国际化学校有哪些分类 国际学校是怎么做到国际化的?

・ 国际化之课程体系

在课程安排上，国际学校与普通学校是有很大区别的，根据了解到的情况，大多数国际学校都是以国际课程体系为主，在国际高中阶段体现的会更为明显，其中采用比较多的主要有：IB课程、AP课程、A-Level课程、加拿大BC课程等等。这些课程都是在国际上备受认可的，众多知名高校对其都有很高的评价。

・ 国际化之升学方向

在普通学校就读，毕业后升学一般也是以国内学校为主，而国际学校则不同，大部分学生在毕业后都是以出国留学为主要目标的。在以往毕业的学生当中，被国际上排名靠前的大学录取的人数也是很多的，可以说，通过就读国际学校会更利于申请国外学校。

・ 国际化之教学环境

在国内应试教育体制下，学校的教学基本上都是“填鸭式”的方式，而且在教学语言上也都是中文。国际学校多数都是采取与国外学校相似的“开放式”教学模式，学生的学习压力相对会减轻一些。还有就是，多数学校都会以全英文或者中英双语的形式授课，可以为学生提供一个英语语言环境。

・ 国际化之学生培养

普通学校对学生的培养，基本上都是以提升考试成绩为主，对其他方面几乎是没有涉及的，虽然是国情需要，但是对学会的成长并不是太好。国际学校则不然，考试成绩不再是唯一目标，促进学生的全面成长才是主要培养方向，包括：思维逻辑、独立自主、团队协作、领导力等等。

中方教学范围更小，但是内容较之于西方教学内容要深的多，西方教学范围虽然广，但在中国学生的眼里不过是蜻蜓点水。不过所谓的教学范围也因不同的课程有所不同，AP、A-Level、IB、SAT、VCE等等都不尽相同，这仅仅是个大体趋势。

我们应该对国际学校基础信息进行全面了解，重点从孩子兴趣特长出发，从学校课程切入，关注师资、管理等软件配置。接下来我为你带来如何挑选国际学校，希望对你有帮助。

首先了解国际学校分类

家长们在选择国际学校之前，首先要知道中国有哪些类型的国际教育。按照办学类型来分，可以分为国际班、国际部、民办国际学校以及纯外籍人员子女学校。国际班规模最小，学生一般同步学习中文课程，在面临升学时可以选择出国。国际部一般设在公办校的高中阶段，采用中外合作办学的形式进行。民办国际学校可以招收中国学生，也可以招收外国学生，纯外籍国际学校只招收国外学生。

要选择国际学校，大部分家长都会重点关注学校开设的课程。常见的国际课程有IB、AP、A-level。

IB课程是国际文凭组织(IBO)为高中生设计的为期2年的课程。IB课程体系起源于日内瓦国际学校，主要是为在不同国家学习生活的外国学生保持一贯的教育。 英国或美国本土学生并不学习IB课程。该课程在美国大多用于接收外籍学生的国际学校。IB课程是英国和欧洲比较流行的一种国际通用课程，管理非常严格：学校要申请，考试要求统一，老师要有IB证书。

A-level课程是英国常规课程，也是英国高中最后2年的课程，目前有不少学校使用 这一课程。AP是美国高中高年级选修课里的若干门高端选修课，所以不能被称为教育体系。简单地说，美国高中课程主要分为三大层次，一般课程或标准课程、荣誉课程和AP课程。因此，家长在咨询时一定要问学校其他课是什么，高中的另外2年学什么。AP课程充其量说是个国际学校高端选修课。

如果国际学校从1年级招到12年级，你要问它是什么体系。如果是A-level，要问他从7年级到10年级是什么课，是否跟英国一致。如果高年级段用的是美国AP课程，最好前面也偏向于美国常规体系。AP是生长在美国常规初高中课程体系基础上的高端课程，“不能底下拿着IB的底座，上面放一个AP的帽。教育不是随便搭积木，知识也是有体系的。”

据了解，课程体系与孩子将要留学的国家有非常直接的关系。如果希望孩子将来去 美国留学，最好选择开设AP课程的学校，因为AP课程是美国大学理事会举办的;而如果喜欢去英国，国际学校负责人都更倾向于推荐家长选择A-level课程，因为该课程是由英国剑桥大学考试委员会举办的。而IB课程则是国际文凭认证组织，一旦拿到了IB文凭，即可申请欧美等许多国家的大学。

考虑孩子是否适合学校

记者在采访中，经常发现有家长纠结于“这所学校到底适合不适合我家孩子”。其实不用过分关注学校是不 是绝对适合自己的孩子，因为没有任何一所学校是为了迎合某一个学生的需要而存在的，合理的考虑应该是看你的孩子是否适合学校的特点，重点考虑课程、管理、 师资、升学规划等方面。

“不过需要说明的是，有一些学生是绝对不适合选择国际学校并出国留学的，比如从小娇生惯养，没有独立意识、 责任意识和规范意识的学生到了国外会非常痛苦。”因为选择出国留学这条发展道路，从进入国际化的课程开始学生就要做好迎接严峻挑战的心理准备了， 以轻松的心态做自己喜欢的事情恐怕就与自己无缘了。国外的课程、考核方式和大学录取流程都比较公正，可以达到一分耕耘一分收获的效果，但过程决不轻松。

此外，家长和学生在挑选国际学校时也要从国外大学青睐的人才着手。

“近几年，国外大学普遍把关注的目光转向学生的思维能力，即学生的思考水平，如批判性思维、创造性思维、积极思维等。所以学生在挑选国际学校时，也要关注学校是否能够为你做好准备，应对以上要求。”

关注国际学校入学要求

入读国际学校之前家长必须了解一些信息，做好入学准备。除了要了解国际学校的分类之外，还应当注意一定不要随大 流或者是跟风，要选择适合自己孩子个性和能力发展的，能够保证孩子能个性化地学习，教授好的学习方法，培养学生们自主学习和自我管理的能力。

家长还应当关注国际学校对于学生的入学要求。比如有些学校会提前考察学生的英文水平和综合能力，还要参考学生在校成绩和表现对孩子进行综合评价。

还可以关注并对比一下不同国际学校的毕业生升学情况，比如主要去的是哪些国家，出国后的表现如何等。此外，对于国际学校的教学和管理也应当实地了解，比如教学方式、作业情况、住宿、餐饮等。

此外，国际学校与国外大学的对接也是家长们考虑的重点之一。家长在选择的时候很关注国际高中教育是否能与国外大学很好地衔接。“他们不仅会看你的培养目标，也会看你的教学管理、授课形式等。”

实地走访观察学校教育实况

目前的国际学校其实存在不少问题，家长在选择的时候应该规避。

“目前国内的现状往往是学生和家长非常清楚地了解大学的招生录取标准，然后比对标准来设计孩子的成长规划，上多少门AP课程、考多少次托福SAT、开多少个志 愿者证明、参加多少项社会实践活动，学生可能对这些课程和活动内容并不感兴趣，但也必须一项项刷完，为的就是在大学申请的`时候，有一个貌似丰满的个人简历，完美的包装中随处可见伪装的公益热情和蜻蜓点水的参与痕迹。”这是一个很可怕的现象。无论是教育者还是家长，都能够牢记教育最怕急功近利，最怕本末倒置，最怕追求立竿见影的效果，教育没有捷径，我们只能陪着孩子慢慢长大。

在选择国际学校的时候，家长们可以实地走访一下，看看学校教育教学的实际情况，是真正对孩子进行思想引领，帮助学生从内心建立起正确的人生观和价值观，还是一味地让学生追求成绩，“刷公益活动或者社区服务”。

专家建议

四步走教你选对国际学校

家长们如何判断一所国际学校是否适合孩子?学生如何从自身出发审视与即将选择的国际学校是否投缘?张捷表示，在一定程度上，家长的角度就是学生的角度。家长可以和孩子一起按照下面步骤一步步挑选。

首先选课程。在国际课程及留学服务市场上，产品可谓鱼龙混杂。家长甄选的原则应该是课程的价值。这一价值既包括课程本身的价值，即大学认可程度，也包括附加价值，如在该课程体系中学生除了学业成绩，在其它方面，如品德情操、国际视野、思维方式等方面还可以有哪些提高。另外，即便是在标准课程体系中进行选择， 家长也要考虑孩子的能力、性格和价值取向等因素是否与这些课程的特点相匹配。

其次选管理。出国留学对学生自我管理能力的要求极高，学校在管理方面有机地渗透这些内容对学生留学的成功至关重要。

再次选师资。国际课程进入中国已经十几年了，而国内有着十年以上国际教育经验的师资却极其短缺。然而，经验对于教育教学工作的重要性经常是决定性的。

最后选升学规划。国内的家长一般对外国课程了解较少，这就需要学校有专业的团队为学生进行选课、综合实践、大学报考乃至职业发展等方面的规划。

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国际学校与双语学校的区别为：目的不同、面向学生不同、学制不同。

一、目的不同

1、国际学校：国际学校是为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校。

2、双语学校：双语学校是侧重双语教学、注重培养孩子国际思维的学校。

二、面向学生不同

1、国际学校：国际学校通常只招生外籍学生或者具有港澳台护照的学生。

2、双语学校：双语学校不限国籍，大部分面向本国学生。

三、学制不同

1、国际学校：国际学校实施外国的学制。

2、双语学校：双语学校仍然实施国内的学制。