魔都唯一纯英式全寄宿学校，去英国都不一定读得上

今天小编搜罗了魔都唯一纯英式全寄宿学校，去英国都不一定读得上希望给择校的家长们提供参考。

朋友Lisa家的儿子，是大家口中的“别人家的孩子”—— 在天才学校就读，玩转各种竞赛还能托福轻松上110，传说中的“正手哈耶普斯麻，反手北清复交”不过如此。
但没想到已经拥有如此升学自由的Lisa，今年居然果断地把娃送去了英国。 问及为何要如此大费周章，Lisa表示： “如果学校只追求学术排名第一，那么这个学校一定忽略了其他重要的事情。可生活在经济高速发展时期的新生代孩子，他们普遍获得了足够的爱与关注，也足够自信与强大，他们要做的是走得出去的精英，具备面向未来的能力，拥有选择的权利，而并非学术这一点。
这确实道出了万千当代中产妈妈的心声，那么不出上海，是不是也可以拥有这种教育呢？我们还真为大家挖掘到了一所可以媲美英国顶尖公学的学校。 当国内大部分A Level高中为了出分只开几门数学、化学等中国学生擅长的课程时，它开了包括心理学等文科课程，以及工业设计等艺术设计类课程； 它更是上海罕见的同时拥有马术场、赛艇基地、高尔夫场和帆船基地的学校，全校学生能参与的体育运动高达16项，重点是，这些都不额外收费； 而且每位教师都极具英国公学所提倡的“牺牲精神”，比如，外方校长Clem五年没回英国，从来不见调休，却扎根一线教学，几乎每天6点到岗，看谁功课稍有偏差就“抓”到校长办公室一对一补课。 此外，这里的师生比绝对是上海最高（没有之一），全校一共只有184个学生，但却足足有90个教师，师生比高达1:2，重点是校方表示床位有限，未来也不会扩招...... 而正是因为对于“全人教育”的坚持，这所不挑生源，不卷分数，但却有34%的学生获得了QS世界排名前十和英国G5大学的录取，足六成的学生获得了世界排名前三十的大学录取。还有学生横扫伦敦政经（LSE）、巴黎政治学院、UCL、帝国理工、香港大学等名校。 它就是上海莱克顿学校——沪上最纯正的英式全寄宿学校。 *莱克顿还是沪上是少有的自持土地学校（室内面积11000平方米，光是地皮和硬件的投入就足足花了两个亿），本来这个地块可以设计成230人的学校，但是设计师说了，想要学生的空间感更好就要设计成184人的容量，于是理事长就同意了...... 坚持“小学校大机会”的教育理念，低调运营近5年后，慕名而来的家长，不但有老牌知名双语学校的学生转入，还是众多英国公校回流学生的不二选择。 为了给大家呈现出更全面深入的莱克顿形象，我们特别前往莱克顿进行了一整天的驻校探访，期间，还有幸专访了上海莱克顿学校执行理事长周晓俊Jason Zhou先生。 周晓俊Jason Zhou 上海莱克顿学校执行理事长 重庆莱克顿学校理事 高中赴新加坡留学，南洋理工教育学本科，曼彻斯特大学教育领导硕士，香港教育大学国际教育变革及领导力硕士 01 传承310年绅士养成体系 这里有上海最纯正的英式教育 英国莱克顿是一所具有310年绅士养成体系的“老”学校，至今的校董依然全是来自查特豪斯公学（英国赫赫有名的九大公学之一，有400多年的校史，是牛津剑桥最重要的生源地之一），因此，上海莱克顿也坚持传承“教育活化石”的传统—— 教育不仅是教知识、灌输价值观，还有技能的传递，包括社交朋友圈、身份认同感，这些才是未来领袖需要具备的素质。 夯实底层能力
以获得一个大学学位为目标的生活，是无法驱动现在孩子的成长的，他们更需要的是夯实底层能力——领导力、组织能力、情绪管理能力......
伊顿有个传统，学生自己邀请社会名人来学校演讲，老师不参与。15、6岁的孩子通过认识的人、读报纸、学生、家长之间的相互介绍，给名流政要发邮件或者打电话，邀请这些大忙人来伊顿演讲，还要安排这些大人物的交通、晚餐、打广告保证听众的数量、会场质量。每年一般250人来伊顿演讲，全部由学生组织。
上海莱克顿的教育理念，与伊顿异曲同工——在课堂以外，能给孩子创造更多的机会，让他们得到多维的锻炼。
比如说，上海莱克顿开展的赛艇运动就卓有成效。去年的毕业生Steven,在莱克顿一直练习击剑，到了LSE选拔进入了击剑校队。这让他初到异国他乡，就一下子融入了新生活，当讲起这段经历，他说：“高中四年很短，但在莱克顿的教育里，我不断被唤醒、能力不断得到提升，这让我为上大学甚至是步入社会做足准备，让我在哪里都能很快融入、有自己的主战场、有自己的文化自信。”
这正是泰戈尔所说的，“好的教育，是每一个人都踏入生活之河而毫无惧色。” △莱克顿的帆船课 把决定权还给学生
申请到牛津剑桥是一种实力，但是放弃牛津剑桥也是一种实力；前者是追求排名，而后者是追求自己。
上海莱克顿的毕业生Cindy，在剑桥申请截止前一周的时候，在老师的鼓励下提交了剑桥的申请。时间如此仓促，如果Cindy不是十分优秀，是没有可能一举夺得剑桥的面试资格的。
然后，面对一步之遥的剑桥，Cindy最后决定放弃了这张入场券，因为她的梦校一直都是帝国理工，她不愿意为了别人眼里的名气而改变自己的初心。
面对Cindy的选择，老师也表示全力支持，这正是莱克顿提供给新生代的底气。 02 为什么说寄宿教育更适合现在的孩子？
Cherry的女儿此前一直住校，因为疫情的原因，今年上半年一直跟女儿在家，结果母女感情不但没有增进反倒一落千丈，她说，“至今我们都在努力修复母女关系。”
寄宿教育确实更适合现在的孩子，因为以往，他们得到的爱往往是一种高压，他们缺乏的是有边界感的角色提供的更多的有效陪伴，而寄宿教育就特别适合这些青春期的孩子。
上海莱克顿学校不仅仅是人人寄宿，而且是人人“7天24小时全寄宿”，鼓励学生周末留在学校，老师会为学生安排足够丰富的活动、开小灶，让学生获得更加完整的教育机会。
这种形式，在英国本土，也只有伊顿、哈罗、拉德利、温切斯特四大公学巨头才提供得了。 人影响人的全人教育
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
­——德国哲学家雅斯贝尔斯
说到底，教育就是一个人拉肩扛的事业；而全人教育，也不在增加多少课程，重点是以人为目的的全面的能力培养。
诚如Jason所说，“教育发生在17：00之后。”
探校中，我们了解到家委会主席梁女士对莱克顿寄宿教育的评价： “每次看到Jason跟孩子们一起划赛艇、录制音乐、在运动场上踢足球，甚至有时忘记带运动鞋，穿着皮鞋就朝着孩子们跑去......你会忘记他是理事长、是老师，他更像是孩子们坚定而慈爱的父亲和人生导师。而Jason就是莱克顿众多老师的缩影，我庆幸让孩子回国选择到莱克顿学校就读，让他亲眼目睹优秀榜样的力量。我也时常感动于莱克顿的寄宿教育情怀：言传不如身教，身教不如境教，所有伟大的教育都是因为爱。” 相比于学校，这里更像一个家
相比走读学校，寄宿教育的第一个现实变化，就是让学生的生活学习环境全部集中在校园。
这意味着学校的授课文化、运动文化，都可以全面的开展。在莱克顿，晚上十点半以前所有的灯光都打开着，孩子晚上自习结束以后，他们可以自由选择，比如去篮球馆打篮球，女孩子会在旁边观赛支持。
打篮球关注的不仅是赢和输，更是团队配合和凝聚力的问题，无论是顶尖美高还是一流英国公学，无一例外地都十分注重体育。
对于赶项目、需要自习室学习或者实验室做实验的同学，他们也都可以极其便捷地获取到他们的资源。还有像前文说的校长抓学生补课，也是因为寄宿教育才有这个距离上的可能性，这也是莱克顿学校老师的常态。 寄宿教育的第二个特点，就是师生的关系更近，这让不同角色的老师可以随时随地给学生提供全方位的支持。
对于新生来说，招生老师是他们的第一责任人，在访校的时候，招生老师会承担家长的全程口译工作，学生入校了，作为最了解学生情况的老师，招生老师还要跟进学生的学习生活。
从入学开始，莱克顿为每一位学生提供一位升学指导老师，每周进行一次一对一沟通，每次考试结束之后，升导老师也会主动联系家长，及时调整学生的升学目标。目的就是确保学生在莱克顿的四年，学生能勇敢地找到自己的热爱——热爱的学校，热爱的专业。 因此，莱克顿的毕业生，升学走向非常多元，一共21位毕业生收到了73封录取通知书：
英国方向有帝国理工、UCL（5）、伦敦政经，专业涵盖科学、经济、工程、计算机科学、药剂学、教育学、传媒、心理学；
美国方向有帕森斯设计学院、罗德岛、纽约视觉艺术这些offer；
加拿大有多伦多大学的offer；
还有法国巴黎政治学院、日本早稻田大学、香港大学的很多offer。
学业方面的问题，会有班主任牵头，联手各科老师为学生提供专属的解决方案。
就连新生想家这样的“小事”，都会牵动Clem大校长、任课老师、班主任主、招办老师等六位老师。 03 用顶级资源奋力托举每一个孩子
分班和末尾淘汰制固然是提高考试结果的一种手段，但这背后必然会导致的就是资源分配的不均衡。
面对这一难题，Jason再一次坚定地说“不”，向资源化说“不”，让教育资源配置均衡来实现莱克顿成为“为每一个人所开的学校”的目标。 不计成本
Yuliang是上海第一个被华威大学历史系录取的学生，在校期间非常痴迷戏剧，刚入校的时候有12个学生选择了这门课程，但后来因为实在太难，纷纷退出，只有他一个人坚持了下来，学校就为这一个学生倔强地保留了戏剧课，直到他毕业完成作品集。
这是在现代工业化学校中，无法想象的事情——从班课上成一对一的VIP专属课程，也在所不惜。
在莱克顿，到处都有Yuliang这样的故事，心理学、历史以及工业设计，无一例外都是超小班授课，只要有合适的学生，莱克顿都愿意莫问前程，为他们点亮追求内心理想的明灯。 围绕“解决问题”展开教学
面对变幻莫测的环境以及AI的飞速发展，为了学知识而学知识，是不足以应对未来世界的。
所以，莱克顿的课程设计，都要回归到让学生学会如何解决问题这个核心能力上来。
探校期间，我们观摩了一节工业设计的课程，对此感受颇深。
课程开始，老师先让大家来围观她为课程专门从海外邮购的榨汁机，让大家来从工业设计的角度来点评一下这个新机器，并且有说有笑地一起商议下节课要大家一起来做果汁。
看似闲聊，但这个课件讨论却暗藏玄机。
这节课的主要议题是level of production，具体讨论了5概念： one off production
batch of production
mass of production,
continues production
standard components 看到这个教学内容，我们第一个反应是：这是在上经济学课程还是上工业设计课程？第二反应：这才是实用的工业设计课程，从用户需求出发才是设计产品的第一要义。
课堂上老师带领的讨论也非常的接地气，从设计品牌AREA给Lady Gaga定制One off礼服参加VMA颁奖典礼，到虎年定制日历，作为batch production不能攒库存，都是又有实战价值又能抓住青春期孩子心的例子。
而在课程的结尾，又讨论回到了榨果汁，从一杯果汁不同的产量目标，倒推配方，如果定位成量产产品，老师答应要带着班上这4个娃把果汁卖给全学校。
在外教流失严重的当下，能有这样稳定的外教授课实属难得。 静待花开
教育是缓慢的，需要安静和时间，想办一流的教育，就要有耐心。
在教师团队培养上，也可见莱克顿的不急不躁。
为了让莱克顿的理念能在老师的执行中精准实现，也为了巩固师资，莱克顿开启了跟知名师范大学的合作，培养双语教师人才，Jason不但会亲自授课，而且这些老师还会从班主任、助教做起，实实在在地在一线教务工作中打磨技能，为日后的教学实战打下良好的基础。
而全职老师的授课，也非常规范严谨，严格按照教师资格证和授课经验进行教学。 想要细品上海莱克顿学校，用最纯正的英式全寄宿教育培育未来领袖，可以与莱克顿联系哦！ 让那些第一代美高+美本的毕业生，毕业于波士顿音乐学院精通音乐疗愈，英国名校海归的招办老师带你花一个下午仔细聊聊莱克顿的故事，帮您的家庭确认什么才是您想要的教育。 以上就是《魔都唯一纯英式全寄宿学校，去英国都不一定读得上》介绍。，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询。