国际学校设计需要注意哪些选择国际学校时需要考虑哪些因素?

来源：国际学校信息网

时间：2023-01-25 18:03:27

今天小编搜罗了国际学校设计需要注意哪些选择国际学校时需要考虑哪些因素?希望给择校的家长们提供参考。

扩展资料

英国的大学主要分为以下几类：

古典大学

古老式的英国学院制贵族大学，包括牛津大学（Oxford）、剑桥大学（Cambridge）和杜伦大学（Durham）

老式苏格兰大学，如圣安德鲁斯大学、格拉斯哥大学、阿伯丁大学和爱丁堡大学

红砖大学（Red Brick University）

包括布里斯托大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学、利兹大学、曼彻斯特大学和利物浦大学

英格兰最古老大学

Durham,Oxford,Cambridge

这些大学最突出的特点是它们的学院制度。学院完全自主它们的财产，政务和内部事务，但是大学授予学位和确定能被授予学位的学生条件，学生只有被学院接受才能成为该所属大学的学生。举例说，申请剑桥大学，要选择剑桥大学中的一个学院申请。如果没有被学院接受，则不能被剑桥大学录取而成为它的一员。所以只有其中一个学院接受你，你才能成为剑桥的学生。同样值得注意的是，这些学院并不代表科系。

苏格兰古老大学

圣安德鲁斯大学St Andrew (1411)；格拉斯哥大学Glasgow (1451)；阿伯丁大学Aberdeen (1495)；爱丁堡Edinburgh (1583)。

伦敦大学是1836年被皇家宪章选定作为审核和办法被认可学校学生学位的机构。直到1900年，伦敦大学一直被限制在这些职能上，但是当他行使这些职能时，它不时地影响并协调其他在伦敦的各个大学和学院。从1858年起，伦敦大学的学位，除了医学以外，学生可以在某些被指定的学习机构学习并获得。伦敦大学是英国第一所给与妇女学位的大学（在1878年）。如今伦敦大学不但是一个教学机构，同样还是一个审核机构，同时它成为一个学术联邦，在这里，它联合有与医院合作的高等医院学校和非医学院校，比如说伦敦大学国王学院，以及许多研究所学生和一些学术机构。

威尔士大学联盟

威尔士大学由以下大学和学院以及医学院组成：斯特拉思克莱德大学（Strathclyde），威尔士大学（Wales），班戈大学（Bangor），卡迪夫大学（Cardiff），斯旺西大学（Swansea），圣大卫大学（St David's），兰彼得大学（Lampeter），英国威尔士大学医学院（University of Wales College of medicine）。

新科技大学

这一类包括：阿斯顿大学（ Aston），巴斯大学（Bath），布拉德福德大学（Bradford），英国布鲁内尔大学（Brunel），城市大学（City），赫瑞瓦特大学（Heriot - Watt），拉夫堡大学（Loughbourgh），索尔福德大学（Salford），萨里大学（Surry），斯特拉斯克莱德大学（Aberystwyth）。

这十所新的大学是罗宾斯1963年的高等教育报告的结果。斯特拉斯克莱德大学和赫瑞瓦特大学前身为苏格兰中央学术机构，其均为先进科技院校。

公开大学

公开大学是一个在线式的远程教育大学。它得到皇家宪章于1969年。它没有正式的入学要求进入本科课程，是专门为那些不能在现有的高等教育机构学习深造的学生而设并帮助他们实现理想。教学手段有：书面教材，面对面老师授课，短期寄宿学校，广播，电视，录音带，录相带，电脑和家庭试验配套。该大学还提供持续教育课程，包括在职教师培训，管理人员培训，同样为社区教育提供短期的科学技术课程，这种形式的教学始于1971年。

私立大学

白金汉大学是一个私人融资机构。它的第一个被承认学生在1976年2月。它得到了皇家宪章早在1983年并被命为白金汉宫大学。这大学仍然是私人融资并提供为期两年的课程，每年包括四个学期，10个星期。主要受科领域有：法律，会计，科学和经济学，现可授学士学位，并有权颁发硕士学位。

参考资料：百度百科英国大学

申请英国大学需要什么条件和材料?

如果你是读完高一就出去的话，那么是需要申请A-level课程的。具体流程就是确定好学校，按照学校所要求的申请方式递交申请即可，一般是网申，申请的时候准备高中在读证明，提交语言成绩，一般一封推荐信，再加上个人自述即可。不过有的学校是无需提交推荐信的。

如果读完高二或者高三的话，那么可以直接申请本科预科课程，无需入读A-level课程，直接通过UCAS申请即可。

条件：主要的有雅思成绩，GPA,A-level成绩，财力证明。

申请材料包括：

1、护照照片：彩色、两寸、四张;

2、申请费(部分英国大学有要求);小编提示：由于这几年很多英国大学的部分专业开始收取申请费，所以，申请人一定要在网申前准备好英镑或者双币信用卡，用于提交申请费。

3、大学本科毕业证书，学位证书公证书，或中英文对照的学校证明;4、大四在读学生提供在读证明公证书，或中英文对照的学校证明，并加盖学校公章;

5、成绩单公证书，或中英文对照的学校成绩证明并加盖学校公章;

6、简历，(个人经历的简要介绍，可以让招生老师一目了然，申请人的经历和背景如何。);

7、两封推荐信：一般由老师或雇主写，(推荐人从自己的角度介绍学生，主要说明申请人学术和工作能力，也有性格等方面的介绍。)有工作经验的学生：一封工作单位推荐信，一封学校老师推荐信;大四在读学生：两封老师推荐信。

8、推荐人信息(包括推荐人姓名，职务，职称，联系方式，与被推荐人关系);

9、个人陈述：主要体现申请人过去的经历和学术背景，以及将来的计划。

如何挑选国际学校

我们应该对国际学校基础信息进行全面了解，重点从孩子兴趣特长出发，从学校课程切入，关注师资、管理等软件配置。接下来我为你带来如何挑选国际学校，希望对你有帮助。

首先了解国际学校分类

家长们在选择国际学校之前，首先要知道中国有哪些类型的国际教育。按照办学类型来分，可以分为国际班、国际部、民办国际学校以及纯外籍人员子女学校。国际班规模最小，学生一般同步学习中文课程，在面临升学时可以选择出国。国际部一般设在公办校的高中阶段，采用中外合作办学的形式进行。民办国际学校可以招收中国学生，也可以招收外国学生，纯外籍国际学校只招收国外学生。

要选择国际学校，大部分家长都会重点关注学校开设的课程。常见的国际课程有IB、AP、A-level。

IB课程是国际文凭组织(IBO)为高中生设计的为期2年的课程。IB课程体系起源于日内瓦国际学校，主要是为在不同国家学习生活的外国学生保持一贯的教育。英国或美国本土学生并不学习IB课程。该课程在美国大多用于接收外籍学生的国际学校。IB课程是英国和欧洲比较流行的一种国际通用课程，管理非常严格：学校要申请，考试要求统一，老师要有IB证书。

A-level课程是英国常规课程，也是英国高中最后2年的课程，目前有不少学校使用这一课程。AP是美国高中高年级选修课里的若干门高端选修课，所以不能被称为教育体系。简单地说，美国高中课程主要分为三大层次，一般课程或标准课程、荣誉课程和AP课程。因此，家长在咨询时一定要问学校其他课是什么，高中的另外2年学什么。AP课程充其量说是个国际学校高端选修课。

如果国际学校从1年级招到12年级，你要问它是什么体系。如果是A-level，要问他从7年级到10年级是什么课，是否跟英国一致。如果高年级段用的是美国AP课程，最好前面也偏向于美国常规体系。AP是生长在美国常规初高中课程体系基础上的高端课程，“不能底下拿着IB的底座，上面放一个AP的帽。教育不是随便搭积木，知识也是有体系的。”

据了解，课程体系与孩子将要留学的国家有非常直接的关系。如果希望孩子将来去美国留学，最好选择开设AP课程的学校，因为AP课程是美国大学理事会举办的;而如果喜欢去英国，国际学校负责人都更倾向于推荐家长选择A-level课程，因为该课程是由英国剑桥大学考试委员会举办的。而IB课程则是国际文凭认证组织，一旦拿到了IB文凭，即可申请欧美等许多国家的大学。

考虑孩子是否适合学校

记者在采访中，经常发现有家长纠结于“这所学校到底适合不适合我家孩子”。其实不用过分关注学校是不是绝对适合自己的孩子，因为没有任何一所学校是为了迎合某一个学生的需要而存在的，合理的考虑应该是看你的孩子是否适合学校的特点，重点考虑课程、管理、师资、升学规划等方面。

“不过需要说明的是，有一些学生是绝对不适合选择国际学校并出国留学的，比如从小娇生惯养，没有独立意识、责任意识和规范意识的学生到了国外会非常痛苦。”因为选择出国留学这条发展道路，从进入国际化的课程开始学生就要做好迎接严峻挑战的心理准备了，以轻松的心态做自己喜欢的事情恐怕就与自己无缘了。国外的课程、考核方式和大学录取流程都比较公正，可以达到一分耕耘一分收获的效果，但过程决不轻松。

此外，家长和学生在挑选国际学校时也要从国外大学青睐的人才着手。

“近几年，国外大学普遍把关注的目光转向学生的思维能力，即学生的思考水平，如批判性思维、创造性思维、积极思维等。所以学生在挑选国际学校时，也要关注学校是否能够为你做好准备，应对以上要求。”

关注国际学校入学要求

入读国际学校之前家长必须了解一些信息，做好入学准备。除了要了解国际学校的分类之外，还应当注意一定不要随大流或者是跟风，要选择适合自己孩子个性和能力发展的，能够保证孩子能个性化地学习，教授好的学习方法，培养学生们自主学习和自我管理的能力。

家长还应当关注国际学校对于学生的入学要求。比如有些学校会提前考察学生的英文水平和综合能力，还要参考学生在校成绩和表现对孩子进行综合评价。

还可以关注并对比一下不同国际学校的毕业生升学情况，比如主要去的是哪些国家，出国后的表现如何等。此外，对于国际学校的教学和管理也应当实地了解，比如教学方式、作业情况、住宿、餐饮等。

此外，国际学校与国外大学的对接也是家长们考虑的重点之一。家长在选择的时候很关注国际高中教育是否能与国外大学很好地衔接。“他们不仅会看你的培养目标，也会看你的教学管理、授课形式等。”

实地走访观察学校教育实况

目前的国际学校其实存在不少问题，家长在选择的时候应该规避。

“目前国内的现状往往是学生和家长非常清楚地了解大学的招生录取标准，然后比对标准来设计孩子的成长规划，上多少门AP课程、考多少次托福SAT、开多少个志愿者证明、参加多少项社会实践活动，学生可能对这些课程和活动内容并不感兴趣，但也必须一项项刷完，为的就是在大学申请的`时候，有一个貌似丰满的个人简历，完美的包装中随处可见伪装的公益热情和蜻蜓点水的参与痕迹。”这是一个很可怕的现象。无论是教育者还是家长，都能够牢记教育最怕急功近利，最怕本末倒置，最怕追求立竿见影的效果，教育没有捷径，我们只能陪着孩子慢慢长大。

在选择国际学校的时候，家长们可以实地走访一下，看看学校教育教学的实际情况，是真正对孩子进行思想引领，帮助学生从内心建立起正确的人生观和价值观，还是一味地让学生追求成绩，“刷公益活动或者社区服务”。

专家建议

四步走教你选对国际学校

家长们如何判断一所国际学校是否适合孩子?学生如何从自身出发审视与即将选择的国际学校是否投缘?张捷表示，在一定程度上，家长的角度就是学生的角度。家长可以和孩子一起按照下面步骤一步步挑选。

首先选课程。在国际课程及留学服务市场上，产品可谓鱼龙混杂。家长甄选的原则应该是课程的价值。这一价值既包括课程本身的价值，即大学认可程度，也包括附加价值，如在该课程体系中学生除了学业成绩，在其它方面，如品德情操、国际视野、思维方式等方面还可以有哪些提高。另外，即便是在标准课程体系中进行选择，家长也要考虑孩子的能力、性格和价值取向等因素是否与这些课程的特点相匹配。

其次选管理。出国留学对学生自我管理能力的要求极高，学校在管理方面有机地渗透这些内容对学生留学的成功至关重要。

再次选师资。国际课程进入中国已经十几年了，而国内有着十年以上国际教育经验的师资却极其短缺。然而，经验对于教育教学工作的重要性经常是决定性的。

最后选升学规划。国内的家长一般对外国课程了解较少，这就需要学校有专业的团队为学生进行选课、综合实践、大学报考乃至职业发展等方面的规划。

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