国际学校要做的准备有哪些 转入国际学校需要做好哪些准备?

1、注意第一印象的仪表仪态

因为招生官的第一印象非常重要，虽说录取学生不以颜值论高低，但外表的干净整洁与精神的饱满一定会让招生官留下更好的印象，成为加分项。

如果是外地学生是特地从外地赶去学校面试，因为睡眠不足造成精神状态不佳是绝对不可以的，在面试之前，一定要提前调整，给面试老师留下一个健康、积极向上的印象

2、展现真实的自己

在面试前学生一定要思考：为什么这个学校会吸引你？你想要在这里学些什么？招生官多半会问到这个问题，而且他要听到的通常是发自内心有说服力的答案。

你是否能被认同，关键在于你和学校的契合度。所以一定要展现真实的自己，这样也能通过面试看出来你是否真的合适。

3、从容应对，积极回应

在面试时很容易紧张，不过这都没关系，紧张是很自然的现象，学生应该放松自己，面对考官提出来的问题做到不卑不亢，积极回应，此时要注意语速不要太急，否则会造成你紧张，也让考官觉得你好像在赶任务一一样

面试时如果没有听清楚问题，也不要因为害怕而慌乱作答，可以礼貌地要求招生官再说一下问题。

4、不要频繁拨弄头发

有刘海的男生女生都特别要注意一点，就是不要频繁拨弄头发。因为在心理学上一个人说话时频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。

建议学生将长发扎起来露出额头，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。

5、不要做小动作

很多国际学校是英语面试，学生们可能会因为紧张和使用第二语言的原因经常会无意问拽衣角成摆弄纽扣。这个小动作会让招生官觉得你很紧张，给人浮躁的感觉。

6、面带微笑

面试时有些学生紧张时眼神会凯忽不定，其这会给招生感觉你是一个没有安全感，对任何事都不想有信任感的应试者。最好的方法是面带做笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。

扩展： 《 国际学校招生简章大全 》

幼升小：选择是不是从小学开始就进入到国际学校里；这个阶段选择进入国际学校的家庭需要明确将来是否一定要出国留学，如果中途在想转轨公立学校对于孩子来说是个不小的挑战。

三年级：因为多数学校是不允许四升五的时候插班的；

小升初（五升六）：因为想在小学阶段给孩子打一个比较好的语文或者数学基础，那么在五升六的时候进到国际会更好。

七年级：这个时候很多家长会考虑是在国内完成高中，还是出国去年高中，所以针对中学阶段出去特别是九年级出去的孩子来说，七年级的判断和准备工作就非常重要。

如果是准备去美国读美高的话，因为美国的高中是四年制的，所以九年级的时候这里是高一，咱们在七年级的时候要申请美高的话，托福、SSAT、课外活动就应该准备起来了；如果要在国内读完国际学校的话，各种消息、考试等就要准备起来了。根据历年转学数据来看，多数家长们还是会选择高中阶段将孩子转入国际学校。

现在学生在选择国际学校时都会忽视了自己是否适合就读国际学校这一点，就是一心想着就读国际学校，但是你是否考虑过国际学校是否适合你呢？是否想过是能够得到国际学校的老师喜欢吗？国际学校的老师一般都会喜欢什么样的学生呢？

从国际学校的入学测试就可以看出来，国际学校的老师更喜欢综合能力比较强的学生，他们更倾向于学生的能力，而成绩并不是重要的，因此，国际学校的老师会更喜欢兴趣爱好比较多的学生，他们会更加好学，其实兴趣爱好多并不是爱玩，而是综合实力会更强。面试官会更喜欢这样的学生。

近些年的国际学校越来越多，在选择上就有了些难度，首先是结合自己家庭的经济、文化还有受教育的背景进行选择，要想清楚未来要把孩子培养成一个什么样的人，他未来想过什么样的生活，想好这些再去匹配合适的国际学校。

确定好后再去选择学校的课程，师资等情况，一所学校的核心就是课程 ，有什么样的课程就能培养什么样的人，课程和教学就能够看出来学生将来能够具备哪些能力。

课程框架好还有有好教师授课，课程的知识和内容包括育人，是通过老师的教学，每天不断地学习才能够达成目标，所以教师的队伍的稳定性，教师队伍的素质非常重要。

将学校的情况了解后再去择校，还有就是不要盲目的相信其他人，一定要亲自考察后再去做决定。

1、需要有思想准备

国际学校学生既要学国际课程，还要学国内课程，正常参加会考。相较于普通高中相对繁重的课业负担，国际学校的“累”表现在各方面。虽然一周只有54节课，但很大一部分来自课外自主学习，需要大量阅读、收集资料、调查讨论。面对这样高强度的学习压力，学生们一起要做好充足的思想准备。

2、学会自主学习

国际学校和传统学校不同，在教育教学上存在很大的差别，对于那些习惯了公立学校老师安排作业、家长监督完成情况、补习班老师远程跟踪指导的被动模式，学生转入国际学校后，很多事情要自主安排。老师不会问为什么没写作业，为什么没交作业，不像传统学校老师那样一直督促学生。所以学生们不但要主动还要有自主学习能力。关于学什么课程，老师会有建议，但学几门、学哪几门由学生自己决定。

3、提升英语学习

英语是国际学校学生的标配，如果孩子英语能力不行，那么学习就会很吃力，因为国际学校学生一般都上一些国际课程，有的是外教直接教学，英语 不行就很难听懂。语言问题可以说是初入国际学校学生要面对的最大的挑战。从传统的中式教育转变到全英文教育，由于英语的问题，大多数孩子在新学期开学之初，在听课与外教的沟通上都会存在一定的问题。