你是我们的Plan A！北京经开区建华“抢”人啦！这所优质校最吸引你的是什么？

今天小编搜罗了你是我们的Plan A！北京经开区建华“抢”人啦！这所优质校最吸引你的是什么？希望给择校的家长们提供参考。

经开区夜景
2022年，正值北京经开区建设30年。作为产业高地，北京经开区以北京0.35%的土地，贡献了全市近30%的工业增加值。作为首都高精尖产业的主阵地，经开区围绕自身定位做强新一代信息技术产业、新能源汽车和智能网联汽车产业、生物医药和大健康产业、机器人和智能制造产业等四大主导产业，成为首都高质量发展的开路先锋。
“创新”成为北京经开区最为醒目的符号。今天的经开区已经从30年前的一片农田耕地，成长为高楼林立、世界级大企业聚集的一座高新技术产业综合新城、北京改革开放的重要窗口，正在打造具有全球影响力的技术创新示范区。
经开区的 “创新” 和“活力”标识，正吸引着越来越多优秀人才的认同和追随。与此同时，随着教育改革的快速推进，经开区正全力向首都教育新高地发起冲击，包括北京市建华实验亦庄学校在内的一批优质校跻身经开区基础教育的生力军。
身处经开区、毗邻京东总部的北京市建华实验亦庄学校（下文简称“经开区建华”）是一所建校时间仅四年、十二年建制的优质公办校。这所年轻的学校，被圈内人视为“一所彰显经开精神”的学校——敢于创新，锐意十足，拥有无限可能性。
“经开区建华最吸引你的是什么？”近日，我们和这所学校的6位老师对话，感受到了这所学校分外吸引人的方方面面。
作为经开区一颗冉冉升起的新星，经开区建华学校在2023年教师招聘中重磅推出“Plan A”计划，呼唤对教育充满热情的优秀人才加入经开区建华，书写属于自己的梦想。 1、这里足够现代化、国际范儿 又是一年校招季。经开区建华的人力资源部主任亓玲玲办公室的咨询电话总被打爆，招聘邮箱也常常爆满。让她至今都印象深刻的面试者中，陈秀青老师当属其一。
三年前初见时，亓玲玲印象最深的是这个女孩身上的灵气。
在对工作、生活环境都有渴望的陈秀青眼里，经开并不是郊区，而是有着国际化标签的地方。这里足够现代化、国际范儿。 走进经开，大量知名企业汇集于此，高精尖人才的引进势必对教育有更高的期望。走进经开区建华的校园，现代化氛围扑面而来。校区空间环境及教育场景的创新设计让我感受到了学校的现代、开阔与包容。
现代化环境，解决户口编制，周边配套完善，解决教师住宿，毫无通勤顾虑。“经开区建华解决了我的后顾之忧，我要做的只是安心工作。” 当北航的学弟学妹问她干得如何，她表示这份工作特别棒——“空气里飘着创新和活力的味道，立足经开区，扎根经开区建华，会给年轻人成长提供无限可能。” “的确，学校近四年来教学质量和影响力稳步提升，得益于越来越多学识背景优秀、热爱教育的伙伴们的加入和不懈努力。目前学校硕博教师占全校专任教师的97%，其中，中学专任教师硕博比高达100%，高中专任教师中博士占比超过30%。”亓玲玲补充道。 和大多数年轻人一样，95后的陈秀青在择业时有梦想，也务实。虽然在海淀学习生活多年，但如果让她在海淀和经开之间重做选择，她语气坚定地表示： 我还是会选择经开。因为我看到越来越多的高科技人才来这里安家，越来越多的孩子在这里上学。未来，我还要见证经开区教育发展的提速，目睹经开区建华成为区域超年轻“牛校”！ 2、从学霸到“皮总” 特别惊喜学校让我实现了创想 陈阳从小就是“别人家的孩子”，读书一路开挂保送北大，硕博也是保送。初到建华，陈阳就想做班主任。
“学校对我的想法非常支持。直到现在，我还特别惊喜于学校给予我的机会和信任。” 陈阳很有主见，想法也多，从担任班主任到去贫困地区支教，再到参与新高中的筹建，丰富的教育经历让他对教育的认知理念日益成熟。
从海淀建华到经开区建华，陈阳带来了自己的新想法。他在经开区建华的新角色是“成长导师”负责人，在他主导下，高中部创建了现在的“成长导师制”——这个制度的初心是去陪伴每个学生探索人生，在学生心智还不是很成熟，但是又要思考很多复杂问题的时候，导师们可以担任为学生解答、解惑的角色。
“没有行政班和班主任，我们这里的每个学生都配有一名导师，一个导师最多带十个学生。师生比足够高，才能确保导师可以关注到每个学生的日常情况。”陈阳谈起理想时语速明显加快，“‘成长导师制’的意义在于对学生的引导不只从应试的角度出发，而是立足于为学生未来人生发展的角度去做教育。” 喜欢皮卡丘的陈阳，被学生们亲切地称为“皮总”。遇到问题时，学生愿意找到导师“皮总”，从他温柔而坚定的声音里寻求力量——有学生曾告诉他，“皮总，你的声音，会让我们感到很平静。” 从学霸到“皮总”，陈阳在经开区建华感受到了自由的发展氛围，享受着这里超高的自由度和自主性。 从成长导师制的创设到实施，这里给了我很多价值感和成就感。我的教育设想，在经开区建华得到认可和支持，这对我而言非常重要。 3、从科学少年到教科研骨干 工作越干越有滋味 除了成就教育梦想，对经开区建华最年轻的博士李禾尧来说，学校能给予的，还有快速的职业成长所需要的攻坚克难、迎接挑战。
“想当老师和成为老师，是完全不同的两件事。”李禾尧坦言，真正站上讲台，起初确实是“有点难”，多亏高中部“师父”和同事们始终站在背后支持和帮助。渡过了新手磨合期后，李禾尧感到幸福指数爆表，“教师这个职业，真是越干越有滋味。”
“我们是一支有战斗力的团队，但是由于斗志过强，有时候工作的边界显得模糊了一些。”李禾尧笑着“吐槽”，“餐桌上，运动中，游乐场里，即便休息时大脑也在高速运转，只要某个伙伴有了新的思维火花，大家便就地畅聊起教育教学。”
爸爸是大学老师，妈妈是小学老师。来自教师家庭的李禾尧，从小除了想做科学家，就是想当老师。经开区建华是一所重视研究型教师培养的学校，这让李禾尧如鱼得水，入职仅半年就成为市级课题的负责人。 经开区建华一直鼓励教师扎根教学、潜心教研，不断突破与挑战，实现自我的成长与蜕变。学校支撑、团队协同，一群人坚持做“难而正确的事”，这让李禾尧顺利从科学少年“晋升”为一名出色的能将研究和教育实践很好结合的新生代教师。 正是有许多这样的教师力量，得以反哺经开区建华的教学效能持续增强，教育教学质量加快提升。 4、学校给力！让我拿奖拿到手软 经开区建华的另一位研究型教师张金玲表示，“学校平台优秀，不仅助力我们提升了教师专业素养，还助推我们走上了更大的舞台。” 加入学校仅3年，张金玲老师已经先后参加过多次市区级、乃至国家级教学比赛。用“拿奖已经拿到手软”来形容她取得的成绩，丝毫不夸张。在学校对她的长长介绍中，一串串的奖项记录用1张A4纸都排不下。
身为中学部教学中心负责人、语文学科组长，热爱成长的张金玲常常鼓励并带领老师们参加市区级比赛，“在备赛过程中，教学设计一次次优化，一次次打磨，在这样重构重生的过程中，教师得以蜕变式的成长。” 在经开区建华，只要老师想参加比赛，学校都会大力支持。“一个人的成功，背后一定有专业团队的支撑。我的每一次获奖，都得益于语文组浓厚的研修氛围，得益于外聘专家的专业引领，得益于同事们灵感上的启发和碰撞，情感上的支持和鼓舞。” “我是带着所有人的智慧，站在了比赛的舞台上。” 谈起最具分量的奖项，张金玲坦言，“我更看重的不是奖项的等级，而是备赛本身带给我的成长价值。” “比如刚刚结束的这次市区优质课比赛，对我个人来说，意义非凡。”张金玲的眼神里闪过一丝温柔，“我备赛初期得知了怀孕的消息，整个准备的过程，肚里的小生命见证了我的努力和成长。” 张金玲理想中的人生状态就是保持热爱、持续学习、不惧困难、勇当先锋。“教学比赛让我感受到教育的张力，生命的活力。我希望做个热爱工作、不知疲倦的妈妈，为自己的孩子做好榜样。” 5、工作开心，幸福又充实 简简单单，越活越年轻 曾预想过从事一项期待已久的工作应该会很幸福。这里有来自大朋友们的帮助、支持，有小朋友们的爱和信任，来到之后，我甚至觉得应该把“很”改成“超”，现在的工作超幸福。
已经做了妈妈的杨贝贝加入建华才1年，她说，每天跟孩子们在一起，就像被欢乐、幸福包裹着。
“孩子们让我的人生更充实、更有价值。”提及经开区建华的这群孩子，杨贝贝的笑容始终挂在脸上，“孩子们简单、纯真、善良、活泼，如春芽夏花一般茁壮、绚烂。我和孩子们之间，就像空气和生命，我的人生因他们的成长绽放而芬芳馥郁。” “我在班里曾经放过一个贝贝老师的信箱，让孩子们提提建议，说说心里话。结果打开时，没有收到一个学生的建议和抱怨，收到的字条上清一色地写着‘杨老师，我爱你’。”
“我给你们这个信箱，就是让你们写这个的吗？”杨贝贝假装生气，但很显然她不是个好演员，孩子们一眼看穿，嬉皮笑脸地回答：“对呀，要不然我们写什么呢。”
还有一次，杨贝贝在讲台的水杯下发现一张纸条：“杨老师，我听见你的嗓子有点哑，我把杯子洗干净了，你要多喝水，好好休息。”
在那一刻，杨贝贝的幸福感到达了巅峰。和简简单单的孩子们在一起，一起简简单单地学习和生活，杨贝贝希望可以这样简简单单地生活下去。 6、我在这里靠实力说话 和杨贝贝一样，北航博士谷占冬也很享受简单的幸福。 “学校的同事关系特别简单轻松，没有勾心斗角，没有论资排辈。”只想靠能力和实力说话的谷占冬表示，“即便与校领导对话，你始终也能感到双方是平等的，而不存在前辈与后辈之间那种层级感、压迫感。这一点很难得，让我可以踏实搞教学、做科研。”
谷占冬和他数学组的小伙伴们常常聚在一起讨论教学的创新手段。 上周某晚上，我们组想为《垂径定理》这节课设计一个有新意的情境导入。结果从晚上6点一直辩到10点多，一边讨论，一边翻查资料。
2022年义务教育新课标，各科均要求有10%的课时进行跨学科学习。在经开区建华，大家求知欲强，教学理想简单纯粹，任何教学上的问题都会拿出来讨论，聊着聊着，跨学科的火花就碰出来了。 正因学校纯净友好的氛围，老师们才能全身心地投入工作。入职3年，谷占冬已经斩获市级青年课题1项、区优质课一等奖、市区级优秀论文多篇、并荣获经开区学生最喜爱的班主任等荣誉。今年刚刚参加完高级教师职称答辩的他，俨然已成为进步最快的优秀青年教师代表，妥妥地“靠实力说话”。 “学校的工作氛围非常好，让我们每个人都能在纯净的环境里不断精进。”幸福二字就像写在了谷占冬的脸上，“同事之间简单纯粹的良好关系，让我天天保持开心的心态，自己的才华也能得到最大程度的发挥。” 有人想成为学科带头人，有人想在工作和生活中找平衡，有人想在好的平台之上大展身手......对6位老师来说，加入经开区建华，这是人生新的开始。而对经开区建华来说，人才就是学校的新机遇、新希望。经开区建华为每一位老师提供了好的土壤，助力他们在擅长的领域实现自己的价值。
谈起今年的人才计划，亓玲玲提到：“这两年受到疫情的影响，各方面都挺难的。但恰恰这个时候，我们更需要信心和勇气，因此我们坚定地给出一个承诺，对于想要加入我们的优秀伙伴，你们就是我们的PlanA，这就是我们今年招聘的主题。 她这样解读： Plan A 体现了我们学校以人为本的教育精神，每一位老师都是我们的唯一，是学校的主角。我们非常珍视每一位加入的老师，并真诚希望老师们都能够感受到学校对他们的珍视，并把这份珍视传递的温暖带给每一位学生。
采访中带给我们的感受——也许正是这样的Plan A 计划，才让经开区建华的老师拥有充分的自主权。老师和学校的牵手，富有双向奔赴的意味——一群有想法、有学识、有着有趣灵魂的人，一所经开区非常年轻的十二年建制学校，去做一项事业。 “年轻的学校和年轻的老师，双方气质相符，很容易擦出火花。”业内资深人士表达了自己的期待。 亓玲玲一直相信，这一群热爱教育、优秀认真的年轻伙伴聚在一起，未来一定充满无限可能，终会是经开区建华成为顶级学校的底气。 以上就是《你是我们的Plan A！北京经开区建华“抢”人啦！这所优质校最吸引你的是什么？》介绍。