这篇微信里的照片，为什么要打马赛克？

今天小编搜罗了这篇微信里的照片，为什么要打马赛克？希望给择校的家长们提供参考。

近日，成都树德中学国际部物理教研组，组织成都树德中学国际部高二年级物理HL、SL班的同学们进行了一场特殊的游学活动。作为物理学科的爱国主义教育实践，物理教研组结合课程中核聚变反应的学习内容，在本次游学活动中带领同学们前往核工业西南物理研究院聚变科学所进行参观学习。 聚变科学所致力于研究核聚变能源。在相关项目研究中，聚变科学所也是捷报频出——我国新一代“人造太阳”(HL-2M)等离子体电流首次突破100万安培(1兆安)。

出发前，2021级11班的游力克同学就满怀期待，倍感激动和好奇。他说：“激动是因为这种机会尤其珍贵，能够进入‘国之重器’参观，还能了解到前沿的、包含物理在内的跨学科应用。新奇则是因为我过去从未参与过对某一特定学科的实地探索，进入国际部后，这种切身体验让我对物理学科有了新的认知。”同时，他认为这种活动能够帮助同学们更好的理解IB课程理念下的“知识渊博、勤于思考、勇于探究”的人才培养目标。 在讲解员的带领下，同学们先后参观了控制大厅、发电中心和“人造太阳”反应器。在这里，同学们亲眼目睹了我国自主研发的托卡马克装置，了解了其背后的工作原理，增强了对中国科学技术的自豪感。
当只存在于课本中的“人造太阳”呈现在眼前，神秘的面纱被揭开，同学们“哇”声四起，大受震撼。站在巨型发电机旁，同学们觉得自己就像是宇宙中微弱的星点，在热情专业的研究员带领下领略科技的魅力。
在后续的提问环节，同学们踊跃提问，积极与研究员们互动。正如所有物体都由微观粒子组成一样，同学们从答案中更进一步地理解了：庞大的科学技术也源于微小的基础知识。 吴亦悦同学从中大受启发，她说：“自然科学的伟大之一就在于它所衍生出来的多样的运用，这些看似伟岸的产物其实与我们的距离并不邈远。如果我们在不断汲取知识的同时，思考如何运用知识，如果我们所收获的不仅是物理知识，还有物理思维，那么先进的技术也将由未来的我们来创造。”
在返回的大巴车上，同学们也在不断交谈参观后的感受，纷纷表示本次参观学习受益匪浅。国际部2021级7班王佳贝同学感慨道：“各种精密的仪器和错综复杂的线路，让我不得不感叹人类的智慧与创造力。”2021级8班张乃天希望，全世界的科学技术研究者们能够继续本着实事求是、合作共赢的态度，来解决人类发展史上还需攻克的难关，把科学技术投入实践运用。 （*上述文图经核工业西南物理研究院聚变科学所审核，感谢聚变科学所对本次活动的支持！） 以上就是《这篇微信里的照片，为什么要打马赛克？》介绍。