亲历复课后学校大面积“与阳共存”，谈谈我们是怎样熬过去的

今天小编搜罗了亲历复课后学校大面积“与阳共存”，谈谈我们是怎样熬过去的希望给择校的家长们提供参考。

最近听到一些国内疫情的消息，有几句掏心窝子的话，想跟大家聊聊，包括林林这一代孩子，是怎么样在新冠的影响下长大，我们感染新冠后恢复，以及目前的生活状态到底是怎么样的。
总体来说，在经历了美国一年半的封锁后，学校恢复了正常教学。
“群体免疫”的过程是痛苦的，但是熬过去了，现在我们的生活已经基本恢复了正常。下图是上个月感恩节我们带林林坐邮轮去了一趟墨西哥，他在邮轮上的儿童中心参加活动。

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林林也算是深受疫情影响的“新冠一代”，2020年3月开始到到2021年中旬，基本都在家宅着。那会国内的疫情控制得很好，美国的疫情反而非常严重，也没有疫苗可打。安全起见，我们大部分时间都蹲在家里。
可是这漫长的日子里，父母的陪伴替代不了同龄人的社交需求，在林林2岁到3岁的这个时间里，同龄玩伴的缺失是一个很大的遗憾。
等林林三岁半的时候，也就是2021年的暑假，尽管儿童疫苗还没研发出来，我们也坚持送他去上学，病毒虽然可怕，心理健康也很重要！
林林的幼儿园从疫情期间到现在一直坚持要求戴口罩，目前他也没有在学校感染过。
只不过今年暑假我们带孩子自驾去北加和俄勒冈玩了一圈，我和果爸纷纷中招，林林竟然一直检测结果是阴性，也没有任何发烧咳嗽的症状，从那以后，我们也不再惧怕新冠了。
我记得前阵子看到清华大学心理系彭凯平教授的一段采访，他们调查了社会心理的适应情况，其中有一个是2021年11月份在新华社帮助下，调查了三十多万中国的中小学生，发现心理问题的伤害上升很多，孩子们“四无”——
学习无动力，没有家长和老师逼着孩子们就不爱读书
对真实世界无兴趣，沉迷于游戏、各种社交媒体，对真实的人和事情没有兴趣
社交无能力
最后，对生命价值无感受
我们下一代受到的影响比我们想象的要大，青春三年时光在疫情中度过，这在人类历史上是从来没经历过的一个悲剧。
林林身边的孩子受疫情影响也颇多。
我有几个同事，孩子年龄都差不多，其中有一个孩子小V在疫情期间患上了“选择性缄默症”，这是一种社交焦虑症情绪障碍，患者有正常说话的能力，但在特定情境下就是说不出口。
2021年的夏天，疫情稍微缓和，我们回学校上班了。暑假我们带几个孩子出去玩，小V一直不愿意和其他小朋友说话，要么就是躺在爸爸妈妈的怀里，要么就是沉默不语。
她的妈妈邓老师为此焦虑了好久，带着去找医生做了各种各样的治疗，还专门写了一篇关于选择性静默症的文章。
现在小V怎么样了呢？上学一年后，小V已经恢复了正常的语言能力，跟小朋友们接触起来滔滔不绝，也不用再去看医生了。
我们还有另外一位朋友S老师，她的儿子小A也是林林的玩伴，因为疫情有一年多没有上幼儿园。以前我们一起玩的时候，三岁的小A还无法顺畅地跟人交流，为此S老师也是三天两头找医生治疗，语言治疗、心理治疗、阅读能力治疗，整整一年的治疗让S老师心力交瘁。
前段时间S老师愉快地跟我分享说：“小A上学一年，彻底好了！现在治疗师说他已经跟同龄孩子一个水平了！”
我跟S老师聊起来，我们这么多孩子在2021年出现了诸多问题，必然和2020年到2021年的全美大封锁有关。
那会孩子们不能上学，关在家里，没有一个正常的童年，没有运动没有社交，孩子失去了一个健全的发展环境。
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再来聊聊我们是如何熬过那段“群体免疫”的日子。
回想起2021年的秋天，是我们正式复课的第一个学期，那个时候老师刚刚打了疫苗，孩子们疫苗还没研发出来，老师们属于冲在第一线的“关键人物”。
说不害怕，也是假的。刚开学的时候，我每天随身带着消毒液、戴着N95口罩、备着消毒喷雾，学校甚至还提供了面罩，除了防护服，其他都是全副武装。
复课的过程也是缓慢的，学区的政策也不断调整，有担心新冠的家长转成了网课，网课的学生由我们学区的一个专门的网课部门负责。
也有不担心新冠更担心“丢饭碗”的家长，在孩子因为成为密接而需要居家隔离时到学校抗议表达不满。
这一年半里我们经历了下面几个阶段：
#2021年夏天：爆发后密集停课
刚开始复课，孩子们也没打疫苗，老师都非常谨慎。如果看到孩子有发烧咳嗽的症状，老师会立马打电话给护士，要求家长接孩子回家，测了新冠安全以后再送回来。
发烧的孩子也是不允许来学校上课的。一旦有孩子确诊，老师会列出坐在孩子附近的密接名单，这些孩子都会马上被通知回家，测了新冠阴性以后才能返校。
那个时候我和校长以及学校的护士轮流在门口等家长接送孩子回家，有的家长表示理解，也有不少开公司的家长表达了对工作造成的不便。
最记得有个孩子一个月接连三次被定义为密接，第一次接她时她的妈妈还客客气气，到了第三次时忍不住大吼：“我孩子接回去了我就不能上班了，还有20多个员工在办公室等着我！那我的损失谁来负责？”
#2021年冬天：疫苗接种后减低隔离时间
到了2021年下半年，儿童疫苗陆续被研发出来，全面接种了疫苗的孩子，成为密接后可以缩短时间，只需要测新冠阴性后就可以立即返校。不过那个阶段时不时还是有阳性病例爆发，平均一天有5-8个阳性病例（我们学校有420多人），特别是冬天，属于大型爆发阶段。
不过因为降低了密接人群的隔离要求，很多密接的孩子也来上学。比如有一次哥哥感染，弟弟阴性，他虽然和哥哥睡同一个房间，但是他还是来上学。所以那个时候的学校就像一个病毒库，交叉感染。
#2022年夏天：与病毒共存
第三个阶段就是现在了，虽然还有零星爆发，但是大部分可能已经感染或者无症状，甚至也不要求学校戴口罩，因此也算是走向恢复正常生活状态的这条道路了。
不过好的消息是，我们学校这两年来这么多孩子得了新冠，到目前为止还没有听说哪个孩子得了重症或者死亡的，基本都是转阴后就回来上学了。
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经历了这么多，我也根据我自己的经验给大家提出三条建议。
第一，要多运动，增加孩子的抵抗力。我们一直带林林参加各种各样的体育活动，现在每周他有溜冰课、篮球课、游泳课，还经常和爸爸一起去打高尔夫和骑车。

哪怕现在是冬天病毒肆虐，我们也坚持送他去游泳增加抵抗力。所以我和果爸感染发烧的时候，他毫无症状。

第二，在户内还是要戴口罩。我们一开始是户内户外人员聚集的地方坚持让孩子戴口罩，后来户外放松了警惕，但是依旧让林林在学校戴口罩，他生病和发烧的次数屈指可数。

第三，准备一个指尖血氧检测仪。这个东西非常便宜，我买了也在家备用。当时感染新冠的时候，医生告诉我除非血氧掉到90%以下才需要去医院检查，除此之外就在家吃泰诺退烧即可。

过去的三年，经历了武汉的恐慌，经历了国外大面积的死亡和国内的一片祥和，又经历了国外的群体免疫和国内政策的不断调整......接下来的路，我们也要好好走下去。 以上就是《亲历复课后学校大面积“与阳共存”，谈谈我们是怎样熬过去的》介绍。，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询或者电话： 4006-196-100