国际学校笔试题目有哪些 香港耀中国际学校面试及笔试难度

学生们国藉和户口

目前在中国开设的国际学校大概分为三种：只招收外籍学生们的国际学校、中外籍都招的民办国际学校、公办学校国际部。在其中只招收外籍学生们的国际学校与立外籍都招收的国际学校对于学生户口一般没有限制，可是公办学校国际部只招收籍学生们，不招收异地学生们。

中考成绩及入学检测

一般公办学校国际部和部分民办国际学校在招收学生们的时候会对孩子的中考分数有一定规定，但是不管哪所国际学校或者国际班，都是有入学检测，孩子需要**院校自身组织的入学检测才可以入学。

入学检测测试一般分为笔试和面试两个部分，笔试题目一般考数学和英语，部分学校统考物理和化学;招聘面试一般是纯英语招聘面试，基本上都是院校外教老师开展，有些是外籍校领导招聘面试，仅有都达标者才算是合乎学校的招生要求。一般情况下，城区关键、市重点考生可以**入学检测，而且并不仅仅限一次入学考试机会，自然，孩子如果有专长，是会对孩子有加分的。

国际学校怎么选呢？

最先、看院校开设了什么课程:现阶段，国际性课程主要包括A-level、IB、AP、加拿大BC课程，以及一些小语种专业我国课程，这种课程相匹配不同类型的出国留学方位。例如A-level是英国出国留学方位、IB课程全球化通用、AP课程是美国出国留学方位、加拿大BC课程自然也是加拿大出国留学方位。

次之、看学校的师资水平

师资队伍是所有学院排名都是会参考的一个标准。而相对应的国际学校，主要是看下列3个指标值，一便是东西方老师比、师生比和教师离职率。一所好一点的国际学校，一般东西方老师比可以达到1：5、师生比1：10、教师离职率小于3%等。

看学校住宿状况

父母让孩子上国际学校的效果，通常是未来让儿童国外留学，因而要提前培养孩子独立生活能力。也有，父母平常工作忙，也不行时时刻刻照顾到小孩，因而在挑选国际学校时，是不是酒店住宿也需要做为选校的主要参照。

国际学校的笔试主要考核英语科目和数学科目，面试的话每个学校都有不同，但也是有迹可循的。

☆笔试英语科目：

国际课程对于英语的要求很高，所以对英语会格外关注，单从词汇来看，考知名国际高中，英语词汇量最好不要低于4000（普通中考2500左右），如果考第一梯队的学校，词汇量不低于6000是比较保险的。

英语科目的出题风格有两种，一种是以雅思、托福为主的西方题型，注重阅读、听写作。往往词汇量要求大，基础要求高；另一种以中考题型为主，更加接近体制内学生的学习习惯，更多考察到语法、词汇，以及翻译等。

这两种层次的准备要并行准备，无疑为今后的学习扫清了很多障碍，提早准备，提前培训是主要的提分方法。

☆笔试数学科目：

在英语录取结果基本恒定的情况下，数学科目的占比就显得分外重要。为了照顾体制内的学生，国际学校入学测试的数学考试分为中文卷和英文卷。在难度上中文卷更高，接近于一模难度。英文卷比较简单，但全英文解题方式需要刷题进行适应，特别是一些数学公式的专用词汇。

由于每个学校的考察范围和题型偏好区别较大，大多数难度还是偏向高中自招题型，学生可以根据自身能力，以及心仪学校的出题模式进行备考，这样可以提升考试成功率。

数学考试的难度不会很大，主要看的是学生们的解题思路和思维逻辑，但是需要注意的是很多学校的数学考试都是英文的，题型则是围绕方程不等式、函数、图形转换、概率和统计等知识出题。

☆面试问题：

面试题目上围绕个人介绍、兴趣爱好、学术背景以及课外活动这四项出题，因此完全可以在这些方面提前进行一些准备，甚至是书面准备，熟悉相关的外语表达。另外注意回答上不要太过笼统与概括，注意举例，表达某个具体事实，描述细节。

在面试的时候一定非常有自信，在表达观点的时候要说论据、举例子，学校最看重你的语言表达能力、逻辑能力、发音，以及你的个性化和差异化。

中考后上国际高中需要哪些条件？

现阶段，中国主流的国际学校主要分三类，各是公立学校国际部、民办国际高中学校、外籍人员子女学校高中部。不同种类的学校，其入学条件也不一样。

外籍人员子女学校高中部:这种国际学校只招收外国学生，或是港澳台学生，并且爸爸妈妈最少一人是外籍。录用标准是参与学校组织的入学测试、检测分成笔试题目+招聘面试为主导，重视考察英语水平。这种国际学校一般培训费都很贵，大概需要每一年15万到40万不一。这种国际学校彻底不适宜中国学生报名。

公立学校国际部:公立学校国际部受国家政策危害非常大，一般只设立高中学段，并且一部分学校对于学生户口有严格管理，要不是当地所在区户口，一般不予以报考。

报名公立学校国际部，必须出色的中考成绩做为前提条件，做到录取的中考成绩后，还要参与学校国际部组织的检测，只有通过检测才可以宣布入校。公立学校国际部的学费是最低的，一般只需几千到几万元。注：尽管公立学校国际部培训费低，但由于必须出色的中考成绩，并且对户口等也有一定规定，因此对于一些普通学生而言，肯定会是很适合。

公立学校转到国际学校，如何衔接国际课程？

在国际中学学习的课程与在公办学校学习的课程大不一样。大部分国际中学挑选给予A-Level、IB、AP等课程，以保证在中国学习的国际学生和外国普通高中学生具备相近的学习内容和学习构思。

A-Level、IB和AP课程是截然不同的课程系统软件，但是它们也具备一些共同之处。与传统历史时间、数学课、物理和化学对比，他们更接近大学的学科类型和学习方法。

比如，在A-Level考试时，虽然学生只应该选择3-4个科目就可以学习，但是70好几个学科能够学生挑选，包含文史类、科学合理、商业服务、社会经济学、语言的艺术、数学课、微积分学这些，不但能够满足学生的学习兴趣，而且还能为高校学习奠定基础。

另一个实例是IB课程，该课程由6个学科组和3个关键课程构成。学生必须从六个不同维度中的每一个中挑选一门课程，包含普遍的学科。与此同时，关键课程规定学生对论文的主题风格写作和科学研究专业技能有初步的掌握，包含社区便民服务的公益性历史时间，十分重视主导性地塑造学生的素养。

每一个进到国际高中的学生都要细心制订未来三年乃至一生的生活计划，并挑选对他们有兴趣或适合自己的发展趋势的学科。这类学习逻辑思维能帮助学生合理利用生命中最珍贵的青年人学习时长，同时也为理想的学校路面充分准备。