯外方管理的国际高中,有人说它管理松散。这所学校有多少人爱它,就有多少人无法接受它。
关于苏州德威国际学校招生入学条件:
很多家长就会好奇苏州德威国际学校是如何进行招生的呢,他是分阶段划分测试的:以中学部为例,中学部---7-13年级的学生:与学生面试,讨论他/她的长处、兴趣和抱负申请IGCSE和IB课程的学生需要接受中学部校长/副校长的面试需要提供选修科目信息以便招生办公室审核CAT4:在线计算机测试,评估数学,英语和非语言推理,有必要的内部科目笔试(科学,人文)独立写作,测试英语写作水平需要最新的学校成绩单另外需要注意的是:
家长们可以参考如上阶段,所以一般老师,入学考试的流程是先进行CAT4测试,在进行作文和面试,然后高年级可能会有GCSE或者A-level学科考试。
CAT4 是英国流行的中小学生认知能力测试,如今国内一些国际学校也沿用CAT4测试作为入学考试,比如德威国际学校、哈罗公学、威雅公学、诺德安达国际学校等热门的英式国际学校,重要程度非常之高,你可以直接下载 德威国际学校入学测试题 。
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国际学校课程体系有哪些?
1、 IB课程。从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,是由世界文凭组织认可的通用课程。
2、 A-Level课程。A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。
3、 美国AP体系。也称美国大学预科课程,是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系,对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。
4、 AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
5、 澳大利亚课程。目前,VCE、WACE等澳大利亚课程已被国内学校引入。近年来,澳大利亚贸易委员会(澳驻华使领馆商务处)在中国竭力推广中学留学项目,并促进澳大利亚中学与中国学校之间的合作。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文,及数理化。
6、 澳大利亚各州有自己的高中课程体系和高中毕业证书,如维多利亚州颁发的是VCE证书,西澳大利亚州颁发的是WACE证书,南澳大利亚州颁发的是SACE证书。完成高中学习(11、12年级)的学生经过考试可取得正规的学历资格证书。
7、 加拿大课程。国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科,安省的必修课更为复杂,必修课超过10门。
以上就是对于国际学校课程体系有哪些的全部内容。
国际学校的课程都有哪些?
IB课程是国际文凭组织认可的国际通用课程,在全球100多个国家的4000多所学校中使用,具有统一的理念和标准。IB是一个从小学到高中的完整的课程体系,对英语有很高的要求。
IB由6组课程和3门核心课程组成。六组分别为汉语、英语、人文社会科学、实验科学、数学计算机和艺术。3门核心课程分别是知识论、论文和社会实践。
它涵盖了文理、科学、理论和实践等各个领域,对中国学生来说应该是一门很难的课程。
2.AP课程
AP课程又称为美国大学预科课程,在公立学校的国际课堂中很常见。它是为在美国有能力的高中生设置的,最高分为5分,可以在大学转换成学分。
所以AP的理论知识比较难,相当于美国大一的期末考试。中国学生通常选择数学、物理、化学或经济学。
但是AP并不是一个完整的课程体系,所以在课程数量上没有限制。学生可以选择3-4个科目。
3.A-level课程
A-level课程是英国高中课程,是一门古老的国际课程,具有很强的全球影响力。在英国,A-level相当于11-12课程,现在许多国际学校已经引入了IGCses,即英国中学的9 - 10年级的课程。
A-level 课程最大的优势是它打破了群体、艺术和科学的限制,学生可以自由选择自己的科目,它非常适合偏科的学生。
4.美国高中课程
美国高中课程是一个总称,近年来在中国发展迅速,仅次于三大主流课程。各州的课程略有不同,但总的来说,语言和数学、文学、历史、政治、科学和工程都是必不可少的。
例如,加州大学的课程必须符合加州大学的a-G课程。必修课程包括历史、社会学、英语、数学、实验科学、第二外语、视觉表演艺术和AP课程。
IB课程体系设置有哪些特点
Ib课程详解
IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。
IB课程体系
1、IB课程分配在六个基础学科领域里,所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为:
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语言,学生的母语学习。
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语言,母语以外的其他现代语
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人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
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实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。
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数学,包括高级、中级和初级数学。
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艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
2、核心课程
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Theoryof knowledge (TOK)知识理论
知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述,和一篇1200到1600字的论文写作两部分。
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Theextended essay (EE)拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,撰写一篇具有实质内容的写作,篇幅约4000字,通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。
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Creativity,activity,service(CAS)创造、行动与服务
CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中,学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展,培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务,当志愿者,才艺表演,传授一技之长等。
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