玫瑰公益在行动——美国法拉古特学校天津志愿服务项目实践周

今天小编搜罗了玫瑰公益在行动——美国法拉古特学校天津志愿服务项目实践周希望给择校的家长们提供参考。

　　 　　2019年1月14日：“法拉古特玫瑰”志愿服务队在福利院相关负责人的带领下，对福利院孩子们的住宿、活动、康复、学习等各个区域进行了参观，深入了解福利院的设施及各项服务。福利院工作人员无微不至地照顾和养育这些孩子，使这些不幸的孩子在他们的温柔的怀抱中快乐、健康地成长，让他们感受到家庭的温馨，吹散孩子心中的阴霾并播撒阳光的种子，真情陪伴孩子们走向健康、幸福的明天。志愿者们主动和孤儿们互动交流，希望通过自己小小的力量去鼓励这些孩子们去追寻和拥抱梦想。 　　2019年1月15日：志愿者们与这些孩子渐渐熟识，他们主动尝试去拉近与福利院孩子们之间的距离。志愿者们一起通过儿歌、拍手舞的形式反反复复地教孩子们简单的舞蹈动作。有的小志愿者说：“看着这些孩子们从几乎跟我们没有眼神交流到逐渐愿意跟着音乐蹦蹦跳跳并去模仿每个动作。我意识到当我愿意突破自己的心理防线去尝试与这些孩子交流时，她们也同样愿意去突破自我，跟我们一起互动。人与人之间的关系是通过我们每个人的互相尊重与付出而逐渐变得亲密的……”还有的小志愿者说：“不管她们是不是我们所谓的‘正常’孩子，只要我们肯放下对她们的抵触与戒备，不断地去靠近她们，不仅可以让她们多一个朋友，甚至可以为她们带来希望。”

　　禁毒教育宣传倡导服务项目 　　2019年1月14日：用不同的表演形式去宣传倡导禁毒教育，志愿者们可以考虑自己的擅长之处去呈现，其中有一组通过情景剧，把禁毒这个听起来好像和我们很遥远的主题拉近到生活中，让人觉得，禁毒这件事真的不是和我们普通人毫无关系。志愿者们一起头脑风暴，充分考虑受众人群、表现形式、参与度等等各种细节，期待小志愿者们在接下来的几天里用丰富多彩的形式去倡导禁毒教育。 　　2019年1月15日：今天志愿者们对于情景剧、舞蹈、PPT三个组进行了初步的彩排，在大家的建议下进行了一定的修改和完善，海报游戏组在原有工作的基础上添加了新的任务，也是很快就投入了制作，整体来讲今天一天的工作下来，这次的宣传倡导活动的准备已经初见雏形。

　　家风宣传倡导服务项目 　　2019年1月14日：志愿者们首先以头脑风暴的形式围坐在一起讨论各小组对于家风的理解，接下来每个小组按照事先自己准备好的剧本在老师以及辅导员的辅导下进行了剧本的排练，并对表演时的动作细节以及台词进行了修改。 　　各位同学在排练的过程当中都十分积极，展现了团队合作的能力。在各小组分别进行了两三次排练之后，三个组依次进行表演，其他组的同学观看并发表自己的看法提出了自己的意见，按照老师和同学的意见和建议，各组又一次对自己的剧本进行了修改与完善。期待大家精彩的表现！ 　　2019年1月15日：小志愿者们分成三个小组进行表演，并对剧本进行讨论。通过今天的活动，我们看到了每一位同学的热情，大家比昨天更加投入到此次活动之中。

　　和平小白楼街社区公益服务项目 　　2019年1月14日：和平社区公益活动的五位志愿者们与小白楼街社区老人们初次见面，一开始，五位同学和老人们一起玩了“破冰”游戏，拉近了彼此之间的距离。志愿者们为老人们讲解了手机使用的基本方法，同时还解答了老人们关于手机的一些问题。在讲述过程中，每一位同学都很耐心，认真去倾听老人们的问题，并迅速给出答案并指导老人们操作，得到了老人们的赞扬。通过第一天的活动，志愿者们通过自己的力量为老人们奉献了爱心，也更深地体会到敬老爱老的意义和责任。 　　2019年1月15日：今天五位志愿者学习了统计数据的基础，同时还进行了实践。志愿者们按照辅导老师布置的任务，先各自完成自己的任务，再进行整合。在这个过程中，大家都非常仔细认真，在遇到困难时及时提问并及时解决，不抱怨，安心于自己的手头工作。总体来说，同学们成功完成了任务，这个过程中，用心，耐心，细心，与此同时，他们互帮互助，初步了解了统计的基本方法。

　　南开区社区公益服务项目 　　2019年1月14日：今天上午我校共15位志愿者以及两位带队志愿者老师，在社区工作人员的带领下，对阳光100小区内的独居老人进行了慰问，总共分成四组，第一小组，拜访了3户居民家庭，第二小组拜访了5户居民家庭，第三和第四小组均拜访了4户居民家庭。给独居的爷爷奶奶讲解了安全教育的相关知识，比如消防，用水，用电安全等。每一位志愿者都精心准备，耐心为老人讲解安全知识，给老人送去关怀和温暖。公益活动结束之后，大家还进行了总结反思，同学们都感到收获颇丰，有的同学说独居老人确实需要更多的关爱，还有的同学说通过这次入户慰问，让自己更加了解独居老人的生活状态。 　　2019年1月15日：志愿者们分成3组学习讨论有关电动车使用安全、反邪教、扫黑除恶，弘扬正气的主题，然后模拟场景讲解出来。

　　河东区社区公益服务项目 　　2019年1月15日：今天的英语教学分队加入了新的小学员，这些孩子们性格各异，有的沉静内敛，有的活泼捣蛋，志愿者们带领孩子们融洽地开展了今天的英语音乐剧学习活动，课堂气氛活跃，欢笑阵阵。我们先集体教学熟悉整体音乐剧，再分组教学挑选角色，教学任务具体落实到每个小老师的身上，顺利的进行了音乐剧的演出。