北京国际学校哪些学校是走班制的 天津的国际学校有哪些呢

加拿大大学与国内大学的区别

1、加拿大大学的分类

中国大学分“一本”、“二本”、“三本”，加拿大大学也分三类。但中国大学是按水平分类，加拿大不是，他们是按大学的规模和办学目的分类。

加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。

医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位，但术业有专攻，可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主。

这种分类方式，与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的，不一定就不好找工作。

选择哪类大学，取决于你想干什么了。想本科毕业立马儿工作，综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。

虽说不同类别的大学没什么可比性，但是同一类别下，他们也还是讲究个排名的。

2、加拿大大学的地方化

加拿大的大学主要都是公立大学，也就是政府出资办的。加拿大实行省管教育，各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说，加拿大没有“国家级”的大学。

因为是各省自己办的大学，所以加国大学有非常明显的地方化倾向。比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应;再比如本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;还比如本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾斜;等等。

BC省媒体上发布过一个调查报告，就本省各所中学应届毕业生升入UBC、SFU这两所“名校”的人数进行排名。你看他只拿UBC和SFU说事儿，却不提多大、麦吉尔、滑铁卢等其它加国名校，因为那些学校都不是BC省的。

朋友在国内上高中的孩子，曾经去加拿大偏僻的大西洋省份“游学”，与当地的学生交流，发现当地孩子大多数都对去安省、BC省读大学不以为然：家门口就有挺好的大学，干嘛要跑那么远呢?

3、加拿大大学的Co-op课程

曾在不同场合与国内的朋友聊天，这些朋友都有孩子在加拿大上学，或是正打算把孩子送去加拿大留学，所以他们对加拿大的大学多少有一点儿了解。俺发现他们心目中的加拿大第一名校，既不是多伦多大学，也不是麦吉尔大学，更不是UBC，而是滑铁卢大学。

一个人、两个人这么说，俺还觉得是偶然，遇到的几个人都这么认为，这让俺不得不对“墙里开花墙外香”的滑铁卢大学另眼相看。

按照前面提到的分类，滑大属于综合类大学，并非是加国大学中的巨无霸，但是，滑铁卢大学之所以能名动华夏，很大程度上是因为该校独创的Co-op课程。

所谓Co-op课程，是大学与各大知名企业合作，学生半工半读(准确说是三分一“工”、三分之二“读”)，使学生有充分的实习机会，在大学期间就为将来就业打下坚实基础。

Co-op是一种目的性非常强的大学教育模式，“学以致用”这个词儿，在这种模式下算是发挥到了极致。

加拿大其它一些大学也开有Co-op课程，但与滑铁卢大学均不在一个数量级上(Co-op课程第二多的加国大学，是SFU)。而且与滑大合作的企业，多是安省工商业豪门(安省是加拿大经济大省，也是加国金融中心多伦多市所在的省份)，所以该校Co-op学生的就业前景无限光明。

滑铁卢大学名气最大的Co-op专业，是“精算”和“计算机”。另外，该校的土木工程类专业也颇受青睐。

关于Co-op课程，很多博友都介绍过，俺不再��嗦。在这儿提出这个，只是强调加拿大大学里有这么一种非常实惠的教学模式。

4、进入加拿大大学的主要途径

中国人考大学，是万人过独木桥、自古华山一条路。加拿大不是，他们录取大学生的方式，要灵活得多。

当然他们最“主流”的招生模式，也是从中学毕业生中直接“招考”。关于这方面的事儿，俺以前撰文介绍过，详见《加拿大的孩子是怎么“考”大学的》。

除此之外，他们还有一个“偏门”，允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。

中学成绩不足以让学生进入理想的名校，没关系，可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着，只要你在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准，你仍有机会转入名校。

另外，加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一，他们的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学，英语“雅思”成绩是硬指标。

5、加拿大大学的专业和学位

加拿大大学、至少是大部分加拿大大学，他们一年级是不分具体专业的，只是有个大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied
Science等等。一年级只学基础课。至一年级结束，根据学生的成绩和意向，二年级以后的课程才会区分出专业方向。

新高考版，就是国家重新修订了教学考试纲要后，针对新的教改纲要确定的考试内容下，编制的教学资料，称之为新高考版。
全国版，是在考纲修改前的，考察内容按照2007年的考纲编制的教学资料，对全国各地都适用的资料。

五三课程标准是基础知识,够我们用的,再多做古诗词、读写题。一般来说,高考试卷是新课程标准的专用试卷,因为高考试卷是新课程标准试卷。

五三课标版和新高考版的区别5年高考3年模拟分为A版和B版(B版有当年的高考题)，大纲版和课标版。高中湖北、四川、重庆、贵州、河北、云南、内蒙古部分学生和广西、青海所有学生

1、黑利伯瑞国际学校天津黑利伯瑞国际学校是澳大利亚黑利伯瑞学校的姐妹学校，二校之间有着直接的联系和交流，学校设有小学、初中和高中部，各阶段课程设置独特。课程高端且多样化，实行小班制，走班上课。学生无需参加雅思、托福等考试，完成VCE课程并考试合格后升入澳洲的大学。小学每年11.5万，初中每年12万，高中每年15.5万。

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2、天津耀华嘉诚国际部

天津耀华嘉诚国际部直属于天津耀华中学，下设高中部和初中部，所有学生就读于耀华中学本部，高中毕业后注册美国菲拉古特学院高中学籍，符合毕业要求即可授予美国高中毕业证，国际部初中班学习计划为2-3年，之后学生可选择直升国际部高中班或申请入读美国的优秀私立高中。国际部高中班学习计划为3年，课程学习结束后可获得美国高中毕业证书，申请入读美国或其他国家的大学。

3、天津市第十四中学美国佛蒙特州国际学校

美国佛蒙特州国际学校（VIA）一所原汁原味的美国高中，美国学籍、美国老师、美国教材、美国毕业证。根据学生实际能力进行分层教学、小班授课，实施走班制和导师制管理。这也是从初中的“纯管理模式”向大学的“学生自主管理”过渡的一个阶段。

4、天津英华国际学校天津英华国际学校位于天津市武清区雍阳西道，是一所集幼儿、小学、初中、普通高中、中加国际高中、剑桥国际高中、留学生培养为一体的全日寄宿制民办学校。学校现有中外籍学生2165名。

5、天津惠灵顿国际学校天津惠灵顿国际学校是面向在津居住和工作的外籍人员子女、具有国际一流教育水准的学校。学校将沿用惠灵顿学院的师资、教材与教学管理模式，学制包括中学、小学、幼儿园，可招收3―18岁的学生共1560人。

海淀六小强指： 人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京大学附属中学、北京十一学校、北京一零一中学和首都师范大学附属中学。

海淀区是中国高教文卫的一个中心，有清华、北大、人大、北航、北理工等几十所全国有名的大学，还有中科院的各个研究所，全区的受教育程度在全国最高。既然有这么多大学和研究所，那海淀的中小学教育是不是也很厉害呢？

确实。北京的教育最厉害的是两个区，西城区和海淀区。海淀区有六所市重点中学，现在称为市级示范学校，简称海淀六小强。

曾经西城区的中学，以北京四中为首的，比海淀区的中学要厉害。但在20世纪80年代，人大附中传奇校长刘彭芝，当时她还是班主任，研究了超常儿童的培养，培养出了国际数学奥林匹克银牌。这个在当年非常轰动，因为那时北京的学校不以竞赛、升学率见长，被浙江、江苏和湖北的一些重点中学吊打。

后来刘彭芝做了校长，人大附招收了很多优秀学生，连续很多年出了北京市的状元，也给五大国际奥林匹克学科竞赛的国家队输送了很多人才。在2021年，人大附有3位学生入选了五大竞赛的国家队，在全国所有中学里排第一。

人大附现在可以说是国内第一超级中学，不仅学生竞赛好，高考成绩好，而且各项社团活动也是搞得有声有色。

清华附这几年发展特别快。很多人会觉得清华附属于清华大学的附属中学，肯定成绩特别好，其实并不是，很长一段时间内，高考成绩都不怎么样。清华大学不允许这种情况发生，于是派了现在清华的校长王殿军过去。王殿军原本是清华数学系的教授，跟人大附一样，也是主抓数学。

清华附的高分人数比例和上清北的比例在北京市的重点中学里，现在基本是数一数二，跟人大附可以平起平坐。

清华附有两个特色班，一个是马约翰班，一个是美术班。东京奥运会的冠军杨倩就来自于清华附的马约翰班。

关于北大附，有两派意见，一派认为北大附是所理想的中学；另外一派认为北大附在乱搞，高考成绩越来越差。在人大附没有崛起之前，北大附在海淀数一数二，但从2010年后，北大附换了玩法。它的高中跟大学差不多，学生自由选课，根据自己的水平选择合适的课程，走班制。

学校按照学院来管理，没有班级的概念。然后在素质教育、社团活动方面下大功夫，不少学生非常喜欢。因为这些活动跟高考有些脱节，所以高考成绩没有人大附、清华附好，但从长远来看，北大附培养的人应该是不错的。

北京一零一中学也非常有名。这是党在革命老区创办的，而且唯一一所被带到北京的中学。北京一零一中学的题词是郭沫若写的，意思是百尺竿头，更进一步。北京一零一中学的校友不少是国家领导人。

别人家说自己的学校漂亮，一般就是说学校跟花园一样。只有一零一中学，可以说自己的学校就在花园里。一零一中学位于圆明园里面，学校里面还养了天鹅、羊驼之类的小动物，学校很大，风景非常好。

另外，据说海淀六小强里伙食最好的是一零一中学。其实这六所学校的食堂都非常好，一零一能称为最好，那肯定是非常美味。一零一中学最强的是文科，好几年的文科状元都来自于它。

前面4所学校挨得比较近，尤其北大附和人大附，差不多隔一条马路，它们的所在地黄庄也曾经是教培机构最活跃的地方。

十一学校在海淀区的玉泉路，原先是军委子弟学校。十一的意思就是国庆节10月1日。十一学校在国内也非常有名，主要以教改出名。

十一学校跟北大附一样，也是走班制，各种分层、分类教学，学生自主选课。十一学校最有名的是各种综合实践课程，各种社团。学校里面有170多个社团，也有很多实践和职业考察课程。另外，也有很多高端实验室，供学有余力的学生进行科学探索。

十一学校的课程改革很成功，吸引了不少优秀学生。首师大附中的历史很悠久，民国3年就有，是私立学校，叫正志中学，在1978年成为北京市第一批市重点中学。

相对于前面5所中学，首师附要传统一些，但教学质量也是不错，很扎实，受到学生的好评，高考成绩也不错。

一、升学计划不同

普通高中的学生还是走国内教育路线，通过高考这种“一考定终身”的模式，争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。

而国际高中为了帮助学生实现留学目标，大多数都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。

二、课程设置不同

普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。

而国际高中开设的是国际课程，课程不仅多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。

三、师资结构不同

普通高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多是应试教育理念。

而国际高中的老师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例均达到了50%。所以，读国际高中的学生英语水平一定要过关哦！

四、课堂教学不同

普通高中每个班级都有非常多的学生，有些二线城市甚至能达到70人一个班，教学上也采用填鸭式教学，老师在上面讲，至于学生在下面听不听老师很难估计到。

而国际高中会采取小班教学，每个班在20人左右，教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流。

五、成绩评价不同

普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩，考试成绩好的学生自然是好学生，但成绩不好的学生真的就是坏学生吗？

国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。在国际高中学生的考试成绩仅占评价的30%，而学生的出勤、课程表现、作业情况等占到了70%。这就要求国际高中的学生不仅要尽可能取得好的成绩，同时还要具有良好的个人素养。