北大附道尔顿学院学校课程特点、领航计划、申请方向、学校对学生的规划分享!

今天小编搜罗了北大附道尔顿学院学校课程特点、领航计划、申请方向、学校对学生的规划分享!希望给择校的家长们提供参考。

学校课程特点
很多家长都非常关注北大附道尔顿学院的课程体系，相比其他国际部，学校的课程独具特色，没有采用AP、IB或者A Level项目，而是采用了自主研发的课程体系。从学校建校至今，十多年的时间，每一年毕业生的录取结果都可以很好地证明学校的课程体系被国外大学认可。现在学校的课程也在不断地进行完善和补充。通过这几年的磨炼，已经把特色的课程体系磨炼得非常优秀。
学校的很多的课程，都是被大学所看重的。比如学校一直强调的独立研究项目，包括体验式学习项目等等。很多项目只有在大学里面才能体验到，包括学校和北大以及中科院清华实验室的对接，可以帮助学生提升技能。整体来看，无论从基础知识，还是国外大学非常看重的实用技能上，北大附道尔顿学院的课程体系都能够很好地帮助学生在未来的大学生活当中做好衔接。
以普通课程设置为例，首先，学校可以结合学生需求和环境影响，比如大学对于课程的要求等等，为学生安排每一年的课程，定制属于他们的个性化课程。和AP、IB、A Level项目有固定的课程去选择是不一样的。每一年学年末结束之前，学校的老师都会提交开课计划，个性化地定制课程。
其次，学校还会注重根据学生能力去匹配相应的资源。比如很多理科课程的分层教学，针对不同能力阶段的学生，为他们提供非常多的课程选择。如果能力特别强，可以选择荣誉课程。相对来说，如果基础比较薄弱，也可以选择基础课程。 很多同学在北大附道尔顿学院的学习，并不仅仅是完成高中的学习与选课。从选课模式来看，目前的方式能够帮助学生更好地适应未来国外大学的选课模式。有很多同学包括之前的毕业生反映，学校的选课体系很成熟。足以证明学校在这方面已经具备很充足的经验了。
领航计划
北大附道尔顿学院不仅有独特的课程体系，还具备特色的项目。2021年，北大附道尔顿学院成立了领航计划，该计划主要针对优秀学生，对学生规划个性化的成长路径，实现一对一的培养，从学生入学之后开始选拔。而且该计划是基于北大附道尔顿学院成立十年以来对优秀学生培养的经验，在普通的道院课程基础之上单独开设的一个课程，对学生的要求很高。学生首先要完成基础的道院课程，再额外增加领航计划的课程。相对来说学校在选拔学生的时候比较严格，领航计划学生的人数一般控制在10个左右。每一个领航计划相对应的资源都是由学科首席牵头，足以感受到领航计划确实是非常精致的一个项目。
学生申请方向 除了课程和特色的项目以外，家长最关心的莫过于学校的录取结果和申请方向。从录取结果来看，大部分学生都会申请美国、英国、加拿大方向。这几年由于疫情原因，学生申请多国的比例也是非常大的。比如日本、韩国、中国香港和澳门等等。整体来看，学生在申请的时候，世界上任何一个角落的国家可能都会申请到。
虽然每一年学生的申请方向都会多多少少有不同，但是学校会根据学生与家庭的背景来进行大概的规划，从入口到出口，与学生、家庭一起规划未来三年升学的方案。
值得一提的是，北大附道尔顿学院几乎每年都会斩获布朗大学的Offer，很多家长会关心布朗大学对于学校的认可度是不是很高？其实布朗大学喜欢北大附道尔顿学院的学生，是因为布朗大学的课程体系和北大附道尔顿学院的课程体系非常相似，学校的环境和布朗大学的环境是很契合的。学生从一进入布朗大学之后，就能很快适应大学生活。同时这也能反映出布朗大学认可学校对于尖端学生的自主性、领导力等各方面的综合能力的培养。
什么样的孩子适合北大附道尔顿学院 北大附道尔顿学院独具特色，在京城众多国际部当中脱颖而出。因此很多家长都好奇什么样的孩子更适合北大附道尔顿学院。之前大家更多是关注申请大学阶段，学生的大学与学生的匹配度。但是现在来看，高中和学生的匹配程度也是非常重要的，因为每一个学校的环境都不一样，每个学校的课程资源都多多少少有区别。大家在考虑择校的时候，匹配度很重要。比如大家可以提前要了解好学校对应的高中课程体系以及学校的整体风格。
从招生的角度来看，有一点非常值得强调：首先，北大附道尔顿学院并不是唯分数论，更看重学生的素质与发展的潜能，而并不是以某一阶段的成绩来衡量一个学生是否真正优秀。这可能和国外大学选择学生的模式比较相似。学校在选择学生的时候不仅要注重某一特定阶段的成绩和表现，也需要关注他的持续性。学校有时候会安排和学生进行一对一的约谈，来观察学生是否真的适合在北大附道尔顿学院生活三年。当然，学生自己也要真正热爱所在的学校，不然没有办法投入自己全部的精力来学习。学校也不希望学生的高中三年是很痛苦的度过，而是希望孩子快快乐乐在学校完成三年的学习，因为只有自己喜欢，才能想方设法地把任何事情做好。
其次，学校在观察学生的时候也会非常注重这个学生表现出来的综合能力。比如可能现在的成绩并不是很突出，但他可以在各种各样的活动中凸显自己的领导力，或者沟通协作能力。因为学校的环境比较像国外的大学，学校更希望学生能够自主、主动的寻找一些资源，比如和老师、同学、校方领导进行沟通。学校还有很多的活动和很多俱乐部等等，所以如果你有这方面的能力，会很容易在学校找到适合你自己的位置，这样在学校的三年也会过得非常精彩。总的来说，北大附道尔顿学院更看重学生的成长，希望能够看到学生来学校之后，能够快乐地度过整个高中生活。
高中三年对学生的规划
高中三年，学校很重视学生的长远规划。学校关注的不仅仅是学生的高中三年，还包括以后的大学生活。大家都知道北大附道尔顿学院没有班主任，很多家长担心没有班主任，是不是没有人管。但是相反，学校做得更细致的一点是，从高一开始实施的双导师制。高一入学之前，学校会非常细致的摸查所有学生的情况，导师的选择是双向的，学生可以对自己的导师进行选择，导师也会来选择学生。学校也希望从学习与生活上，都能达到双向的匹配，这样学生可以轻松适应高中的生活。 从升学的角度，学校也为学生做了三年的规划。比如学校的导师会参与学生的选课，根据大学的要求以及高中毕业的要求，双向地帮助学生进行选课、活动以及背景提升方面的规划。高中三年，学校的升学顾问的角色无处不在，很多时候家长有任何的问题，哪怕和升学没有关系，都会第一时间会想到升学顾问。 从高一一直到高三，学校的课程设置、双导师制等等，都能非常个性化、非常细致地帮助学生度过这三年。 北大附道尔顿基本信息 1.招生信息：2022年招生名额共计80人，东城2，西城3，朝阳3，海淀72 2.学费：10万/学年 3.地址：北京市海淀区大泥湾路甲82号