国际学校的初中都学哪些课程 国际学校有哪些国际课程可以选择?

最好别上，我就是那个学校的。要是去了以后最好先走读，名牌眼花缭乱的，攀比严重。学校风气特别不好，到处都是谈恋爱，而且都是明目张胆的！学校伙食要比外面贵，到处都得花钱，宿舍收费贵、还六人一间。老师有一些是真心不错的，但好多都是很不负责任的。听我的，不要去！！去了你就毁了！！！

选择学校首先要先了解国际课程。国际课程也有难易之分，要看你孩子的学习基础来选择适合他学习的国际课程，这样才能让孩子能听得懂、学得会、跟得上。目前85%出国留学的学生家长都会选择去美国、英国、加拿大、澳大利亚四大英语为母语的大国，全国近400多所国际学校当中，主要开设的国际课程有A-Level课程、AP课程、IB课程、美国高中课程、加拿大高中课程及澳大利亚高中课程。
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主要开设四种课程：卡文特美高课程、GAC课程、UP课程、AP特色选修课程；
必修课包含四大主科：英语文学、数学、科学、社会科学；
选修课配合体育、艺术、科技、世界语言、标化考试、课程丰富多样，其中体育特色课程有：游泳、网球、冰球、羽毛球和篮球等课程；学校开设有《阅读能力培养计划》，按照不同年级不同基础分配相应的英文阅读材料，还根据孩子的学习能力提供个性化辅导课程。

首先要看你是什么方向，你是将来想出国的（出哪国？），还是将来想在国内的，还是想两边都沾着一点，到时候再看的。

1、 IB（国际）――综合实力精英教育
2、美高+AP（美国）――学美国的课程，考美国的高考
3、 Level（英联邦国家）――最适合中国学生学习方式的国际高考课程
4、 BC省课程／安省课程（加拿大）――适合成绩一般的学生，难度低，很省心
5、 WACE课程／VCE课程（澳洲）――考澳洲的大学很容易
6、还有比较小众的WLSA课程（复旦附中有开始WLSA课程，可以理解成美高＋AP）

其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是国内的中加班，中澳班在做，难度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP实在优势不大，至少要IB，IB含金量高一点。
重点说下这3个：
1、A-level来自于英国，一般来讲是两年的课程，相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多，选择的余地较大，主要有以下可选科目：现代外语，商学，艺术，宗教等共70多门课程，一般要求每个学生选四门课，优秀学生可以多选。A-level 成绩可以申请美国，但在申请英加澳的时候有一定优势，不过每所学校对A-level的成绩都有不同的要求。
2、IB课程体系跟A-level相似部分在于，都是全球统一的学历认证框架并在全球统考。而最大的不同在于IB更注重培养学生的整体方面，他的课外活动非常丰富，并记录在成绩上。他要求所有学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
通常IB总分30分，即可申请进入英美澳中等以上的大学;38分以上可以尝试申请牛津剑桥及美国Top30大学。
在申请方面，对申请美国学校来说，IB课程承认程度会超过其他国际课程系统。A-level课程属于英联邦系统，英国对A-level成绩的认可，会微超过对IB的认可。
3、而AP与A-level和IB对比来说，它本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程，国内学生可以通过AP分数来帮助申请以及换学时。AP课程包含了艺术、英语、数学与计算机等6大类课程，学生可以选择科目考试，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。除了选择容易通过的科目，需要孩子根据未来想学的专业方向而定。
AP成绩为5分制，相对SAT等来说，AP更容易出成绩。如果认为自己考得不好，也可以在AP考试成绩出分之前直接取消。所以AP只是一个证明你优秀的附加条件，有AP成绩可以申请好的学校，没有AP成绩也依然也可以申请。

国际学校课程的主要目的是申请国外大学，因此无论是课程设置、课程难度还是考查方式都更贴近国外大学的申请要求。

首先，课程设置

相对于体制内相对比单一的选课方式，国际课程的选课范围非常广，也要灵活很多，以IB课程为例，分为六大基础学科，每个学科3-5门课，每门课都分为标准课程以及高阶课程，涉及人文社科艺术计算机等诸多方向，学生可以每门课必须选择一门课，至少三门高阶课程，对于学生综合素质的培养是非常有益的。

其次，课程难度

总的来说，国际课程和体制内课程相比，特点是覆盖面更广，不过整体难度稍低，主要体现在针对知识点本身的考试难度上，体制内无论是中考还是高考难度都会比较大，竞争非常激烈，而国际课程更注重考察学生对知识点相对比较基本的应用，所以对知识面广度的要求更高，不过也有难度很大的课程，比如IB HL的课程。

最后，考查方式

国际课程的考查方式更加多样化，除了知识点本身的考查，也对学生的综合能力提出了比较高的要求，比如实验技能，英语水平，总结归纳的能力，各学科大论文小论文的写作等，所以想要拿到高分也不是一件很容易的事情。

总之， 国际学校 和体制内的课程没有哪个更难或更容易，课程内容考察方式培养目的都有所差别，选择适合自己的才是最重要的。