十一学校国际部标化学习分享与备考建议

今天小编搜罗了十一学校国际部标化学习分享与备考建议希望给择校的家长们提供参考。

十一学校国际部标化学习攻略分享，标化考试是同学们在高中三年学习中需要持续攻克的一道难关。上周一，三位学长学姐以及伊胜华老师为同学们带来了有关标化学习备考建议讲座，在场的同学们以及线上参会的家长们都收获良多。

郭璟颐学姐

标化准备是缓慢的积累与适量的练习

首先，郭璟颐学姐给同学们分享了自己雅思备考的经历、资源推荐和学习方法。

郭璟颐学姐初二暑假雅思首考取得了8分的好成绩，但是她发现自己的写作有些薄弱，分数相对其他几项不高。于是，她在课下研究了很多雅思范文，储备了多种多样的素材，并在第二次雅思考试中将写作由原本的6分提升到了7.5分！

郭璟颐学姐将备考规划分为了两个方面，分别是学习积累和应试备考。在学习积累的部分，学姐建议要拓展阅读、多多积累素材。而应试备考方面，学姐建议要有适当的题目储备和适量的练习。郭璟颐学姐也推荐了很多实用的备考书籍，比如《IELTS Write Right》、《IELTS Daily》、《IELTS Advantage》等。最后，学姐提到语言积累是一个相对缓慢的过程，同学们应该将其作为一个提高英语甚至提高其它科目的学习的机会，而不要太过纠结于分数。

霍昊学长

从中考英语到托福

霍昊学长与大家分享了他备战托福的经历，并为大家提供了一些备考小建议。霍学长首先分享了他从中考英语过渡到托福的经验。从阅读方面，他认为需要背单词并一定要进行TPO练习，因为TPO可以帮助大家快速熟悉题型并摆脱中考英语的思维定势；对于听力，他认为需要在背单词的同时学习并熟悉单词的发音。此外，练习听力时还可以进行跟读。在校时一定要多和外教交流，有时间的同学们还可以选择去看没有字幕的美剧。练习前期只需要保证流利度与语速即可，不需要过度看重语法；写作方面霍学长认为可以积累一些较好的句子、观点与例子素材，同时观察高分同学们的运用并模仿他们，自己写完后可以交给老师并反复修改，也可以找时间看一些英文报刊（如The Economist, NYT等）。对于托福成绩的提升，学长认为主要在于反复进行练习并分析自己错误的原因。最后，学长给我们提供了一些小建议：如尽量早的拿到满意的托福成绩，以及找不到感觉时可以尝试报名家考作为练手。

杨羽墨学长

如何科学备考ACT

杨羽墨学长为我们讲解了ACT 的结构，并分享了他的考试经验与技巧。ACT主要分为四个部分：英语、数学、阅读、科学，并有一个optional的写作部分，全程为机考。在备考规划上，他议大家依据个人英语水平决定标化学习进度，科学备考，注重词汇和阅读量的积累，不要因为“内卷”而盲目追求快速提升分数。接下来，他针对ACT的几个主要部分给出了不同的备考建议。对于语法，他认为要按体系整理知识点并认真记好笔记，平时要注意进行错题积累并定期整理复习，阅读文本时可以有意识地分析句子结构，先提升正确率，再注重速度；数学的备考同样重要，不能因为它相对简单就轻视，而是要多见识题型并提升读题能力，整理知识点（尤其是课外的），并学习使用计算器；阅读能力的提升建立在对文本的熟悉程度之上，因此平时要注重英文文本的阅读与总结，学会把握文章结构并总结不同文体的特点；科学重在知识的积累与对图像、数据、图标的识别，同时要学会快速阅读并把握重点。此外，他还为我们提供了一些考试技巧，如正确管理时间、不在一道题上停留过久、学会使用小旗子功能标记难题、学会使用白板等。

伊胜华老师

标化需要努力，更需要坚持

最后，英语伊胜华老师为我们提供了整体的标化备考建议。首先是词汇学习方法，如词根词缀学习法、意群总结法、重复记忆法等，以及在语境中学习积累词汇，并正确利用艾宾浩斯记忆曲线，在日常阅读中积累单词。他还为我们推荐了词典、语法与ACT的线上学习资源。以及“每天一篇经济学人”（公众号）、ted.com等拓展网站资源。伊老师也援引了很多往届的学长学姐们的经验，如：多背单词、注重积累、多练习真题，以及不要过度看重于标化并因此焦虑。当然，还是要认真踏实的备考并尽量拿到自己满意的成绩。最后，伊老师提醒大家要注意积累分析错题，吃一堑长一智，从过去的错误中积累经验。

标化之路，任重而道远，希望同学们能够做好规划，在日常生活中注意积累，认真对待标化考试。最后，祝大家考试成功，早日拿到自己满意的成绩。