选课在即，A-Level和IB课程的区别你搞清楚了吗？

今天小编搜罗了选课在即，A-Level和IB课程的区别你搞清楚了吗？希望给择校的家长们提供参考。

英国留学路上充满了许多有趣的对比：牛津对剑桥，伊顿对哈罗，牛剑对藤校等等。除此之外，非常有争议的对比是——两大国际课程体系A-Level和IB孰强孰弱？ 那么，A-Level和IB，究竟选哪一个？选A-Level课程的孩子，能力是不是不如选IB课程的孩子？国际课程的选择对于孩子之后的发展会有什么影响？今天就通过这篇文章来解答家长们的疑问。 孩子已经在英国接受教育，或有意向送孩子进入英联邦教育体制的家长们应该知道，16-18岁期间进入大学前的最后关键两年——被称为Sixth Form阶段。在这个阶段，选择何种课程体系变得至关重要，这决定了孩子未来不同的培养路线。 目前，英国学校在Sixth Form阶段开设的课程体系有A-Level、IB、Pre-U、BTEC等。在英国私校里，主要以A-Level和IB课程为主，这也是今天我们要重点讨论的两个课程体系。 A-Level 课程 A-Level的全称是Advanced Level，是英国本土教育机构开设的课程，代表英国大学前的最后两年Sixth form阶段学生学习的科目证书课程。A-Level是选课制，学制两年。 A-Level于1951年引入英国，目前，许多英联邦国家已经制定了与A-Level同名或格式相同的课程与证书。 第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。 IB课程 IB是国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation）为全球学生开设的高中课程，学制也是两年。国际文凭组织IBO正式成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦。 学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一。 IB是一个从幼儿园到高中的完整体系，包括IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP（6-10年级）、IB-DP（11-12年级），不同的年级进入对应的课程体系即可。通常情况下，中国留学生会在11年级时选择IB课程，学习IBDP课程。 作为英国私校开设的两个主要课程，A-Level课程和IB课程分属不同的体系，二者并无优劣之分，只有合适与否。那么A-Level课程和IB课程有哪些异同呢？下边我们依次从课程内容、考试难度、国际认可度三个方面进行对比。 课程内容对比 A-Level课程注重学生对知识的深度探索，在选课上更灵活。不过，学生通常会根据他们希望在大学攻读的学位来选择课程，为进入大学做好准备。 在50多门A-Level课程中，第一年学生选择自己擅长和感兴趣的3-4门课程，第二年学生将精力集中在三门课程上即可，最大化地发掘在某些课程上的兴趣。 与自由选课的A-Level不同的是，IB课程对学生的选课范围做了限制，要求学生全面发展。 IB课程的学生必须选六门课，三门Higher Level和三门Standard Level。这些课来自这六个组别，分别为语言A（母语）、语言B（第二语言）、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。 除了六大学科外，学生还必须完成三大核心项目：创造、行动与服务（CAS）、认识论（TOK）和拓展论文（EE）。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能，TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力，EE模拟了大学学习中的学术调研过程，旨在加强学生学术研究和学术写作能力。 对于未来已经有明确规划的孩子，A-Level课程能够帮助孩子提前熟悉专业领域；对于想探索更多学科知识的孩子，IB课程则具有较好的知识广度。 考试难度对比 A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，因此学生可以更好地把精力集中在自己感兴趣的科目上，更有可能取得高分。 但学习科目少，并不代表着A-Level课程就简单或者水平低，A-Level注重对学科的纵向深度探索。 A-Level的考试成绩没有具体分数，而是等级制的，从A*到E，A*代表最高成绩，E代表规定的最低成绩。想要进入剑桥、牛津等世界Top名校，需要学生至少达到AAA或者AAB的水平。 IB课程包括六大科目和三大核心课程，课程类别多，且要求跨学科的学习与整合。学生需要做到文理兼修，可能发生的情况是，一些科目很有可能是学生不擅长的或者不感兴趣的，但必须坚持学完。 IB课程中的六大科目，每一科的最终分数范围为1~7分，6门课程最高总分为42分。 EE、TOK、CAS三门拓展课程总分为3分，所以IB课程的总分为45分。 24分为合格分，准许获得IB文凭，36分为优良分，具备如牛津、剑桥等一流大学在IB学分上的要求。 IB课程学习的科目多，有大量的论文写作，如果想在IB课程中取得好的成绩，需要孩子各个科目全面发展，同时具有良好的时间规划能力、英文读写能力。 国际认可度对比 两者的考试成绩均受到高校认可。 A-Level作为英国本土的课程，更具英联邦教育特色，是英国绝大多数高中生的选择。但是，有些家长可能以为A-Level只能选择英国的大学，IB只能选美国的大学，这其实是一个很大的误区！ QS世界排名前100的很多美国高校，都是认可A-Level成绩的，A-Level成绩还可以兑换学分，比如MIT、斯坦福大学、哈佛大学、芝加哥大学等知名高校。 在英国认可 IB 成绩的高校也不少，其中包括排名最靠前的几所大学例如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经等。此外，世界上还有很多知名高校都认可IB的成绩。 所以，不管是选了A-Level或者IB课程的哪一种，都不会限制学生未来的大学去向。这一点也很好理解，Top大学都希望吸引全球的优秀人才，自然会采纳不同国家的人才评判标准，而不是固守自己的单一标准。 看完了以上内容，家长们心中的疑问有没有得到解答呢？ A-Level课程和IB课程分属不同的体系，二者并无优劣之分，只有合适与否。如果用一句话来总结A-Level和IB课程的特点的话，那就是：A-Level课程纵向拓展，注重孩子的专业兴趣；IB课程横向拓展，注重孩子的全面发展。 如何结合孩子的情况进行课程选择呢？A-Level、IB课程，哪种更适合我的孩子？ 对于准备留学的中国孩子来说，根据孩子的个人情况做好规划这件事尤为重要，可以说规划是一切的基础。 只是，如何结合孩子的情况做规划呢？要从哪里开始？——课程学习？选择学校？收集申请资料？准备考试？......对于留学家庭来说这些需要做决定的选项令人眼花缭乱。 我们知道每个孩子都有自己个性和特色的部分，那么如何放大优势，提升不足就需要系统性的训练以及规划。 以上就是《选课在即，A-Level和IB课程的区别你搞清楚了吗？》介绍。