IB学校外籍校长，"成功公式"的一部分 | 校长说

今天小编搜罗了IB学校外籍校长，"成功公式"的一部分 | 校长说希望给择校的家长们提供参考。

IBDP课程是目前几大主流国际课程中，含金量非常高的课程，IBDP课程被世界130多个国家的大学所承认的文凭，并且被广泛认可为16岁以上学生的“黄金标准”证书，很好地为学生上海外大学做准备。而在上海，就有这么一所开设IB课程的优质学校——上海协和双语高级中学。 本月，小编一行就来到了位于古北的上海协和双语高级中学国际部进行学校探访。在这次探访中，我们有幸同学校的外方副校长Kevin Dumble进行了一番深入的交流。在访谈中，小编不仅深切的感受到了协和“中西文化荟萃”的教育理念，而且还了解到了学校在“如何让孩子全面发展，成为国际化精英人才“这一问题上的具体实践。 ▶校长介绍：Kevin毕业于英国牛津大学，获得德语及历史硕士学位，并在剑桥大学完成了PGCE教育硕士课程。Kevin Dumble于2010年8月加入协和古北校区，这不是他第一次来中国教学，1990-1991年他曾在吉林省延边师范大学教学，从那时起他就对中国的所有事物产生兴趣直到现在。从吉林回到英国后，Kevin开始教现代语言学(法语和德语)，并且不断培养自己的学术兴趣，获得了经济学资格证书。在协和古北校区担任副校长之前，Kevin曾担任德语组组长、英语组组长。协和培养学生在取得优秀的成绩的同时开阔眼界、提高自己的信心，能够申请世界各地的一流大学。这是协和的成功公式，他很骄傲自己能够成为这个公式的一部分。 关于学校 K代表Kevin校长 ▶Y：我了解到协和高中是一所IBDP认证学校;但是我了解到，咱们学校不仅开设有IBDP课程还有IGCSE课程和英式国际课程。对此，学校是如何考量的呢? K：准确来说，我们所实施的课程体系可以称之为一贯制的国际课程体系。学生从6年级开始接受英式国际课程，经过3年的学习，在学生完全适应了国际课程教育后，他们可以在9年级时更好地选择适合自己的IGCSE课程进行学习;在学生升入11年级时，学校为他们准备了国际文凭组织大学预科课程(IBDP)，学生可以依据自己的升学需求选择相应的IB学科课程进行学习。
▶Y：如此分阶段的课程设置，而且每个阶段的课程又有所不同，学生在学习过程中会不会有什么不适呢? K：协和发展至今，学生从2007年一开始的100余名到现在的近千名，历年来我们的学生都能100%升入海外大学，50%学生升读世界排名前150的大学，其中35%以上进入英国剑桥、帝国理工、美国加州大学洛杉矶分校、纽约大学等世界名校。很显然，我们的课程设置是非常适合学生们的! 不管你是来自哪里的学生，招生要求都是一致的;他们一起学习、一起参加各种活动;我们认为，中国学生们来到协和高中并不是简单地从一个中文环境到英语语言环境中来，他们更应该是思维的转变。环境只能影响，而思维却能助你做出决定。国际化的接轨并不只是语言环境的接轨，更多的还应该是教育理念以及对学生培养模式的接轨。 在协和，不管是来自哪儿的学生，我们更想的是培养出一名优秀的学习者，它能够自主学习、独立思考并有亲自解决问题的能力;我们鼓励学生尤其是新转学的学生能够在学校中发出自己的声音，不管是在学习中还是课外活动中。同时，为了让学生能够更好地适应国际课程体系的学习，除了必要的课外活动和社团活动之外，学校还开设有戏剧课程和德语课程作为学生的选修课。协和提供给学生更多选择机会，让他们可以依据自身的情况来选择和学习。 ▶Y：学校是如何管理不同文化背景的学生的呢?他们的学习、生活是学校又是如何安排的呢? K：在协和，我们不仅实施融汇了中西方课程精粹的课程体系，而且对于每位学生的教学都有着一致的的要求。协和实施的是走班制分层教学，所以，同年级的学生们不管你的文化背景如何都是需要在一起上课;同时，参考英式学校学生的管理模式，学校实施学院制管理。全校学生各年级打通，每个学生要隶属于一个学院，让他们在学习中、活动中逐渐培养出集体荣誉感和认同感。 对于刚转学来到协和的新学生，特别是10年级学生，协和开设有Pre-IB(IB预科课程)课程，让新学生能够尽快适应学校的教学。在协和，不分中外籍，不论新老生;每个学生都有同样的权利和义务，他们都可以在协和这个大家庭中发光发彩。举个例子，我们现在的校学生会主席就是在10年级时转学到协和来的，经过一年的时间他不仅用实力征服了老师，也赢得了所有学生的友谊。对于我们来说，协和的每位学生都是非常非常优秀的。 关于大学展
▶Y：协和每年都会举办这种大型的国外大学展，学校举办大学展的目的是什么呢?对学生来说有什么意义? K：简单来说，协和每年的大学展活动更是为了让学生们能够更好地明确自身的升学计划，让他们能够更早的了解自己所需的信息，能够为他们申请国外大学提供有益的帮助。在协和，我们强烈建议所有9年级以上的学生都来参加大学展;这对他们来说是非常重要的。 对于9/10年级的学生来说，参加大学展可以让他们对自己更好的定位，然后了解自己之后申请大学的资料，明确申请方向。 对于11年级的学生来说，他们已经开始准备申请大学，参加大学展更多的是为了寻找目标大学，能够更直接的了解自己心仪大学的相关情况。 对于12年级的学生，他们大多已经收到了国外大学的offer，参加大学展可以让他们更详细的了解入学后的相关事宜，让他们在能够更快的适应之后的留学生活。 关于学生发展
▶Y：学生在进入12年级申请国外大学时，学校是否有相关的升学辅导? K：在协和，学生在升入9年级时，就会有专业的升学辅导老师对学生提供相应的升学规划帮助;同时，9/10年级的学生每年都会参加大学展活动，除此之外每年协和还会不定期举办诸多的大学讲座，在讲座中，协和会邀请世界顶级名校的招生官或者校友亲临并与学生进行面对面的交流。 当学生升入11年级时，协和会为每一名学生安排专职的升学辅导老师进行一对一的升学指导，当然这些服务都是不收取学生任何费用的。除了专职的升学辅导之外，学校的校长以及各科的任课老师还会给优秀的学生亲自写推荐信;而且，学校每年都会对老师进行培训，以保证他们能够实时把握国外大学招生情况，更好的为学生升学规划提供服务。 关于家校联接 ▶Y：学校是如何平衡学生在校期间的生活和学习? K：协和一直坚信，课内和课外始终是一个相辅互融的关系，课外活动是课程学习不可缺少的重要组成部分。在国际教育理念中，头脑、身体、精神三者都要具备的学生才能称之为优秀的学生，和中国教育理念中的“德、智、体、美、劳”全面发展有异曲同工之妙。由此也可看出，其实中外教育在培养优秀学生方面是有着共通点的。我们相信，合理的可爱活动有助于学生更好的学习。 协和开设了众多的具有针对性的课外活动课以及自主活动项目，囊括了运动类、戏剧音乐类、文学艺术类以及科学专长类四大项近四十个不同的项目。通过课外活动和学业课程，让学生能够找到自己的自信，培养学生的优秀品质。 ▶Y：对于家校联接，学校都有哪些具体的措施?家长和学生反响如何? K：先说一下我们的家校沟通，目前协和除了定期的家长会、家委会之外，还有学生的双周报告、月度报告以及家长体验课;同时，如果家长日常想要了解自己孩子的在校情况，可以与孩子所在年级的年级组长联系询问。 我们不建议家长直接联系班主任，因为在我们看来老师就该专心负责教学工作，沟通的工作安排给年级组长，相应的年级组长隶属于德育部，给他安排的教学课时量也略少一些。如果家长想要亲身感受一下学生的上课情况，我们也安排有家长体验课，让家长亲自同学生们一起上课，最真实的了解学校的教学实情。 就目前的反馈来说，我们的学生对自己的校园更喜爱，也愿意花更多的时间在校园里;我们的家长也给与了我们更多的支持和认同。这一点，是我们非常开心看到的!