2022年北京市三十五中学国际部招生简章

今天小编搜罗了2022年北京市三十五中学国际部招生简章希望给择校的家长们提供参考。

项目简介
北京市第三十五中学中美双文凭国际高中课程项目于2012年经北京市教委批准成立。国际部以“培养具有中国情怀的世界人，具有世界胸怀的中国人”为育人目标，在全人教育理念下，开设综合实践活动课程，搭建学生个性化成长平台，锻造学生“生存、学习、文化、品格、发展”的五个自信；发挥导师制优势协同家校合作，全职升学导师持续三年开展“一对一”升学指导，助力志成学子前往美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、法国、日本、瑞士、匈牙利等国家和中国香港学习和深造。 课程设置和授课方式
依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标。
课程设置：在中国国家课程的基础上深度融合美方高中课程，形成中美学分互认的课程体系。课程内容兼顾中方课程的基础性和AP、A-Level等外方课程的衔接性，中西合璧为学生奠定坚实学术基础和高水平研究能力。从高一开始学生有机会进入学校十大高端实验室开展研究，在金帆音乐厅、鲁迅书院学习艺术、人文等特色课程，培养深厚的中华文化底蕴、宽广的国际视野、自我规划能力和全球胜任力。在高三年级完成海外名校的预科课程或大学先修课程。 依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标。
授课方式：中外教联合授课，从高一到高三逐步从中文授课、双语授课过渡到全英文授课。通过跨学科项目式学习、实地考察、学科活动日、文化主题日等教学方式，培养沟通协作能力、探究精神和创造性解决实际问题的能力。 毕业生出口 依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标美 美加方向：在中国国家课程的基础上融合美国大学先修课程，中西合璧旨在提升英语语言素养、培养中华文化根基和科学创新意识。我校为AP授权学校，学生可根据申请专业需求和自身兴趣报考AP考试。高三年级进入美加自由申请项目，修习学术英语、AP类大学先修课程、中国语言与文化等学术课程，为申请世界名校做好充分的学术准备。 依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标美 英澳方向：在中国国家课程的基础上融合英国IGCSE及A-Level课程内容，形成特色英澳课程体系。我校为AQA授权考试中心，学生可在学校直接报名参加IGCSE及A-Level的考试。高三年级可选择英澳新及中国香港名校自由申请或英国名校直升项目。直升项目开设理、工、商三个方向的专业课程，顺利完成该项目的学生可免预科直接升入英澳大学大一。
依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标美
德国方向：德国项目旨在为高中生搭建一个能直接对接德国综合大学的绿色通道。学生在学习国家必修课程的基础上，兼修德国语言与文化及大学先修课程在内的项目课程，毕业后赴德国一流大学深造。
依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标美
艺术方向：通过中外融合学科课程培养学生的文化根基和学术根基，旨在培养学生艺术素养和创新思维，课程类型包括平面设计、立体设计、留学作品集创作等。学生可在进入高三后申请英、美、澳、加艺术院校或综合大学艺术学院。
招生信息
依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标。
收费标准：118000元/学年。 依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标。
上课地址：北京市西城区赵登禹路8号北京市第三十五中学新街口校区
依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，立足于实验中学现有的教育教学资源、学科优势与特色、学生特点与志向，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标。
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