国际学校哪些情况需要外教 国际学校中外教比例一般是多少?

学生们国藉和户口

目前在中国开设的国际学校大概分为三种：只招收外籍学生们的国际学校、中外籍都招的民办国际学校、公办学校国际部。在其中只招收外籍学生们的国际学校与立外籍都招收的国际学校对于学生户口一般没有限制，可是公办学校国际部只招收籍学生们，不招收异地学生们。

中考成绩及入学检测

一般公办学校国际部和部分民办国际学校在招收学生们的时候会对孩子的中考分数有一定规定，但是不管哪所国际学校或者国际班，都是有入学检测，孩子需要**院校自身组织的入学检测才可以入学。

入学检测测试一般分为笔试和面试两个部分，笔试题目一般考数学和英语，部分学校统考物理和化学;招聘面试一般是纯英语招聘面试，基本上都是院校外教老师开展，有些是外籍校领导招聘面试，仅有都达标者才算是合乎学校的招生要求。一般情况下，城区关键、市重点考生可以**入学检测，而且并不仅仅限一次入学考试机会，自然，孩子如果有专长，是会对孩子有加分的。

国际学校怎么选呢？

最先、看院校开设了什么课程:现阶段，国际性课程主要包括A-level、IB、AP、加拿大BC课程，以及一些小语种专业我国课程，这种课程相匹配不同类型的出国留学方位。例如A-level是英国出国留学方位、IB课程全球化通用、AP课程是美国出国留学方位、加拿大BC课程自然也是加拿大出国留学方位。

次之、看学校的师资水平

师资队伍是所有学院排名都是会参考的一个标准。而相对应的国际学校，主要是看下列3个指标值，一便是东西方老师比、师生比和教师离职率。一所好一点的国际学校，一般东西方老师比可以达到1：5、师生比1：10、教师离职率小于3%等。

看学校住宿状况

父母让孩子上国际学校的效果，通常是未来让儿童国外留学，因而要提前培养孩子独立生活能力。也有，父母平常工作忙，也不行时时刻刻照顾到小孩，因而在挑选国际学校时，是不是酒店住宿也需要做为选校的主要参照。

国内常见的国际学校课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level课程体系
A
Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有英联邦国家，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A
Level考试成绩。甚至像新加坡国立大学这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A
Level成绩在申请方面，它的效率是等同于IB课程的。
来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说威尔士的考试局、苏格兰的、北爱尔兰的等等，这些都不是主流的考试局。
实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A
Level课程的接受度基本是一致的。
当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像牛津、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些常春藤名校，你也只需要提供三门A
Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A
Level考试中出高分的可能性会更大一些。
02、IB课程体系
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A
Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A
Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
03、AP课程体系
这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。
AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。
总结一下这三个课程体系选择：
第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。
A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A
Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A
Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。
AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。

不一定。

国际学校师资通常由外教、中教、海归三部分组成。各校都会考虑外教、中教、海归的不同特点。外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

教师们比较合理的教学方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。中外教师合力教学能够让孩子快速适应课程的学习，并适应国外先进的教育方式，中外结合的模式也比较受家长欢迎。

扩展： 《 国际学校招生学校大全 》

国 际 学 校 中 外 教 比 例 并 没 有 法 规 层 级 的 严 格 限 定 。 但 正 规 的 老 牌 国 际 学 校 的 中 外 籍 教 师 比 例 一 般 在 1 ： 1 左 右 。 以 北 京 力 迈 中 美 国 际 学 校 为 例 ， 目 前 学 校 共 有 外 教 6 0 余 人 ， 其 中 卡 文 特 课 程 班 中 外 教 师 的 比 例 ， 更 是 达 到 了 惊 人 的 1 : 3 ， 这 在 国 际 学 校 中 是 不 多 见 的 。 也 有 媒 体 报 道 ， 有 些 打 着 国 际 学 校 幌 子 办 学 的 私 立 学 校 ， 仅 仅 只 有 一 名 外 教 ， 还 有 一 些 新 办 国 际 学 校 ， 大 量 聘 用 一 些 国 际 背 包 客 来 校 授 课 ， 这 些 学 校 的 教 学 质 量 当 然 也 就 不 能 得 到 保 障 。