国际学校的缺点有哪些英语 国际学校课程有哪些优势?

国际课程体系众多，每所学校所采用课程都是有所区别的。根据了解到的情况，目前各学校采用比较多的课程主要是有:IB课程（(小学至高中)、AP课程、A-Level课程、加拿大BC课程等等，除了IB课程，其他课程多在国际高中阶段采用。
1、国际权威机构认证，世界名校认可
国际学校所采用的那些国际课程体系，基本上都是受到权威机构认证的，课程教学是值得保障的，而且国外学校对于这些课程也有很高的评价，有些大学还会允许学分进行转化，可以缩减留学时间，节省很多的留学成本。
2.与国外大学课程衔接，利于留学
通常情况下，选择读国际学校的学生，一般都是以出国留学为主要目标的。国外大学课程与国内课程有很大的区别，而翟窗际学校学习的国际课程，很多是可以和国外大学课程相衔接的。有了课程学习基础，到了大学时，也能够更快、更好地融入学习之中。

这对于一个家庭来讲是比较重大的选择了，要记得两件事：
1、很多高中国际部(或者民营的国际高中)是没有中国学籍的，也就是说你再也不能以应届高中生身份参加高考;
2、高中国际部上的是境外课程，不再学习国内高中考纲的内容。
如果以上两点都考虑清楚了，那么可以考虑转国际部。
一般来讲，国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高你的英语水平，可以为今后的留学生活做准备，也让你更容易适应国外的生活和学习环境。
同时，国际高中上的Alevel/IB/AP课程也是申请海外院校必需的学术成绩，这些都需要你在高中阶段就准备起来。而且从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源，有可能认识国外大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学，他们的推荐信就更容易被认可，更有分量。
所以如果你真的已经想清楚了肯定走留学这条路，那么高中转去国际部是非常合理的选择。不然就需要你一边读体制内的课程，一边准备国际高中的学术成绩(传说中的双轨制)，这会非常累，而且除了学术成绩，申请海外院校还需要准备语言成绩(托福/雅思)、课外活动、竞赛成绩、附加考试成绩、文书等等……你衡量一下双轨制你是否能hold住?
最好还是和家人商量一下，最主要的还是确定是否真的走留学路线，这要结合家里的经济状况以及家人的支持程度的。

国际学校的好处

1、一般国际学校都拥有软硬件相对较好的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，提前感受国外校园氛围，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际学校采用国际课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养学生对学习的积极性和自主性，让他们乐于学习、善于学习。

3、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生情商、思维能力、实践能力、心理素质、团队协作能力等素质化的培养；所以国际学校的学生相对普高学生更容易适应不同的环境，从而更好地发挥自己。

4、国际学校一般都会有很多与国外交流的机会，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的师生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，增广他们的国际人脉，激发他们进一步探索国外文化的激情。

5、国际学校的住宿坏境都是相对较好的，住校还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。

国际学校的弊端

1、较贵的学费：一般国际学校的学费都是相对昂贵的，每年大约都在十万左右。这样的费可能也不是许多一般家庭所能够承受的。
2、个别国际学校没有正规的国际课程体系：由于缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
3、部分国际学校的师资状况存在一些问题：一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国呆几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响。
4、文化背景不同、受教育程度不同、水平不同的学生混杂一起：在国际学校里，一般都会来自各地乃至国外的学生在就读。但是由于各自的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致部分学生很难和这些外来学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。

国内常见的国际学校课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level课程体系
A
Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有英联邦国家，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A
Level考试成绩。甚至像新加坡国立大学这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A
Level成绩在申请方面，它的效率是等同于IB课程的。
来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说威尔士的考试局、苏格兰的、北爱尔兰的等等，这些都不是主流的考试局。
实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A
Level课程的接受度基本是一致的。
当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像牛津、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些常春藤名校，你也只需要提供三门A
Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A
Level考试中出高分的可能性会更大一些。
02、IB课程体系
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A
Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A
Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
03、AP课程体系
这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。
AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。
总结一下这三个课程体系选择：
第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。
A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A
Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A
Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。
AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。

主要开设四种课程：卡文特美高课程、GAC课程、UP课程、AP特色选修课程；
必修课包含四大主科：英语文学、数学、科学、社会科学；
选修课配合体育、艺术、科技、世界语言、标化考试、课程丰富多样，其中体育特色课程有：游泳、网球、冰球、羽毛球和篮球等课程；学校开设有《阅读能力培养计划》，按照不同年级不同基础分配相应的英文阅读材料，还根据孩子的学习能力提供个性化辅导课程。