要办什么样的教育？青岛这所学校用教育为生命成长赋能

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“要办什么样的教育?”这是萦绕在青岛大学双语实验学校每位教育者耳畔的追问。从青岛大学“明德、博学、守正、出奇”中走来，一大批专家、学者、教授汇聚于此，用教育为生命成长赋能，要让面向未来的小学教育之花绽放在青岛这座“开放、现代、时尚、活力”之城。 01 这里的生活是快乐的 “在中华优秀文化和世界多元文化的浸润下，他们既有深厚的中华文化底蕴，又有开阔的国际视野，从中华文化根基出发，怀揣民族复兴的使命与自信，走向世界。这就是我们所追求的教育。”青岛大学双语实验学校校长袁秀菊表示：在这里，尝试、探究、体验、创造是孩子们学习生活的主旋律，教育者的呵护是孩子们自由、健康成长的指向标。 整洁的主题食堂、安全的校车、现代化教学设备一应俱全的功能教室，解除了孩子们学习的后顾之忧，并为他们的茁壮成长平添助力。青岛大学双语实验学校的学生告诉记者，他觉得这里的生活是快乐的。因心灵与精神的自由而快乐，因情感与智慧的融入而快乐，因个性和天赋的绽放而快乐。 02
走进真实学习情境，中外教共同执教 在青岛大学双语实验学校，多学科融合学习、主题式探究学习、实践式体验学习，让孩子们走进真实又充满挑战的学习情境;富有教学经验、充满热情的青年教师超过50%，多人拥有留学经历，年轻与激情是创新和改革的基础，丰富的留学经历又能让他们将国外最新的教育理念，在中华大地上培育出硕果。 袁秀菊介绍道，中外教共同执教的双语科学课、双语美育课、双语海洋课程，让孩子们在获取知识的同时，磨炼语言应用能力。“一年级学生能够使用常见交流用语;三年级学生能在无准备的情况下与外教交流日常生活;与国际友好学校开展的同步课堂，让学生足不出户就能用英语交流沟通，为孩子打开观察世界的窗口，在心中装入一个更博大的世界。” 03 个性寄托，让兴趣爱好生根发芽 人与人的知识基础存在着差异，而分层教学让每一个孩子都有选择的机会。教育部办公厅发布的2022-2025学年全国中小学生竟技类赛事名单中，科技类赛事占整个赛事大类的二分之一，可见国家对科技教育的重视。 在“鳃鹏智汇课堂”里，造物编程与图像化编程是学生最喜爱的两门课程，思维与实践并重，让孩子们从小就树立了探索世界、改造世界的创新意识。不仅如此，足球、绘画、古筝、击剑......数十门社团课和选修课，充实了孩子们的课后时光，让孩子们不出校门就能找到个性寄托，让兴趣爱好生根发芽。 在这里学习，知识不再断裂，思维不再断层;在这里学习，没有标准答案的限制，没有思维定式的束缚。自主与能动，质疑与批判，发散与整合，尝试与创新......这里的学习，尽情演绎充满智慧与灵动的精彩。 当6年时光悄然而过，孩子们既拥有不同的个性，又能保持规则意识，善于与他人交流合作;既获得了全面、丰盈的知识，又能建立良好的行为习惯与学习习惯，在航向人生更广阔的海洋时，昂扬自信、绽放光芒。 据悉，青岛大学双语实验学校是山东青大教育集团成员校，也是集团教育教学改革创新的主要实践和示范基地之一。学校在办学理念上， 充分传承了青岛大学“守正出奇”的创新基因，通过以 21 世纪 5C 核心素养教育为导向的同融共生课程体系的建设和实施，树立了“求真、向善、求新、尚美”的严谨学风， 展现了青实学子以"礼、爱、行、信、 志、谦、求、创、融"为品格特征的良好精神风貌。 以上就是《要办什么样的教育？青岛这所学校用教育为生命成长赋能》介绍。