2022学年杭州二中树兰实验学校第二学期班主任工作会议

今天小编搜罗了2022学年杭州二中树兰实验学校第二学期班主任工作会议希望给择校的家长们提供参考。

2022学年杭州二中树兰实验学校第二学期班主任工作会议，一年春作首，万事勤为先。为提升班主任整体素质，增强班主任管理能力，凸显班级管理工作的针对性和实效性，更进一步地夯实学校的德育工作，2月6日上午，树兰实验学校小学部全体班主任老师齐聚一堂，参加了新学期主题为“一路相伴，期待花开”的班主任工作会议。

“找问题”

如何提升班主任的班级管理水平和能力？首先要找到我们在班级管理中存在的问题。那如何找到存在的问题呢？陈仙主任提出了切实可行的意见：在班级文化中找问题，在自我感觉中找问题，在家校沟通中找问题，在任课老师中找问题，在班干部反馈中找问题，在常规评比中找问题。

“预则立”

“凡事预则立 ，不预则废。”开学初，学校德育处就拟定了本学期的德育工作计划，规划了期初始业教育、“三八”感恩活动、“学雷锋活动月”活动、春季运动会、“六一”文艺汇演等。

会上，陈仙主任就德育工作计划和相关活动安排作了详尽解读，细化了始业教育问题，特别深入、细致地阐述了如何推陈出新地做好期初的始业教育，要求所有的班主任老师做到“春江水暖鸭先知”，为接下来的新学期班级管理工作打下坚实的基础。

“多途径”

“鸡蛋从外打破是食物，从内打破则是新生。”黄赛燕副校长动情地说，“你若温情，世界便温暖；你是零度，世界就会结冰。作为一名班主任老师，只要我们心有温度，愿意从我们的班主任工作中的‘日常细微处’去发现问题，学会与学生、与家长、与同事等共情，就能妥帖解决我们所发现或是遭遇的各种问题，就能实现从合格到胜任，从胜任到优秀，就都将似我们的学生那样，成为班主任队伍中的那颗‘最闪亮的星’!”

“信心足”

台下的老师们认真地听着，不停地记着，会心地笑着，默默地念着，“在充满希望的新学期里，我必将继续心有温度，向美而行；行有智慧，砥砺奋进！”

这次会议既明确了新学期班主任老师的工作职责、努力方向及奋斗目标，又升级了班主任老师的责任意识、工作方法和和管理艺术，必将让学校教育工作的全面实施如虎添翼，锦上添花！

“重落实”

人人都是德育工作者。为更快落实会议精神，会后，各年级组及时召开了年级组会议，围绕各年级的班本课程，将班主任工作会议精神细致化、深刻化。

一年级组将充分利用班队会、晨会等落实“自理”班本课程主题，帮助孩子们树立自我服务的意识，同时让家长勇于放手，相信孩子的能力。平时多鼓励、支持孩子的行为，树立孩子自己的事情自己做的意识。当孩子因为不会才不做时，教给孩子自理的方法，鼓励孩子不断尝试。每个月进行不同自理主题的能力训练，先扶后放，树立榜样，以“大”带“小”，不断进步。

本着提升校本课程质量，更好帮助孩子在“双减”背景下提升核心素养，学会生活， 二年级组结合会议精神，围绕校本课程“沟通”这一主题展开研讨，帮助孩子在人际相处中保持理性思辨，提升沟通能力，进而在将来的生活中保持良好的人际关系，落实课程核心素养“学会生活”。

三年级班本课程主题是“坚持”。

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，突出班本课程“坚持”主题，养成坚持的良好习惯，特开展“帮助父母做家务”社会实践活动。一方面可以通过家务实践活动提高学生的生活实践能力，另一方面,也可以为家长减轻负担，体验家长的艰辛，学会感恩。通过每天坚持做家务实践活动，既要提高学生的生活实践能力，也要提高学生的思想觉悟，促进家庭和谐，更能培养孩子坚持的好习惯。

“人”字结构一撇一捺，两笔是相互支持的。一个人自从来到人世间，就离不开别人的关心与爱护，在家中有父母及长辈的呵护，在学校有老师同学的帮助，在社会这个大家庭中有无数爱心人的服务......基于此，四年级组围绕班本课程主题“关爱”，在本学期也会进行关爱同学的活动，争取在活动中让孩子们有一颗爱人之心！

勇气是直面困难，是不畏失败，是敢于挑战，是一种不论输赢成败都去做的人生魄力。它是铺就成功之路的基石，它是打开理想之门的钥匙。

五年级组围绕班本课程主题“勇气”，结合学段特点，规划了以“星光之勇”跳长绳比赛活动为开端的系列“勇气”系列活动。

春催千树发，日染九州新。心有温度，向美而行；行有智慧，砥砺奋进！