金坛高中国际班有哪些学校常州有哪些高中

时间：2023-02-02 15:06:35

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常州有哪些高中

学校名称类别
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关于数学的小故事还有哪些数学家

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为――数学天才！
1933年5月22日生于福建闽侯。家境贫寒，学习刻苦，他在中、小学读书时，就对数学情有独钟。一有时间就演算习题，在学校里成了个“小数学迷”。他不善言辞，为人真诚和善，从不计较个人得失，把毕生经历都献给了数学事业。高中没毕业就以同等学历考入厦门大学。1953年毕业于厦门大学数学系。1957年进入中国科学院数学研究所并在华罗庚教授指导下从事数论方面的研究。历任中国科学院数学研究所研究员、学术委员会委员兼贵阳民族学院、河南大学、青岛大学、华中工学院、福建师范大学等校教授，国家科委数学学科组成员，《数学季刊》主编等职。主要从事解析数论方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得国际领先的成果。这一成果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛引用。
■主要成果：
1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫提出一个未经证明的数学猜想“任何一个偶数均可表示两个素数之和”简称：“ 1＋1”。这一猜想被称为“哥德巴赫猜想”。中国人运用新的方法，打开了“哥德巴赫猜想”的奥秘之门，摘取了此项桂冠，为世人所瞩目。这个人就是世界上攻克“哥德巴赫猜想”的第一个人――陈景润。
陈景润除攻克这一难题外，又把组合数学与现代经济管理、尖端技术和人类密切关系等方面进行了深入的研究和探讨。他先后在国内外报刊上发明了科学论文70余篇，并有《数学趣味谈》、《组合数学》等著作。
陈景润在解析数论的研究领域取得多项重大成果，曾获国家自然科学奖一等奖、何梁何利基金奖、华罗庚数学奖等多项奖励。他是第四、五、六届全国人民代表大会代表。著有《数学趣味谈》、《组合数学》等。
华罗庚一生都是在国难中挣扎。他常说他的一生中曾遭遇三大劫难。自先是在他童年时，家贫，失学，患重病，腿残废。第二次劫难是抗日战争期间，孤立闭塞，资料图书缺乏。第三次劫难是“文化大革命”，家被查抄，手槁散失，禁止他去图书馆，将他的助手与学生分配到外地等。在这等恶劣的环境下，要坚持工作，做出成就，需付出何等努力，需怎样坚强的毅力是可想而知的．
早在40年代，华罗庚已是世界数论界的领袖数学家之一。但他不满足，不停步，宁肯另起炉灶，离开数论，去研究他不熟悉的代数与复分析，这又需要何等的毅力寻勇气！

华罗庚善于用几句形象化的语言将深刻的道理说出来。这些语言简意深，富于哲理，令人难忘。早在 SO年代，他就提出“天才在于积累，聪明在于勤奋”。华罗庚虽然聪明过人，但从不提及自己的天分，而把比聪明重要得多的“勤奋”与“积累”作为成功的钥匙，反复教育年青人，要他们学数学做到“拳不离手，曲不离口”，经常锻炼自己。50年代中期，针对当时数学研究所有些青年，做出一些成果后，产生自满情绪，或在同一水平上不断写论文的倾问，华罗庚及时提出：“要有速度，还要有加速度。”所谓“速度”就是要出成果，所谓‘加速度”就是成果的质量要不断提高。“文化大革命”刚结束的，一些人，特别是青年人受到不良社会风气的影响，某些部门，急于求成，频繁地要求报成绩、评奖金等不符合科学规律的做法，导致了学风败坏。表现在粗制滥造，争名夺利，任意吹嘘。 1978年他在中国数学会成都会议上语重心长地提出：“早发表，晚评价。”后来又进一步提出：“努力在我，评价在人。”这实际上提出了科学发展及评价科学工作的客观规律，即科学工作要经过历史检验才能逐步确定其真实价值，这是不依赖人的主观意志为转移的客观规律。”

华罗庚从不隐讳自己的弱点，只要能求得学问，他宁肯暴露弱点。在他古稀之年去英国访问时，他把成语“不要班门弄斧”改成“弄斧必到班门”来鼓励自己。实际上，前一句话是要人隐讳缺点，不要暴露。华罗庚每到一个大学，是讲别人专长的东西，从而得到帮助呢，还是对别人不专长的，把讲学变成形式主义走过场？华罗庚选择前者，也就是“弄等必到班门”。早在50年代，华罗庚在《数论导引》的序言里就把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家较量。中国象棋有个规则，那就是“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”。1981年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗康指出：“观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。”意思是当你见到别人搞的东西有毛病时，一定要说，另一方面，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要修正。这才是“君子”与“丈夫”。针对一些人遇到困难就退缩，缺乏坚持到底的精神，华罗庚在给金坛中学写的条幅中写道：“人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。”

人老了，精力要衰退，这是自然规律。华罗庚深知年龄是不饶人的。1979年在英国时，他指出：“村老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实以终。”这也可以说是他以最大的决心向自己的衰老作抗衡的“决心书”，以此鞭策他自己。在华罗索第二次心肌梗塞发病的，在医院中仍坚持工作，他指出：“我的哲学不是生命尽量延长，而是昼多做工作。”生病就该听医生的话，好好休息。但他这种顽强的精神还是可贵的。

总之，华罗庚的一切论述都贯穿一个总的精神，就是不断拼搏，不断奋进。

祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。

宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。

我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”（“大明”是宋孝武帝的年号）。这种历法测定的每一回归年（也就是两年冬至点之间的时间）的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒；测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。”祖冲之一点也不害怕。他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。

尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经对古代数学著作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3．1415926和3．1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。

祖冲之在科学发明上是个多面手，他造过一种指南车，随便车子怎样转弯，车上的铜人总是指着南方；他又造过“千里船”，在新亭江（在今南京市西南）上试航过，一天可以航行一百多里。他还利用水力转动石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。

祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。
在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。

沈括，字存中，宋仁宗天圣九年(公元1031年)生于浙江钱塘(今浙江杭州市)一官僚家庭。他的父亲沈周(字望之)曾在泉州、开封、江宁做过地方官。母亲许氏，是一个有文化教养的妇女。

沈括自幼勤奋好读，在母亲的指导下，十四岁就读完了家中的藏书。后来他跟随父亲到过福建泉州、江苏润州(今镇江)、四川简州(今简阳)和京城开封等地，有机会接触社会，对当时人民的生活和生产情况有所了解，增长了不少见闻，也显示出了超人的才智。

沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。

日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的人在全世界数学史上找不到，只有中国出了这么一个。英国著名科学史专家李约瑟博士称沈括的《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标。

高斯是德国数学家、天文学家和物理学家，被誉为历史上伟大的数学家之一，和阿基米德、牛顿并列，同享盛名。

高斯1777年4月30日生于不伦瑞克的一个工匠家庭，1855年2月23日卒于格丁根。幼时家境贫困，但聪敏异常，受一贵族资助才进学校受教育。1795～1798年在格丁根大学学习1798年转入黑尔姆施泰特大学，翌年因证明代数基本定理获博士学位。从1807年起担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长直至逝世。

高斯的成就遍及数学的各个领域，在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。他十分注重数学的应用，并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究。
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心

数学家的墓志铭

一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。瑞士数学家雅谷・伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家．
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的．祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．
祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元．
祖冲之还与他的儿子祖��（也是我国著名的数学家）一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算．他们当时采用的一条原理是："幂势既同，则积不容异．"意即，位于两平行平面之间的两个立体，被任一平行于这两平面的平面所截，如果两个截面的面积恒相等，则这两个立体的体积相等．这一原理，在西文被称为卡瓦列利原理，但这是在祖氏以后一千多年才由卡氏发现的．为了纪念祖氏父子发现这一原理的重大贡献，大家也称这原理为"祖��原理"．

金坛有哪些名人

1、储光羲（707-约766），金坛白塔乡庄城人。唐开元十四年登进士第，又奉诏书入中书试文章，制科及第，为一时之秀。继而授冯翊县尉，又转汜水、安宜、任县尉。约于二十一年辞官还乡作《游茅山五首》等诗。后入秦，隐于终南山，与王维递相唱和，遂有"储王"并称之誉，约天宝六载（747）任太祝，世称储太祝。约九载，迁监察御史。安史乱起，因在安禄山攻陷长安后任职，遂下狱，遭贬谪，宝应元年（762）遇赦。约卒于大历无年（766），葬于白塔乡庄城。
光羲为盛唐山水田园诗派的重要作家之一。〈〈四库全书总目〉〉评其诗“源出陶潜，质朴之中，有古雅之味，位置于王维、孟浩然间，殆无愧色。”著有〈〈正论〉〉15卷，〈〈九经外义疏〉〉20卷。〈〈新唐书.艺文志〉〉著录其文集70卷，皆亡佚。〈〈直斋文书录解题〉〉著录有〈〈储光羲诗集〉〉5卷，今存。〈〈全唐诗〉〉录其诗4卷200余首。
2、戴叔伦（732-789），字幼公，金坛城西乡南窑村人。童年侍父苦读，稍长拜著名文学家萧颖士为师。"诸子百家过目不忘"，曾以"文学政事见称萧门"，"门为人冠"。大历元年（766）左右，为户部尚书充诸道盐铁使刘晏赏识，在其幕下任职。建中元年（780），出任浙江东阳令，他抑权豪，劝农桑，民赖富庶，政通讼简，奏课为浙东最。贞元元年（785），任抚州刺史。贞元四年，归隐故里，不久被德宗诏为广西容州刺史。贞元五年正月抵容州，加御史中丞，官终容管经略使。四月，以疾上表请度为道士。六月十三日在返回途中客死清远峡。翌年正月返葬金坛城南郊
叔伦工诗，尤擅五律，书法亦笔画疏瘦，婉丽劲疾，不在唐诸子下，其诗以反映当时农村生活见长。如〈〈女耕田行〉〉、〈〈边城曲〉〉、〈〈屯田词〉〉等，大多即事名篇，采用七言歌行的形式，是白居易新乐府运动的先导。他论述诗境的一些名言，?quot;蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也"等，对宁明以持韵派和性灵派诗人产生过较大影响。〈〈新唐书.艺文志〉〉录其〈〈述藁〉〉10卷，已佚。〈〈全唐诗〉〉录其诗2卷300余首，〈〈全唐文〉〉录其文2篇。
3、段玉裁（1735-1815.9.8）字若膺，又字乔林，淳甫，号茂堂，金坛金城镇人。为清代著名经学家，文字、音训诂学家。乾隆二十五年（1760）乡试中举人，是年在北京获读顾炎武的《音学五书》，遂有意于音韵之学。乾隆四十一年，玉裁将新著《六书音韵表》奉教思想家，考据学家戴震。玉裁在京时还结识了清代史学考据学家钱大昕、邵晋涵和桐城派古文大家姚鼐等名家，集思文益，学识精进。之后，他在历任贵州玉屏、四川富顺、南溪、巫山知县期间，均携《六书音韵表》于身边，"每处分公事毕，漏下三鼓，辄篝灯改窜是书以为常"。
玉裁毕生铭记"不耕砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫"的祖训，博览群书，精研不止，30余年共撰写和与其弟玉成合绎的《群经韵谱》，钱大昕序称"此书出，将使海内说经之家奉为圭臬，讵独存古音而哉。"他的《六书音韵表》5卷，分古韵为17部，中国当代语言学家周祖谟认为此书"在古韵学上是一部划时代的著作"。他为注释许慎重的《说文解字》一书，使之能通其条贯，考其文理，自乾隆四十一年起，至乾隆五十九年止，历进出口9载，编著成540卷的《说文解字读》。在此基础上，他又删繁就精心提炼撰成《说文解字注》。60岁之后，他的健康每况愈下，加上晚年五世同堂，物价昂贵，且要筹资刊刻《说文注》，他奋斗13年，终于在嘉庆十二年（1807）写成传世巨著〈〈说文解字注〉〉30卷。为将此书刻成付印，他用去了全部积蓄。历时8年，于嘉庆二十年五月方将全书刻成。书成后声振海内，风行一时，说文之学由此而盛。
玉裁另著有〈〈古文尚书撰异〉〉32卷，〈〈春秋左氏古经〉〉12卷等著作250余卷。
4、华罗庚（1910.11.12-1985.6.12）,世界著名数学家,出生于金坛金城镇。他6岁随胞妹入仁劬小家读书，12岁入县立初级中学。在数学教师李月波及王维克的引导下，对数学产生浓厚兴趣，初中毕业后，考入上海中华职业学校后因家贫而辍学，替父佐理店铺。他利用经营间隙，潜心演算数学题有时入了迷竟把演算草稿当贷款付给顾客，因此常遭父亲训入。他18岁那年，因突患难与共伤寒病，终致左腿残废病愈后，受王维克校长聘请，任县立初级中学补习班数教员，不久改任会计兼庶务。此时他撰写的第一篇数学论文〈〈六次方程简式之研究〉〉在上海〈〈科学〉〉杂志发表。
民国19春，该刊又发表他另一篇数学论文〈〈苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由〉〉，引起清华大学数学系主任熊庆来教授的高度重视。20年8月，罗庚受聘为清华大学图书馆助理员。此后他工学兼顾，用6年半时间读完高中至大学的全部课程，同时学习英、法、德三国语言发表十几篇论文，其中5篇发表在美、德、日、印度等国权威性的杂志上，21年他被擢为清华大学讲师，23年担任中华文化教育基金董事会乙种研究员。民国25年他被荐送英国剑桥大学留学，两年间，写了18篇论文，先后发表在苏、法、德、印度等国的玩具物上，他还彻底解决了解世纪欧洲数学之王高斯提出的完整三角合估计问题，轰动了剑桥，被誉?quot;剑桥的光荣"。民国27年，罗庚学成回国，就任西南联大数学系教授，兼任中央研究院院士、资源委员会委员。31年完成巨著〈〈堆垒素数论〉〉，荣获一等第一名特奖，
1935年10月，他应爱因斯坦的邀请，赴美参加由各国数学家参加的研讨若干未决的数学问题讲学会。在美讲学期间，又开展对"矩阵几何"自型函数"、"多复变函数论"、"空间扩张"等方面的研究，均取得了重要成果。后聘任普林斯顿数学研究所研究员、客籍教授。37年春，他受聘为美国伊利诺大学终身教授。1950年1月，他冲破重重阻挠，携家人回归祖国，出任清华大学数学系教授。1952年7月起他先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力学、数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究所（室），担任数学、应用数学研究所所长，数理化学部副主任。他的〈〈多个复变数典型域上的调和和分析〉〉荣获1957年国家科学发明一等奖。1958年，他兼任中国科技大学副校长、数学系主任。从1960年起，他的工作重心转移到应用数学的研究方面。是年，他撰著〈〈运筹学〉〉，编著〈〈统筹法平话〉〉、〈〈优选法平话〉〉（以下简称"双法"）等通俗读物。他率领推广"双法"小分队到全国20多个省、市讲学，指导运用。1978年3月，他任中国科学院副院长、中国科技大学副校长、中国科技协会副主席。1983年10月，被选为第三世界科学院院士。1984年又被选为美国科学院120年来第一位中国籍院士、伊利诺大学荣誉理学博士。1985年4月当选取为全国政协副嘛席。6月3日，他应亚洲文化交流协会邀请，东渡日本，进行友好访问和学术交流，12日在东京大学作学术报告时即将结束时，心脏病复发，终因抢救无效而逝世，享年75岁。
华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就不"华氏定理"、"怀依-华不等式"、"华氏不等式"、"普劳威尔-嘉当华定理"、"华氏算子"、"华-王方法"等。他为中国数学的发展作出了举世瞩目的贡献。美国著名数学家贝特曼著文称："华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院院士"。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
5、于敏中（1714-1779），于汉翔孙。清雍正癸卯年（1723）状元于振之弟。字叔子，号耐圃，金坛金城镇人。少时资性过人，读书勤奋，雍正七年（1729）考取举人。乾隆丁已年（1737）中状元，授翰林院修撰，执掌山西试。不久担任山东、浙江学政，掌管所属各府、厅考试童生及生员。敏中担任浙江学政期间，考吏拔秀，罢庸补能，按期组织匀举，担任会试总裁，所拔多知名士。因其满腹经纶，文章冠绝一时，书法清秀洒脱，又通熟掌故，为乾隆皇帝所倚重。乾隆十八年（1753）选任兵部侍郎，后改户部侍郎，加太子太保存，期间奉旨编纂《户部则例》126卷。乾隆二十五任户部侍郎兼军机大臣，历时近20年；还就任文华殿大学士兼户部尚书、文渊阁领阁事先培植职，朝廷谕书多出其手。清廷开设四库馆，他受命为正总裁，与大学士刘统勋力主搜辑〈〈永乐大典〉〉中古书。还担任国史馆、三通（〈〈清通典〉〉、〈〈清通志〉〉、〈〈清文献通考〉〉）馆总裁。平定四川金川时，敏中负责军书旁午，以书旨功赏戴双眼花翎，画像挂列紫光阁。乾隆四十二年敏中奏准，以纪事本末体撰写〈〈钦定临清纪略〉〉16卷。翌年，又奉旨编辑〈〈西清`砚谱〉〉24卷。还著有〈〈素余堂集〉〉、〈〈日下旧闻考〉〉159卷。卒后赠文襄，赐祭葬。
6、于振, 江苏金坛人，字鹤泉，号秋田，一号连漪，出身书香门第。清代雍正元年（1723年），考中癸卯科状元，授翰林院修撰，没多久就进入南书房侍奉。雍正四年，他督察湖北学政。由于他擅自增添学额两名，遭到参黜，被贬为庶人。但因他生平学问无所不窥，博览内外典籍，研学精细，见解独特，所以三年后，他又重新由秀才考取举人，并调任行人司司副。
7、王肯堂（1549-1613）金坛（今江苏金坛）人，字宇泰。别号损庵，明万历十七年（一五八九）进士，选庶吉士，官至福建参政。书法深入晋人堂室。辑郁冈斋帖数十卷，手自钩��，为一时石刻冠。曾授翰林院检付，参与国史编修，著有《尚书要旨》、《论语义府》等。由于朝廷不纳他的抗倭疏议，愤然称病辞职回乡，从此重操少时喜爱的医学。居家期间，他边疗民疾，边撰医书，曾成功的为一位眼窝边生毒瘤的患者行切除术，作过落耳再植术，“以惊驱惊”治愈一富家子弟因科举得中惊喜过度而得的精神病。他广泛收集历代医药文献，结合临床经验以10年时间编著成《六科准绳》。这是一部集明以前医学之大成的名著，书中对各种疾病的症候和治法叙述“博而不杂，详而又要”为历来医学家所推崇。阿魏化痞膏即是《六科准绳》中的经典名方。
他广泛收集历代医药文献，结合临床经验，以10年时间编著成《六科证治准绳》。这是一部集明以前医学大成的名著，书中对各种疾病的症候和治法叙述“博而不杂，详而又要”，为历来医家所推崇。还辑有《古今医统正脉全书》44种，著有《针灸准绳》、《医学正宗》、《念西笔尘》等，为祖国医药保存了许多有价值的资料。

科学家成才的故事(完整故事)

1. 科学家成才
俄国化学家门捷列夫
俄国化学家门捷列夫生于西伯利亚的托波尔斯克。1855年从彼得堡师范学院毕业后担任中学的化学教师；1856年获得博士学位；1857年任彼得堡大学副教授；1859年去德国深造，集中精力研究物理化学；1861年回国，任彼得堡大学教授。
小时候，门捷列夫家境贫寒。全家有17个孩子，门捷列夫排行十四。在他出生才几个月，任中学校长的父亲就因突然双目失明而丢掉了校长职位，退休回家了。微薄的退休金维持不了这样一个大家庭的生活，全家只好搬到托波尔斯克附近的一个村庄去。他的舅舅在那里经营一座小型玻璃工厂，母亲在那里帮助管理工厂，还在工厂院内搞些副业，生活开始变得好过一些。那时，年龄很小的门捷列夫经常悄悄地溜进工厂，看工人怎样熔炼和加工玻璃，这对他以后从事与烧杯、烧瓶打交道的化学研究产生了很大影响。
1841年秋天，门捷列夫不满7岁就同哥哥一起考上了托波尔斯克中学，这在当地成为轰动一时的新闻。但是不幸总是跟踪着门捷列夫一家。在他13岁时父亲去世了，3个月后姐姐也死了，一年以后工厂又遭火灾化为灰烬，妈妈只好带领全家从乡下搬回托波尔斯克。1849年春天，门捷列夫中学毕业，妈妈变卖了财产带着孩子们到了莫斯科，她很想让这个小儿子进大学，因为教师们一致说他具有卓越的智慧和才能。妈妈在莫斯科的大学四处奔波，都无济于事，最后决定到彼得堡去碰碰运气。她丈夫的朋友当时身居要职，在他的帮助下，门捷列夫被破格录取进彼得堡师范学院，他父亲就是在师范学院读书的，因为那里的学生完全免费。
门捷列夫读的是物理系。对来自一个小地方的穷学生来说，彼得堡师范学院的门槛太高了。但是，只过了一年，他就成了优等生。除了紧张的学习之外，门捷列夫开始撰写科学成就简评，并得到少量的稿费，这对他来讲是唯一的

江苏沭阳高级中学好还是大港中学好

江阴12所高中排名
江阴12所高中排名，江阴市重点高中有哪些
编辑：人人点网 2022-06-15 01:47:12 浏览量：
江阴一中

江苏省江阴市第一中学位于江阴市城区中心，简称江阴一中，是江苏省重点高中、国家级示范性高中、江苏省首批四星级高中。江阴一中创办于1907年，前身为美国教会创办的励实学堂。1997年11月通过江苏省重点高中验收，2000年4月通过江苏省国家级示范性高中验收，2004年又顺利转评为江苏省首批四星级高中。

南菁高级中学

坐落于江苏省江阴市。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学、江苏省四星级普通高级中学、教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地。

江阴高级中学

位于江苏省江阴市，是江苏省省级重点中学，国家示范性普通高中，江苏省四星级学校，学校前身为创办于公元1738年的.暨阳书院，早在1960年，该校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校；1980年10月，江苏省人民政府又确定该校为全省95所重点中学之一；1993年11月，成功创建合格省重点中学；1998年4月，成为“国家示范性普通高中”。

江阴青阳高级中学

国家级示范性高中、江苏省四星级学校――江苏省江阴市青阳中学，创建于1927年，坐落于历史悠久、人文荟萃、经济发达、交通便捷的江南名镇――江阴市青阳镇，这是一所历史积淀丰厚、文化底蕴精深、办学成绩卓著、享誉大江南北的知名资深学校。

江苏省拟定17所五星级普通高中大盘点，你的母校上榜了吗？

普通高中星级评估是江苏省评估院对普通高级中学（完全中学）实施的一种等级鉴定。

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目前，四星级高中是江苏省教育评估院对普通高中实施的一种最高等级鉴定。该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理，文化底蕴深厚，在国内有很高的知名度，并与国外名校有很好的合作。属于四星级高中学校里素质教育的典范、教育改革的样板、对外交流的窗口，更为主要的是突出国际可比性。

另外，江苏省教育评估院还拟定了17所“五星级高级中学”，全部出自四星级高中大名单。她们都是哪些呢？小编为您来一一盘点！

南京市：

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南师附中

南京师范大学附属中学（High School Affiliated To Nanjing Normal University），简称南师附中。1902年，清朝两江总督张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂，三江师范学堂附属中学堂由此创办，并伴随中国近现代教育一起成长，被誉为“中国基础教育发展的缩影”。学校经数次更名易址后于1984年更名为南京师范大学附属中学。

南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。建校以来，学校以“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”而著称；世纪风雨，培育“社会中坚”；历尽沧桑，不改青云之志。

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金陵中学

金陵中学（Jinling High School）创建于1888年（清光绪十四年），当时为汇文书院，是美国基督教美以美会在华创建的教会学校，1910年（清宣统二年）与宏育书院合并为金陵大学，改中学堂为附属中学，简称金大附中、金陵中学。1937年抗日战争爆发，部分教员西迁四川办学，学校分设宁蜀两地。1946年，迁回南京办学。1951年与金陵女子文理学院附属中学合并为南京市第十中学。1988年，改名为南京市金陵中学。

金陵中学是江苏省重点中学、模范学校、德育先进学校、国家级示范高中、江苏省首批创新拔尖人才培养试点学校、全国体育红旗学校。

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南京外国语学校

南京外国语学校（Nanjing Foreign Language School）位于南京市玄武区北京东路，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。

根据2016年4月学校官网显示，南京外国语学校有初中部、高中部、国际部90个班级在校生4150余人，开设英、法、德、日4个语种，教职员工320余名。

镇江市：

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江苏省丹阳中学

市，前身为国立社会教育学院附中，1941年创立于四川青木关，1946年迁至丹阳夫子庙。后几度易名，于1996年更名为江苏省丹阳高级中学，是江苏首批通过省级验收的国家示范高中之一。学校先后培养出周俊（中国科学院院士）、钱清泉（中国工程院院士）等英杰，也获得了“全国实践教育活动先进单位”等一百多项国家级和省市荣誉。

常州市：

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江苏省前黄高级中学

江苏省前黄高级中学（Jiangsu Province Qianhuang Senior Middle School）位于常州市武进城区，是江苏省首批重点中学，国家级示范高中，江苏省首批四星级高中。

学校创建于1939年，1957年，被确认为江苏省首批办好的省属重点中学，1999年，成为江苏省率先创建的国家级示范高中，2004年，学校被评为江苏省首批星级高中。

截止2013年，该校校区占地总面积550亩，有77个班级（其中高中班52个、民办初中班25个、中外合作办学班3个），初高中学生6000多人，有教职工295人。

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江苏省常州高级中学

江苏省常州高级中学（Changzhou Senior High School of Jiangsu Province）是江苏省四星级普通高中，也是江苏省文明单位、江苏省模范学校。

江苏省常州高级中学创办于1907年，初名“常州府中学堂”；1913年7月，易名为“江苏省立第五中学”；1929年9月，改称“江苏省立常州中学”；1951年，改称“苏南常州中学”；1953年，改称“江苏省常州中学”；1954年，改名为“江苏省常州高级中学”。

截至2009年7月，江苏省常州高级中学占地面积103亩，共有班级40个，在校学生近2000人，教职工170人。

无锡市：

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江苏省天一中学

江苏省天一中学（Jiangsu Tianyi High School）位于无锡市锡山区，是江苏省首批重点中学之一，国家级示范高中，江苏省四星级学校。

学校创办于1946年，1978年，被确定为省首批办好的16所重点中学之一，1990年，被省教委确认为“江苏省首批合格重点高中”。

根据2015年8月学校官网显示，学校占地面积450亩，有66个教学班，学生3000余名，教职工300余人。

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江苏省南菁高级中学

江苏省南菁高级中学创建于1882年10月27日，是一所历史悠久的名校。它坐落在长江之滨新崛起的现代化工业港口城市和交通枢纽城市―江阴市城区中心，占地面积320多亩。现设高中三个年级四十五个班，教职工200余名。学校环境幽静，景色宜人，亭台水榭，碑刻长廊，箭炬校门，显示着她的古朴幽远；而现代化的教学楼、图书馆、实验楼、语音室、演播厅、校园网、新食堂等，更体现着她的气派和活力。

苏州市：

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江苏省苏州高级中学

江苏省苏州中学，简称苏州中学、苏高中、苏中，位于中国江苏省苏州市姑苏区。苏州市区第一所国家示范级高中。2004年首批成为四星级中学。

2011年7月苏州中学第四次入选“中国百强中学”。2013年苏州中学荣获清华大学颁发的“中学毕业生清华成长奖”。

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江苏省木渎中学

江苏省木渎高级中学位于江苏省苏州市吴中区木渎镇，学校的前身是创办于1937年私立吴西中学，学校先后荣膺国家级示范高中、江苏省模范学校、省首批四星级高中、省首批文明学校等殊荣，连续八届（16年）荣获江苏省文明单位称号。

截止2014年9月学校占地508亩，49个班级，1840名学生，教职工300人。

扬州市：

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江苏省扬州中学

江苏省扬州中学是江苏省四星级普通高中，也是江苏省文明单位、全国教育科研先进集体、江苏省模范学校。

江苏省扬州中学肇始于1902年创立的仪董学堂、1908年设立的扬州府中学堂，以及光绪年间的尊古学堂；后历经两淮中学堂、两淮师范学堂、淮扬合一中学校、江苏省立第五师范学校、江苏省立第八中学校等时期；1927年，成立江苏省立扬州中学，同年改名为第四中山大学区立扬州中学；1928年，改名为江苏大学区立扬州中学；1928年，学校改称中央大学区立扬州中学；1929年，学校复名江苏省立扬州中学；1953年9月，更名为江苏省扬州中学。

据学校网站2015年3月信息显示，江苏省扬州中学校园面积12万多平方米，校舍建筑面积6万多平方米，共有学生2300多人。

南通市：

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江苏省启东中学

江苏省启东中学（Qidong Middle School of Jiangsu Province）位于长江北岸、黄海之滨的启东市，为国家级示范性普通高中、江苏省首批四星级学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校。

江苏省启东中学创办于1928年；1990年4月，学校成为江苏省首批办好的重点中学；1997年，学校更名为江苏省启东中学；1998年4月，学校通过“国家级示范性普通高中”评估验收；2003年12月，学校成为江苏省首批四星级学校。

根据2015年5月学校官网显示，学校占地面积270亩，建筑面积10. 5万平方米；拥有教职工300多人，特级教师6人，高级教师150人；拥有60个教学班，在校学生3000多人。

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江苏省南通中学

江苏省南通中学是由清末状元、实业家和教育家张謇先生于1909年亲手创办，是南通第一所推行新式教学的中学堂，是江苏省首批省属重点中学之一。

截至2013年3月，江苏省南通中学占地面积105亩，共有46个班级，2500余名学生，教师中有12名特级教师，5名教授级中学高级教师，100余名中学高级教师

泰州市：

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江苏省姜堰中学

江苏省姜堰中学（Jiangyan High School of Jiangsu Province），国家级示范性高中、江苏省重点高中、江苏省四星级高中。

江苏省姜堰中学创办于1939年，历经三水初级中学、泰县私立荣汉初级中学、存容学塾、苏中姜堰初级中学、泰县姜堰中学等的传承演变。1996年被省教委命名为江苏省姜堰中学。

截至2015年，占地110亩，建筑面积54000多平方米。有高中班54个，学生3500余人，教职工307人。

盐城市：

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江苏省盐城中学

江苏省盐城中学，简称“盐中”，创办于1927年，初名为“国立第四中山大学盐城中学“，1928年改名为“国立中央大学区立盐城中学”，随后改名为“江苏省立盐城中学”，后因抗战等原因校名校址多次更迭；1953年，学校更名为“江苏省盐城中学”至今。

江苏省盐城中学是江苏省首批重点中学、首批四星级高中和首批国家级示范性普通高中，在民间被誉为全省普通中学的“五朵金花”之一。办学以来，为祖国培育大量人才，成为了南京大学、东南大学、中国矿业大学等一批重点高校的优质生源基地。

学校于2006年组建了江苏省盐城中学教育集团，包含江苏省盐城中学、盐城市高级实验中学和盐城市初级中学三所学校，分设于毓龙路、鹿鸣路、康居路，占地面积共640多亩，学生一万余人，初步形成了“一个集团、两个学段、三所学校”的办学模式。

连云港：

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江苏省新海中学

江苏省新海高级中学（JiangSu XinHai Senior High School）位于江苏省连云港市。学校是连云港市首批国家级示范高中、江苏省首批18所重点中学、江苏省首批四星级高中、江苏省首批办好的95所重点中学之一、全国教育系统先进集体、南京大学、清华大学、复旦大学、北京大学优质生源基地。

学校的前身是由1924年成立的“私立普爱学校”于1930年设立的中学部（普爱中学）。1948年更名为“山东省立新海中学”，1953年1月学校更名为“江苏省新海中学”。2001年初、高中分离，学校由江苏省新海中学高中部和原连云港市新浦中学合并成立“江苏省新海高级中学”。

截止2015年1月，学校校园占地310亩；建筑面积、绿化面积达均10万平方米；[1]在岗教师294名，其中特级教师8人，教授级高级教师2人，高级教师181人，占全体教师的52.2%。硕士研究生89人，硕士研究生比例达30.2%。有2名外籍教师常年在校任教；有75个教学班，学生4050人。

淮安市：

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江苏省淮阴中学

江苏省淮阴中学成立于1902年，初名为“江北大学堂”；1978年更名为江苏省淮阴中学。是首批国家示范级高中，首批江苏省四星级高中，全国文明单位。

据2015年7月学校网站显示，江苏省淮阴中学占地面积173333平方米，共有学生3000多人，特级教师11人，正高级教师3人。

2017年，被评为“第一届全国文明校园”。

江苏省普通高中星级评估必须遵循如下原则：

1、正确导向。围绕评估目标开展评估，以科学的教育思想、先进的办学理念引导学校，使评估成为全面贯彻教育方针、实施素质教育的重要措施。

2、评建结合。通过评估调动各方面的积极性，以评促建，以评促改，以评创新。

3、科学公正。要科学遴选指标，优选评估方法，规范操作程序，严肃评估纪律，力求评估结果客观公正。

4、有序推进。评估要统筹规划，分级组织，分步实施，循序渐进，稳定发展。

以下是江苏省“四星级高中”全名单，谁还有机会搭上“五星级高中”的末班车呢？欢迎评论留言。

南京市（26所）
南京师范大学附属中学、

南京市金陵中学、

南京市第一中学、

江苏教育学院附属高级中学、

南京市第九中学、

南京市第五中学、

南京市第十三中学、

南京市中华中学、

南京师范大学附属扬子中学、

江苏省江浦高级中学、

南京市江宁高级中学、

江苏省六合高级中学、

南京市宁海中学、

江苏省溧水高级中学、

江苏省高淳高级中学、

南京市秦淮中学、

南京市田家炳高级中学、

南京市雨花台中学、

南航附属高级中学、

南京市第十二中学、

南京市燕子矶中学、

南京市大厂高级中学、

南京市第三中学、

溧水区第二高级中学、

南京市天印高级中学、

南京市第二十七高级中学

无锡市（21所）
无锡市第一中学、

无锡市洛社高级中学、

无锡市辅仁高级中学、

无锡市第六高级中学

江苏省锡山高级中学、

江苏省天一中学、

江苏省梅村高级中学、

江苏省太湖高级中学、

江苏省羊尖高级中学、

江苏省南菁高级中学、

江苏省江阴高级中学、

江苏省江阴市第一中学、

江阴市华士高级中学、

江阴市青阳中学、

江阴市长泾中学、

江苏省宜兴中学、

江苏省宜兴第一中学、

江苏省怀仁中学、

江阴市成化高级中学[1]、

宜兴市和桥高级中学

宜兴市第二高级中学

无锡市第三高级中学

苏州市（24所）
江苏省苏州中学、

江苏省苏州第十中学、

苏州市第一中学、

苏州市第三中学、

苏州市第六中学、

江苏省苏州实验中学、

苏州大学附属中学、

西安交通大学苏州附属中学、

江苏省梁丰高级中学、

江苏省木渎高级中学、

江苏省苏苑高级中学、

江苏省外国语学校

江苏省黄埭中学、

江苏省昆山中学、

震川高级中学、

江苏省太仓高级中学、

太仓市沙溪高级中学、

江苏省常熟中学、

常熟市中学、

张家港暨阳高级中学、

张家港市塘桥高级中学、

张家港市崇真中学、

张家港高级中学、

张家港市沙洲中学、

陆慕高级中学

常州市（19所）
江苏省常州高级中学、

常州市第一中学、

江苏省前黄高级中学、

江苏省武进高级中学、

江苏省奔牛高级中学、

江苏省华罗庚中学、

江苏省溧阳中学、

横山桥高级中学、

常州市湟里高级中学、

常州市田家炳高级中学、

常州市第二中学、

常州市第三中学、

常州市第五中学、

溧阳市光华高级中学、

金坛市第一中学、

江苏省横林高级中学、

常州市北郊高级中学、

常州市田家炳实验中学、

常州市武进洛阳中学

南通市（24所）
江苏省南通中学、

江苏省南通第一中学、

南通大学附属中学、

南通市第三中学、

南通市第二中学、

南通市天星湖中学、

江苏省如皋中学、

如皋市第一中学、

江苏省白蒲高级中学、

江苏省石庄高级中学、

江苏省江安高级中学、

如皋市搬经中学、

江苏省如东高级中学、

江苏省海门中学、

江苏省包场高级中学、

江苏省启东中学、

江苏省汇龙中学、

江苏省海安高级中学、

江苏省通州高级中学、

江苏省西亭高级中学、

江苏省平潮高级中学、

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如东县马塘中学、

海安县曲塘中学、

海安县实验中学

盐城市（21所）
江苏省盐城中学、

盐城市第一中学、

盐城市龙冈中学、

盐城市田家炳中学、

盐城市伍佑中学、

江苏省东台中学、

江苏省大丰高级中学、

江苏省滨海中学、

江苏省建湖高级中学、

江苏省射阳中学、

江苏省响水中学、

江苏省上冈高级中学、

东台市三仓中学、

东台市安丰中学、

东台市第一中学、

大丰市新丰中学、

射阳县第二中学、

江苏省阜宁中学、

阜宁县第一高级中学、

盐城市大冈中学、

盐城市时杨中学

泰州市（15所）
江苏省泰州中学、

江苏省姜堰中学、

江苏省姜堰第二中学、

江苏省靖江高级中学、

江苏省泰兴中学、

江苏省黄桥中学、

江苏省口岸中学、

江苏省兴化中学、

泰兴市第一高级中学、

泰兴市第三高级中学、

泰州市姜堰区罗塘高级中学、

靖江市第一高级中学、

兴化市楚水实验学校、

兴化市戴南高级中学、

泰州市第二中学

徐州市（18所）
江苏省徐州市第一中学、

徐州市第三中学、

江苏省徐州高级中学、

江苏省沛县中学、

江苏省郑集高级中学、

郑集中学城区校区、

江苏省丰县中学、

丰县民族中学、

江苏省新沂市第一中学、

江苏师范大学附属中学（又名徐州市第三十六中学）、

江苏省侯集中学、

江苏省运河中学、

铜山县棠张中学、

徐州市第七中学、

江苏省睢宁高级中学、

睢宁县李集中学、

徐州市第二中学

徐州市贾汪中学

镇江市（11所）
江苏省镇江第一中学、

江苏省镇江中学、

江苏省丹阳高级中学、

江苏省大港中学、

江苏省扬中高级中学、

镇江市实验高级中学、

江苏省句容高级中学、

句容市实验高级中学、

丹阳市吕叔湘中学、

丹阳市第五中学、

丹阳市第六中学

句容市第三中学

连云港市（16所）
江苏省新海高级中学、

江苏省东海高级中学、

江苏省灌云高级中学、

江苏省赣榆高级中学、

江苏省灌南高级中学、

江苏省连云港高级中学、

江苏省海州高级中学、

江苏省海头高级中学、

江苏省板浦高级中学、

江苏省白塔高级中学、

江苏省赣榆第一中学、

灌云县第一中学

南京师范大学灌云附属中学

东海县石榴高级中学

赣榆县城头高级中学

赣榆智贤中学

淮安市（13所）
江苏省淮阴中学、

江苏省淮安中学、

江苏省盱眙中学、

江苏省涟水中学、

江苏省清江中学、

江苏省金湖中学、

江苏省清河中学、

江苏省淮州中学、

郑梁梅高级中学、

江苏省马坝高级中学、

江苏省洪泽中学、

江苏省清浦中学、

淮安市楚州中学

扬州市（17所）
江苏省扬州中学、

江苏省邗江中学、

江苏省江都中学、

江苏省宝应中学、

宝应县安宜高级中学、

扬州大学附属中学、

扬州市新华中学、

江苏省高邮中学、

江苏省仪征中学、

江苏省南京师范大学第二附属高级中学、

高邮市第一中学、

扬州市丁沟中学、

仪征市第二中学、

宝应县�锼�高级中学、

江都区大桥高级中学

扬州市仙城中学

扬州市瓜洲中学

宿迁市（11所）
江苏省泗阳中学、

江苏省沭阳高级中学、

沭阳县建陵高级中学、

江苏省致远中学、

江苏省泗洪中学、

江苏省宿迁中学、

江苏省宿豫中学、

江苏省淮北中学、

江苏省洪翔中学

江苏省马陵中学

沭阳如东高级中学

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