拥有90年历史的国际学校底蕴和魅力，在这些孩子身上展现得淋漓尽致！

今天小编搜罗了拥有90年历史的国际学校底蕴和魅力，在这些孩子身上展现得淋漓尽致！希望给择校的家长们提供参考。

最能体现一所国际学校教育成果的是什么？无疑是学生们的精神风貌！ 数天前举办的耀中耀华TEDx活动，就让人直呼“这些孩子可太自信了”。一走进活动现场，我们就被一种充满活力的氛围所包裹，由学生与老师共同组成的乐队正演奏悠扬的乐曲。 往里走，穿着实验服的大孩子正手把手地教着一群围在桌边的小孩子如何做实验；身穿校服的学生有模有样地向好奇的家长介绍自己的科学项目；机器人、建筑模型、学生设计的上海影集、VR与AR站......丰富的展台依次排开。 说到TED，浮现在我们脑海中的往往只有演讲，而耀中耀华TEDx活动的丰富度则直接突破了这种想象。 据介绍，自2019年举办第一届以来，经过三年的进化，TEDx活动已经成为了融合STEM与艺术，输出创意、联动社区的学生展现舞台，今年更达到了九所国际学校联动的空前规模。 那么这些来自上海耀中、上海耀华临港校区、上海耀华古北校区、浙江桐乡耀华等学校的孩子会秀出怎样的成果？菁kids带着好奇一探究竟。 10分钟演讲，装着更大世界 在TEDx活动，当然不能错过重头戏——演讲。小编到现场时，正赶上小学部演讲开始，虽然人可能只比身边的高脚凳高一些，站上舞台时却有“能镇住场”的笃定，开口流利的英语更是让人忍不住为他们送上掌声。 首个有“炸场”效果的演讲来自上海耀华临港校区八年级学生James，出身于坦桑尼亚的他，别出心裁地用音乐讲述了一个关于“局外人”的故事，表达出自己作为“第三文化”的孩子，面对新环境时内心的挣扎与迷茫。 这位台下腼腆的男孩，一上台便释放出自己全部的能量，原创Rap瞬间点燃全场。 Third culture kid, culture influenced Then they contradict, paradox in a sense Feeling senseless, then I forget All of this stress stems from my head I wanna understand why I think too much Thinking if that feeling’s stuck Thinking if I’m out of luck I just need to know that I can be part of a bigger concept Global culture has us all in I just wanna fix my conscience 在最后，James也表示正在不断踏出自己的舒适区：“最近，我一直在努力走出自我，尝试与更多人交谈，认识更多人。我也想用音乐向听众伸出援手，告诉他们，没关系的，你可以走出困境。” 上海临港耀华Jerry Li同学的演讲则让人动容，他围绕母亲为期一年的抗癌之路，回忆了自己在这段经历中的感触和成长，以及对生命的重新理解。 身后的屏幕上，同步展示出了这一年中他用喜欢的绘画所记录的给自己以感触的细节，给自己以激励的亲朋好友。 演讲中饱含的真挚情感自带无法用技巧渲染出的感染力，话音落下，收获满场掌声。 上海耀中学生Vandy、Mary、Angelique和Sophie带来了少见的四人演讲。她们在两年前加入了More Than Aware——一个致力于帮助女性预防乳腺癌的公益组织。 四个女孩给出了一组真实的数字：去年，有300万妇女被诊断为乳腺癌，每26秒就有一名女性被确诊。“乳腺癌离我们并不遥远，它不仅仅是一部分女性面临的问题。因此，我们需要每个人都参与这场战斗，尽到自己的责任。”她们说，这也是自己今天站在这里的原因。 More Than Aware由上海耀中的一位女性家长创立，今天这些女孩们不仅接过了接力棒，更站上了舞台，呼吁更多人共同关注这个问题。 成功的TED演讲需要很多不同的技能，说话的体态、姿势、手势、声音......而在这些技巧之外，小编看到了这些学生们对生活的观察、对身边人的关注、自己内心的思考，这些都使得他们的演讲言之有物。 去年起，上海耀中人文及IB英文文学教师Jedediah Friedman决定将在校内开展的公共演讲联课活动（Speech CCA），拓展至整个耀中耀华网络，每周二的线上大师课，帮助学生发展演讲技能。 他认为：“很多人觉得在这样一个公共演讲舞台，他们必须要谈论流行和热门的话题，但事实上，一段对自身而言足够有意义的经历，是更有效且有力量的。” 在平时帮助学生练习的过程中，老师不会告诉学生们该说什么，而是提供空间让他们有机会探索自己，并参与到社区中。这样，孩子会明白他们是有能力做出选择的个体，他们的声音值得倾听，他们有能力真正对社区产生影响，从而建立起自信。 科技的无限创造力 演讲厅内掌声不断，演讲厅外同样十分精彩，菁kids在浏览科学互动展区时，便立马被一个能够投篮的机器人吸引。 原来这个机器人来自上海耀华临港校区的明星社团——FRC 8814 Black Hole机器人社团。 FRC是全球水平最高、最具观赏性与挑战性的青少年机器人赛事。细看这个机器人的结构，会发现如果要实现前进、转动、收篮球、投篮的功能，有非常多环环相扣的技术细节。 当得知完成这件作品的学生是国内平均年龄最小的FRC队伍时，小编更不免好奇其背后的“智囊团”。 去年暑假，上海临港耀华学生Geoffrey出于兴趣，在校内创建了FRC社团，并且吸引了一批同学加入。他们像重新学习一门语言一样，从零开始，学习编程、工程设计和电气知识。 最令人佩服的是，这群中学生大胆地将自己的作品带进波音、华为、商飞等科技企业进行路演展示，甚至邀请到了企业内的工程师来做兼职导师，提供技术建议。这让人不禁感叹热爱真是最好的推动力，而让热爱有发展的空间则离不开自由的平台。 另一个被团团包围的明星展区则是耀中耀华STEM Hackathon项目，3D打印、微型计算机、应用程序......这样酷炫的技术别说小孩，连大人都忍不住上手操作试试。 细看学生的作品，他们研究可生物降解的塑料、为清洁水源制作的薄膜过滤系统......每一件都与可持续发展息息相关。 上海耀中初中部化学老师Taylor Smith是本届Hackathon项目的负责人，在她看来，“我们的学生即将走向广阔的世界，当他们面对一个个真实的问题时，需要的是多样化的技能组合。” 边逛边感叹时，菁kids又被一个小男孩吸引了注意，他的身边摆着几盆植物与一个大LED灯。上前一问，原来这名学生是上海耀中六年级学生Charlies，上海封控时的食物短缺促使他开始思考，科学可以为此做点什么？在老师的帮助下，他完成了自己的实验项目——通过室内种植、增加光照，让植物实现了更快生长。 精心设计的“犯罪现场”也自带高人气光环，分析土壤中的脚印、提取DNA、进行凝胶电泳......活用STEM知识，不仅过足侦探瘾，不少小年龄孩子们对法医学也有了生动的认知。 透过艺术的表达同样有力 这次TEDx 另一个重要的空间便是艺术展厅，精心陈列着来自耀中耀华七个校区的数百幅学生艺术作品，绘画、摄影、雕塑、装置......一路看下去，让人不禁折服于学生们天马行空的创作力。 耀中耀华的艺术学习，往往融贯了更广阔的文化学习，学生们对自我、社会的思考，通过一件件作品有力地传达了出来。 一组面具装置艺术出自上海耀中七年级学生之手，设计中的非洲文化特色显示出他们对面具传统的追根溯源，探究出现在各个仪式、舞蹈和典礼上的非洲面具，其中有些作品也透露出一些融合过后的“毕加索风”。 上海耀中K4（四岁班）至四年级学生利用闲置衣物共同完成的巨型挂毯作品Here Togethers独具魅力，其包含的理念更具有思考意义——“在一个能够轻易获得任何物品的物质世界，我们也想要重新审视‘珍视我们所拥有的一切’”。当然，这件作品的背后离不开驻校艺术家Haruka Ostley的指导。 上海耀华临港校区的Elaine和Jasmine将纱线、手工绒球制成的簇绒件等人造物，与各个自然元素相结合，编织完成了装置作品The Future of Humankind，希望以此唤起大家在技术进步与自然和谐间寻求平衡的意识。 TEDx活动可以说是一个完全属于学生的舞台，无论是演讲、科技作品，还是艺术作品，都是每个孩子恣意的自我表达与展现。 正如TEDx活动的主要策划人、耀中耀华教育创新与联盟主管Christopher Hurley博士所说：“老师为学生创造一个自由探索的环境，让他们能够大胆释放自己的创造力，并推动他们前进。”这里没有老师和学生之分，只有年轻的学习者和更年长的学习者。 “我们在学校里用很多时间与学生讨论价值观和美德，像诚实、正直、同理心，我认为其中最关键的部分，是如何把它们带到生活中，让它们在现实中得以建立。比如，当发生冲突时，该如何处理？如何才能不损害彼此的关系？这些如此重要的价值要求，不仅关乎个人，更关乎我们如何走到一起，发起合作。” 在TEDx，学生们都给出了自己的思考与答案。他们的每一份声音都值得被听见，每一份想象也都值得被看到，未来的样子，终要由孩子们共同书写。 以上就是《拥有90年历史的国际学校底蕴和魅力，在这些孩子身上展现得淋漓尽致！》介绍。