哪些国际学校是美高课程 国际学校学习哪些课程

国内常见的国际学校课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level课程体系
A
Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有英联邦国家，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A
Level考试成绩。甚至像新加坡国立大学这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A
Level成绩在申请方面，它的效率是等同于IB课程的。
来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说威尔士的考试局、苏格兰的、北爱尔兰的等等，这些都不是主流的考试局。
实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A
Level课程的接受度基本是一致的。
当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像牛津、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些常春藤名校，你也只需要提供三门A
Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A
Level考试中出高分的可能性会更大一些。
02、IB课程体系
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A
Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A
Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
03、AP课程体系
这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。
AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。
总结一下这三个课程体系选择：
第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。
A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A
Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A
Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。
AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。

除了初中必须要学习的科学和文化方面的知识，尤其要在英文方面做好充分的准备，才可以完全适应高中阶段的全外教课程体系。但是目前公立学校的课程体系和培训机构的周末培训课程，是很难对孩子起到比较大帮助作用的。国内的国际学校或者是国际体系，出于平衡成本方面的原因，在招生的时候，门槛设置比较宽松，导致很多孩子进校之后出现课业成绩偏低，甚至是不及格的现象。这对于孩子申请美国大学，尤其是申请好学校的负面影响比较常大。只有把中文课程、外教英文能力提升课程和标准化项目课程嵌套在一起，才能在比较短的时间内，在保证孩子理解消化吸收学校正常各科知识点的情况下，把英文能力和标准化项目的分数迅速提升到孩子的超高潜力值。
以往从美高/国内的国际体系考入美国好大学的这些优秀学生的经历，这些孩子在进入高中之前，大多完成了下面的这两个任务：1、托福达到了100+，甚至是110+的分数；2、养成了阅读英文原版读物的良好习惯。

国际学校学习哪些课程A-level课程、AP课程、IB课程。

1、A-level课程

A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

2、AP课程

也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

3、IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

国际高中根据其属性来分，可以分为公立学校国际部、只针对外籍孩子的私立学校、中外籍孩子都能上的私立学校等。

根据其课程体系来分，可以分为IB课程体系、Alevel课程体系、AP/美高课程体系等。IB和Alevel以英联邦国家的院校升学为主要方向，AP/美高课程以北美国家的院校升学为主要方向。

所以要看题主到底想选什么样的国际高中。

以IB课程体系为例，下面把上海的IB国际高中列一下：

一、北京爱迪国际学校

北京爱迪国际学校是中澳政府合作项目，在1999年在北京成立，学校位于北京市朝阳区，为学生提供从幼儿园到高中的一站式教育，以培养学生爱国情怀和国际化意识为主，以多元化的课程将学生的思维开发，提升个人修养，帮助学生各阶段需要的知识储备。经过多年的不断改进，经验积累，成立至今，异响外输送了超过11000名学生。

二、北京中加学校

北京中加学校成立于1997年，学校位于通州区，环境优美舒适，非常适合学生学习生活。与北京师范大学附属实验中学合作办学，开设加拿大课程与中国的课程与教育模式相互结合，成立以来已经有了超过万名毕业生，每年的升学率达到98％以上，有众多的优秀学子获得国外大学奖学金。

三、成都七中国际部

成都七中国际部被称为中国成立时间最早的中学国际部，前后被许多的中学都带队考察，成立后引进国外的先进教育资源和国外的课程，自成立以来，每年都会被授予开设国外某项课程的资历，实施一体化管理，不断完善和提升国际部的办学和学生管理。时至今日已经开设了AP课程、A－Level课程等。

四、天津格瑞思学校

天津格瑞思学校成立于2014年，虽然成立时间不算悠久，但是经过这些年的不断努力，已经足够优秀，被天津学生和家长一致称赞。格瑞思先后与美国两百多所知名大学、中小学建立紧密合作关系。

五、中黄书院美国GIA国际高中

中黄书院是中大黄埔国际教育集团授权开办，学校采用美国知名教育集团GIA顶尖美高课程体系，结合中国学生名校申请要求加入TOEFL／SAT／AP等标准化考试课程，并融合中黄特色传统文化／领导内驱力等特色课程的一所全新的拥世界最先进教育理念的全寄宿美式国际高中。

六、上海美高双语学校

上海美高双语学校是经上海市闵行区教育局批准成立的一所九年一贯制民办双语学校。积极贯彻落实上海市中小学课程标准和课程计划，以上海二期课改为纲，融入美式教育理念，探索中西合璧的创新教育模式。